- Я автор
- /
- Альберт Альчербад
- /
- Информатор: Порядок против Хаоса. Сегмент #12
Информатор: Порядок против Хаоса. Сегмент #12
.:: И Н Ф О Р М А Т О Р::.<ПОРЯДОК ПРОТИВ ХАОСА>
КНИГА-РОМАН
Жанр: Фантастический триллер, мистика, остросюжетная литература
(ПРОДОЛЖЕНИЕ)
Информатор. Сегмент #12
.:: Глава 3::.
[ 8-ой «Г» на уроке Информатики ]
– Слышь, чё! Я его закровавил…. Но! Да ничё! Всё нормально! – На весь класс прозвенел тонкий режущий голосок вольного паренька, сидящего в наушниках, и уставившегося в монитор, продолжая играть в какую-то старую стрелялку, не обратив внимания на замечание со стороны учительского стола.
– Я ТЕБЕ СЕЙЧАС БАШКУ ОТОРВУ!!! НОРМАЛЬНЫЙ ПАРЕНЬ!!! – Грозно проревел в ответ дикий рокот, раздавшийся мощным резонансом по всему помещению. Вибрации от крика на секунду обезумевшего учителя долетели до стен кабинета, пронизав всё пространство нервными лучами раздражительности.
Бедный восьмиклассник, съёжившись, замялся в потрясении. Никогда ещё прежде ни один учитель не обращался с ним так. Всё его нутро беспомощно дребезжало от кипящего шока. Ни одной толковой мысли не пролетело в его извилинах. В тот миг дерзкий пацанёнок почувствовал, будто злой фашист припёр его к стенке на расстрел. В глубине заднепроходного отверстия крутой и вольный халёныш ощутил, как чья-то грубая лапа бесцеремонно сжала клапан; и некая добротная масса подступила к напряжённому выходу, готовая в любую секунду пульнуть жижей прямо в подгузник. Паренёк быстренько превратился в жалобного пушистого кролика; а на его детских глазках выступили слёзки. Одногруппники это как назло заметили. Мальчугану стало ещё более мерзко на душине.
Все остальные ученики напугано вжались в свои туловища, пожелав просто не существовать именно в этот момент.
На какое-то время кабинет Информатики застыл в безмолвии ситуации. Никто не посмел больше издать ни единого звука, поскольку было страшно даже пошевелиться на изредка поскрипывающих стульях. В этом фрагменте школьной жизни группа воспользовалась общим девизом: «Пока сидим на своём сфинктере смирно». И в какой-то степени этот лозунг их спас также и на сей раз, потому что нервные струны учителя были до неприличия туго-натуго и остро натянуты, что по неосторожности можно было сильно порезаться при касании. Не дай Боже одной из них лопнуть. В противном случае, щепки этой образной гитары безудержно разлетелись бы в разные уголки учебного класса.
Все окна на мониторах, где ещё несколько кадров назад живо кипела трёхмерная баталия «наших» против «врагов» с прыгающими пикселями крови, незаметно свернулись. Наушники каким-то мистическим способом уже оказались на столе. А затем тихонько среди учеников возобновилась запланированная Практическая работа. Урок вновь двинулся своим ходом.
Прошло около десяти минут, однако пока ещё никто не осмеливался заговорить с учителем. К тому времени, как его огненный запал холерического взрыва уже остыл, у нескольких учащихся всё же назрел внутренний порыв задать пару вопросов относительно самого практического задания. Только один из них, более смелый, всё-таки решился нарушить тишину и вставить своё слово в пустоту, как ему сразу же пришлось заглотнуть приготовленную фразу потоком воздуха и слюней; поскольку в кабинет внезапно ворвалась учительница:
– Иван Иванович…, – вежливо обратилась она к человеку, сидящему за своим рабочим столом в самом начале кабинета возле окна. – Я к вам вот по какому делу.
– Внимательно?! – Резко бросил он и оторвался от своего громадного ЭЛТ-монитора, повернув голову в сторону женщины.
– Вот, срочно мне распечатайте вот это. – Она протянула ему пару листов, затем добавила. – Пожалуйста.
«Вы свою банку огурцов распечатайте к новому году…» – В его мыслях завоняло сарказмом и засоленными огурцами. – В смысле, вам отксерокопировать всё это?
– Ну, да. Я ж так и сказала. – Она слегка кивнула головой и дальше продолжала полистывать свой учительский блокнот.
После её слов профессиональное нутро заядлого Информатика передёрнулось от внутреннего возмущения. Всё бы ничего, но для посвящённых это уже изрядно било по нервам. В это время по аудитории вновь прошёлся лёгкий, еле заметный гул и шёпот. Где-то даже раскрыл себя чей-то неосторожный смешок. Учитель это содержательно охватил своей внимательностью и грозно сверкнул глазом в адрес любопытных учеников. Те сразу же развернулись к экрану.
– Минуту, – отозвался Иван Иванович.
– Хорошо-хорошо, – женщина машинально отреагировала своей ходовой фразой, не поднимая взгляда.
Несколько электронных пикающих сигналов предварили технический шум ксерокса. Ещё через момент из лотка махом вылетели две бумажки, отдающие ароматом только что нанесённой краски.
– Вот, Наталья Сергеевна, пожалуйста. – Информатик протянул листы «заказчице».
– Ага, спасибо большое. – Она наскоро выхватила листочки из его рук и мигом скрылась за дверью.
«Скоро буду брать со всех! Это тебе не навсегда забесплатно!» – Скользнула дельная идея.
– Иван Иванович! – Послышалось со стороны учащихся.
– Да? – Моментально отреагировал учитель.
– А вот здесь подскажите, пожалуйста, как делать. – Ученик указал на монитор.
– Ну, ведь в листе всё там подробно написано, что и как. – Иван Иванович посмотрел на него в упор, давая понять, что никакой сторонней помощи просящий не дождётся.
– А можно тогда маленькую консультацию специалиста? – Дерзнул напарник вопрошателя, сидящий неподалёку, махая рукой.
– Можно Марию в истерию, и в телегу с разбегу. – Иван Иванович твёрдо бросил нехилую фразочку, слегка повышая тон.
«Опаньки-Ёпаньки! У нас тут поэт-поэт!» – Сознание мелкого опарыша раскрылось догадкой яркого проблеска. Но вслух воспроизвести сие откровение у пацанёнка всё же духу не хватило.
– А, чё эт(о) самое, тут…? – Один из учеников вновь попытался воспользоваться табушной подсказкой всевидящего мэтра Информатики, однако его мотивацию прервал громко раздавшийся звонок на перемену, буквально заткнув рот вопрошателю.
– Так, всё! Давайте все на перемену. – Иван Иванович начал скорым темпом выпроваживать учеников в коридор. Ребята лениво и весьма нехотя покинули кабинет.
– А давайте мы тут посидим просто, – некто возымел наглость обратиться к хозяину заведения, не желая болтаться в коридоре.
– Без «давайте»… – Учитель коротко оборвал весь энтузиазм ученика, выдворив последнегодо последнего за пределы своего миниатюрного государства. Затем Иван Иванович лёгким движением руки закрыл дверь кабинета на ключ и вскоре сам упорхнул за угол в неизвестном направлении.
***
.: Продолжение следует:…
Автор:
Альберт Альчербад
[email protected]
«ИНФОРМАТОР: ПОРЯДОК ПРОТИВ ХАОСА» [КНИГА] (Группа ВК)
vk.com/alcherbooks
- Автор: Альберт Альчербад, опубликовано 09 февраля 2016
Комментарии