Студенческие годы 1

Весёлые, бесшабашные, авантюрные, легкомысленные, порой голодные, порой трудные, но самые прекрасные студенческие годы. Но те студенты, кому не пришлось пожить в общаге, даже не представляют, на сколько, они далеки от настоящей студенческой жизни со всеми её «прелестями».
Мои студенческие годы пришлись на конец семидесятых, когда не было не то, что сотовой связи и интернета, калькуляторы только стали появляться как новинка, и обладатели такого чуда могли быстро делать расчёты - нам казалось это вершиной электроники.

Первый курс - парни и девушки уже знакомы друг c другом, этому поспособствовал целый месяц, проведенный на уборке картофеля, где жили лагерем в совхозе.
Первое знакомство с преподами.
Есть обычные, добросовестно втюхивающие свои знания в наши головы, есть очень строгие, а есть прямо таки с причудами, но это мягко сказано.
Номер один причуда, это наша историня: Михайлова Нина Петровна.
Не молодая, слегка грузная, с забавной причёской (шиньон в виде облезлой толстой косы, она каким-то образом прицепляла тугим высоким калачом, на жидкие волосы).
В первый раз этот вид прямо всех шокировал, пока мы не узнали её поближе.
Характер её преподавания, был куда круче причёски.
На первом же уроке, она сразу стала нас запугивать, обзывать салагами, тупицами, и ещё? бог знает чем.
Группа притихла, приуныв, представляя, как придется зубрить историю государства, новейшую - самую нудную и не интересную. Едва историня произнесла свою запугивающую тираду, в кабинет постучали.
Она сказала:
- Да! - не вставая со стула, на котором вальяжно развалилась, вдруг расплылась в улыбке так, что мы до этого даже и не подозревали, что она вообще способна улыбаться. Нина Петровна, зыркнув на нас, строго сказала:
- Так салаги, только пошевелитесь у меня, это ко мне ученик мой бывший пришел, вот он уже человек, из армии вернулся, - и вышла в коридор, пригрозив нам кулаком.
Группа сидела притихшая, ожидая, что она может внезапно войти, но Нина Петровна весело чирикала со своим бывшим учеником минут 20, потом зашла в аудиторию и весь оставшийся урок говорила о том, что мы, ни кто, а вот они - её выпускники, приходившие частенько, прямо на урок, они уже личности.
На втором уроке первой пары, кто-то из парней, пожалуй, это был или Колобок или Колесников, несмело задали вопрос о том , как она получила звание заслуженной (на доске почёта её фотография висела на виду в холле)
О! Это оказалась очень интересная тема, и мы слушали весь урок, каких молодцов она выпустила за эти годы, и кто чего добился в жизни.
С тех пор, наши смекнувшие ребята, готовили заранее интересные вопросы, чтоб избежать опроса и самой истории. В конце пары, Нина Петровна грозили пальцем и говорила:
- Опять времени не хватило, выучите по учебнику то и то… Напишите рефераты на эту тему…
Потом она складывала эти рефераты в кучу, обращая внимание, лишь на внешнее оформление, и ставила оценки в журнал.
Можно было исписать: «Нина Петровна дурра», всю страницу и она бы точно, этого не заметила, но так, ни кто не делал, потому, что с тех пор, она стала нашей любимейшей учительницей.
Таким образом, мы проучили историю 2 года, потом начались предметы по специальности.
А на четвёртом курсе мы были у неё самые любимые ученики, и она, запугивала очередных салажат, показывая на нас, какие мы почти личности.
Пожалуй, она лучше всех понимала студентов, на кой чёрт, нужна была новейшая история, будущим технарям!