Победить непобедимых. Рецепт победы.

Клочко Виталий Николаевич
 
Победить непобедимых
Рецепт победы
 
 
Как выиграть у сборной Германии по футболу ?
 

http://meditationuspeh.netau.net
meditation.uspeha@gmail.com
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://meditationuspeh.netau.net
[email protected]
Клочко Виталий Николаевич
 
 
 
 
 
 
Победить непобедимых
Рецепт победы
 
 
Как выиграть у сборной Германии по футболу ?
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://meditationuspeh.netau.net
meditation.uspeha@gmail.com
Клочко В.Н.
Победить непобедимых. Рецепт победы. Как выиграть у сборной Германии по футболу?  – 2015. – 215 с.
 
 
Книга «Победить непобедимых. Рецепт победы» дает гарантию, что прочитав 215 страниц текста у Вас будет понимание и ответ на вопрос Как выиграть у сборной Германии по футболу? Доказательством служит опыт ведущих футбольных стран мира и стратегия величайших футбольных тренеров. На данный момент времени существует проблема нашей сборной – она показывает медленный неинтересный футбол. Решение данной фундаментальной проблемы в опоре на современные тренды в мировом футболе и секрете подготовке молодых талантливых футболистов. Использовать знания этой книги просто, но не легко. Информация из книги поможет создать сборную, способную победить на Чемпионате мира по футболу.
 
 
 
 
 
Ó Клочко В.Н., 2015
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://meditationuspeh.netau.net
meditation.uspeha@gmail.com
СОДЕРЖАНИЕ

Глава 1. Тренды мирового футбола.……………………………………….
6

Глава 2. Проблемы украинского и российского футбола…..……….........
19

Глава 3. Опыт Голландии (подготовка молодых футболистов, тренерские достижения)…………………………………………………….
52

Глава 4. Опыт Бельгии (подготовка молодых футболистов, тренерские достижения)………………………………………………………………….
64

Глава 5. Опыт Швейцарии (подготовка молодых футболистов, тренерские достижения)……………………………………………………
72

Глава 6. Опыт Франции (подготовка молодых футболистов, тренерские достижения)..…………………………………………………………………
81

Глава 7. Опыт Испании (подготовка молодых футболистов, тренерские достижения)….................................................................................................
91

Глава 8. Опыт Германии (подготовка молодых футболистов, тренерские достижения)….................................................................................................
109

Глава 9. Опыт Аргентины (подготовка молодых футболистов, тренерские достижения)……….....................................................................
158

Глава 10. Опыт Бразилии (подготовка молодых футболистов, тренерские достижения)…………………………………………………….
174

Глава 11. Опыт США (подготовка молодых футболистов, тренерские достижения)………………………………………………………………….
181

Глава 12. Выводы из опыта подготовка молодых футболистов разных стран мира.......................................................................................................
187

Глава 13. Как победить сборную Германии по футболу………..………..
207

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ..……………………..
214



 
 
 
 
http://meditationuspeh.netau.net
meditation.uspeha@gmail.com
Глава 1. Тренды мирового футбола
 
Отгремел чемпионат мира по футболу в Бразилии 2014 года. Наша сборная была лишней на этом празднике жизни. Так в чем дело. Смотрю на рейтинг лучших сборных мира (по состоянию на сентябрь 2014 года).

1. Германия – 1765 очков.


2. Аргентина – 1631.


3. Колумбия – 1488.


4. Нидерланды – 1456.


5. Бельгия – 1444.


6. Бразилия – 1291.


7. Уругвай – 1243.


8. Испания – 1228.


9. Франция – 1202.


10. Швейцария – 1175.

17. США – 936.
23. Россия – 875.
24. Украина – 855.
Первое место по праву – Германия, показавшая великолепный футбол на чемпионате мира в Бразилии и ставшая чемпионом, серебряный призер – Аргентина, бронзовый – Нидерланды.
Вначале, как настоящие исследователи, рассмотрим факты и цифры чемпионата мира:
– 11,5 миллиарда долларов потратила Бразилия на подготовку к чемпионату мира;
– 3 миллиарда человек посмотрели матчи мундиаля;
– 300 тысяч долларов от Немецкого футбольного союза получил каждый футболист сборной Германии за победу на чемпионате мира, еще 35 миллионов долларов выплатит ФИФА Немецкому футбольному;
– ФИФА получила 4,5 миллиарда долларов от проведения чемпионата мира.
Чем особым запомнился чемпионат мира болельщикам футбола.
1. Африканцы делили деньги.
Африканские сборные — прежде всего Камерун, Гана и Нигерия — запомнились безобразным поведение за пределами поля, да и на поле тоже были далеко не ангелы. Вели себя футболисты, как настоящая банда. Так, камерунцы не хотели лететь на чемпионат мира, пока им не заплатят премиальные за участие на турнире. На самом мундиале «неукротимые львы» запомнились бездарной игрой, дракой на поле между футболистами собственной команды, ударом Ньома в спину бразильца Неймара и… «подготовкой» к играм в компании проституток. В итоге сборная Камеруна потерпела три поражения подряд, забила всего лишь один гол и бесславно покинула Бразилию.
Плохой пример, как известно, заразителен. И уже ганцы с нигерийцами стали выбивать деньги из своих федераций футбола прямо на чемпионате мира. Футболисты сборной Ганы потребовали чартером в Бразилию прислать три миллиона долларов перед матчем против Португалии за выход в плей-офф, а нигерийцы отказывались тренироваться, так как хотели получить деньги за участие в 1/8 финала. И той, и другой сборной деньги не помогли. Гана проиграла Португалии 1:2 и отправилась домой, а Нигерия не сдюжила в матче против Франции. Впрочем, Камерун, Гана и Нигерия на этом чемпионате мира большего не заслуживали.
2. Вратарский мундиаль.
На чемпионате мира ярко играли не только звезды — Арьен Роббен, Лионель Месси, Томас Мюллер, но и вратари. Можно с уверенностью сказать, что этот турнир стал мундиалем голкиперов. Все началось с вратаря сборной Мексики Гильермо Очоа, который произвел настоящий фурор, спасая свою команду в незабываемых сэйвах. Его контракт со скромным французским «Аяччо» закончился, и после мундиаля он наверняка окажется в клубе посолиднее. Эстафету от Очоа принимали голкиперы других сборных — М'Боли из Алжира, Эньяма из Нигерии, Бенальо из Швейцарии, Навас из Коста-Рики. Каждый из них выдавал суперматчи, а эпизоды со спасением своих команд с их участием стали хитами YouTube.
Пожалуй, самый запоминающийся матч выдал голкипер сборной США Тим Ховард против Бельгии, когда совершил 16 героических сэйвов. Вообще 35 летний американец стал лучшим по этой части. На его счету за весь турнир 27 сэйвов — больше, чем у кого-либо еще. Но все-таки самой образцовой на этом чемпионате мира стала игра голкипера сборной Германии Мануэля Нойера. Вратарь «Баварии» уверенно чувствовал себя на линии, своевременно играл на выходах, умело управлял защитниками и порой выполнял роль либеро, оправданно выбегая за пределы штрафной площади и либо выбивал мяч в аут, либо начинал атаку своей команды. В итоге Нойер абсолютно заслуженно получил приз «лучшему вратарю турнира».
3. Унижение Бразилии.
Бразильцы были одержимы мечтой выиграть чемпионат мира в своей стране с тех самых пор, когда в 1950 году уступили на «Маракане» Уругваю 1:2. В самом начале турнира казалось, что команда Луиса Фелипе Сколари сумеет осчастливить всю нацию. Пентакапеоны, гонимые многотысячной армией своих болельщиков, показали мощную игру на групповом этапе и довольно уверенно двигались к финалу, пока не нарвались на будущего победителя турнира — Германию. В четвертьфинале бразильцы потеряли по причине травмы Неймара и по причине дисквалификации – Тиаго Силву. Оказалось, что в отсутствие своих лидеров сплоченной команды у пентакампеонов команды и нет. В полуфинале они потерпели самое крупное поражение в своей истории – 1:7, а затем в матче за третье место столь же беспомощно выглядели в поединке с Голландией, пропустив еще три мяча.
Сборная Бразилии стала самым главным разочарованием чемпионата мира. Для миллионов бразильцев фиаско в полуфинале стало чуть ли не личной трагедией, после матча за третье место болельщики испытали унижение. Пожалуй, пентакампеоны смогли бы искупить вину за поражение на родном поле, если выиграют следующий мундиаль. А пока эта команда войдет в историю как самая грубая на этом чемпионате — футболисты заработали в течение турнира аж 14 желтых карточек
4. Россия осталась без плей-офф.
Для российских болельщиков главным разочарованием чемпионата мира, конечно же, стало выступление сборной России. Команда Фабио Капелло попала не в самую сложную группу и рассчитывала выйти в плей-офф, а то и добраться до четвертьфинала. Но на деле сборная России оказалась неготова даже преодолеть групповой этап. Футболисты показали слишком осторожную, блеклую игру, в которой не прослеживалась генеральная идея. Матч против Южной Кореи, который закончился со счетом 1:1, попал в число самых скучных на чемпионате мира, а потом россияне проиграли концовку встречи с Бельгией и не смогли совладать с упорным Алжиром. Команде Фабио Капелло остро не хватило получившего травму Романа Широкова, отвечающего за креатив, допустил грубые ляпы голкипер Игорь Акинфеев. В результате сборная отправилась домой исправлять ошибки и ждать домашнего чемпионата мира. Но какой мы увидим команду, сказать сейчас невозможно, кто будет ее возглавлять – Капелло или другой тренер – также неясно. Очевидно лишь, что российскому футболу нужны реформы.
5. Немецкая машина.
Сборная Германии заслуженно завоевала титул чемпиона мира. Команда Йоахима Лева стала лучшей на мундиале сразу по нескольким важнейшим компонентам – количеству голов, владению мячом и ударам по воротам. Самую серьезную заявку на победу немецкая сборная сделала, когда катком прошлась по Бразилии. В финале мундиаля бундестим усердно взламывала эшелонированную оборону сборной Аргентины и в итоге смогла это сделать на 113-й минуте, когда Марио Гетце послал мяч в сетку.
Именно сборная Германии стала чемпионом мира сразу по нескольким причинам. В начале 2000-х, когда немецкий футбол поразил кризис, была проведена масштабная реформа по подготовке юных игроков. В 2009 году юношеская сборная Германии выиграла чемпионат Европы. Спустя два года Йоахим Лев взял на взрослый чемпионат мира основу той команды — Нойера, Хедиру, Озила, и вот в Бразилии привел их к победе на турнире. Залог успеха и в тренере. Йоахим Лев работает в бундестим вот уже восемь лет. Сначала он был помощником у Юргена Клинсманна, а затем взял бразды правления в свои руки и довел команду, чей футбол основывается на сбалансированности, до совершенства. Через четыре года немцы приедут в Россию защищать титул чемпиона мира. И отобрать Кубок у немецкой машины будет тяжело. Ведь система подготовки молодых игроков чуть ли не каждые два года выдает талантливое поколение.
Всем видно, что сегодня происходит эволюция элитного футбола, что она продолжается и что если оглянуться назад, то мы увидим это со всей очевидностью. Так групповая стадия чемпионата принесла наивысший, начиная с 1970 года, урожай голов в каждой игре. С тех пор международное телевидение все больше и больше влюбляется в эту игру, которая приносит всем столько выгод. И для этого есть объяснимые причины.
Первым фактором в повышении интереса являются все же деньги, что не понравится, и это вполне естественно, любителям чистой игры. Но сейчас во всем спорте, не в одном футболе, произошел финансовый взрыв. Его модель была разработана в ФИФА тогдашним ее президентом бразильцем Жоао Авеланжем и владельцем империи «Адидас» Хорстом Дасслером в конце 1970-х. Плоды этого взрыва оказались наиболее выгодны именно для футбола, а не для какого-либо другого вида спорта. Из просто самого популярного спортивного развлечения на нашей планете он превратился и вырос в мировую доминирующую дисциплину. И это касается, конечно же, всего элитного футбола. Денежные вливания от трансляций Кубков мира, европейских первенств, Лиги чемпионов и национальных чемпионатов взлетели вверх. Их объемы увеличились, а рейтинги популярности возросли. Конечно же, как это бывает во всем нашем вполне реальном мире, некоторая часть деньжат попала окольными путями в не те карманы, что нужно. Но миллионы были потрачены на создание академий футбола в Европе, Африке, Южной Америке и Азии, где молодых и подающих надежды учили, образовывали и направляли в верном направлении на службу большого футбола. Падение железного занавеса, как и революция, открывшая границы для всех футболистов после «дела Босмана» в 1990-х, означали, что все лучшие футболисты мира могут смешаться теперь с европейским футболом. Так нет никакого сомнения, что африканские страны здорово выиграли от того, что их игроки получили доступ в Европу.
Самые сильные клубы, европейские, но не только они, получили возможность вкладывать большие средства в совершенствование системы физической подготовки, психологической поддержки и обеспечивать великолепное питание футболистам. Если мы обратимся к самым спортивным вершинам, не только футбольным, то разница между чемпионом и серебряным призером составляет какие-то жалкие сотые, не поддающиеся фактическому подсчету.
Усейн Болт — великий спринтер. Однако на Олимпийских играх в Лондоне два года назад он опередил на стометровке Йохана Блейка всего лишь на 12 сотых секунды. Точно так же обстоят дела и в футболе: Испания победила Голландию на финале Кубка мира — 2010, забив тот самый победный гол лишь после битвы, продолжавшейся 115 минут. Все команды, участвующие в бразильском шоу, показали определенный уровень физической подготовки, сфокусированности на игру, высокую технику и тактическое мастерство.
То, за чем сейчас наблюдает мир, является продуктом развития и тяжелой работы, которая коснулась всего футбольного мира. А игроки и команды, за которыми мы сейчас наблюдаем — лишь верхушка айсберга, который непрерывно развивается и улучшается. Быстрое совершенствование физической подготовки стало фундаментом для тактической эволюции. Заглянем в историю. Бразилия произвела революцию своей системой 4 — 2 — 4 и затем 4 -3 — 3 в 1958 и в 1962 годах. Англия продолжила совершенствование, показав на поле иную систему 4 — 4 — 2 в 1966. Эти системы работали потому, что они поощряли полное использование отличного уровня физической подготовки футболистов, игравших в ту пору. Но сейчас игра пошла еще дальше. В середине 80-х такие тренеры, как аргентинец Карлос Билардо поняли, что пришло время подавлять противников «заливая» центр поля пятью футболистами. Конечно же, у Билардо был в распоряжении Диего Марадона, который помогал выполнять этот замысел. Прошли годы, и уже Испания доминировала в центре поля, применяя иной метод: она постоянно владела мячом. Критики, смеясь, замечали, что они «запасовывали соперника до смерти». Но, сегодня та, прежняя тактика Испании ничего не приносит. Но она вошла в историю.
Прогресс в физической подготовке выразился в том, что в Бразилии в защите играет по пять футболистов. Но их действия построены таким образом, что эта пятерка может выдвинуться вперед и, собрав полузащитников, сжаться в кулак из семи-восьми игроков, которые будут контролировать мяч и идти в атаку. Вот очевидная формула этого уравнения: финансовое развитие + физическое совершенствование + прогресс в тренерском деле + прогресс в тактике = Кубку мира-2014.
Уроки, которые можно вынести из Чемпионата мира в Бразилии.

Урок первый.

Американский футбол – источник новых идей. Американский футбол – это симбиоз темперамента и высокой организации игры. Новый взгляд на тактику с тремя центральными защитниками, которую Европа давно сдала в архив. Чили, Мексика и другие доказали состоятельность такой модели. Трио игроков обороны располагается на одной линии, тем самым создавая плотность у своей штрафной площади и одновременно страхуя фланги, где латерали, почти обязательные фигуры в такой расстановке, бороздят фланг или смещаются в опорную зону. Американский футбол – это безостановочное движение без мяча, мобильный центр поля и внезапный, как укус змеи, переход в атаку. Почти все заокеанские команды (кроме Аргентины и Бразилии) владели мячом не более 50% игрового времени, но при этом не имели проблем (кроме Эквадора) с наступательными действиями. Учитывая современную моду на игру вторым номером, можно быть уверенным: находкой американцев заинтересуются в Старом Свете.

Урок второй.

Голландский феномен. У Европы, впрочем, нашелся ответ темпераментным американцам. Голландия продемонстрировала такую тактическую изощренность, что все титулованные седовласые мудрецы, разинув рты, взялись за конспекты. Пока теоретики объясняют значимость быстрого выхода из обороны в атаку, Луи ван Гал взял да отменил этот прием. У «оранжевых» оборона слилась с атакой. Переход из одной фазы в другую осуществлялся путем всего нескольких передач. Так размашисто – длинными переводами мяча из глубины вперед – на этом ЧМ больше никто не играл.
Владея мячом в среднем 49 % времени, Голландия стала второй по результативности командой турнира – 15 мячей (больше только у Германии –18). Игра в касание, поиск передачами свободных зон, модель с тремя защитниками, Дэйли Блинд, чье амплуа еще неизвестно футбольной науке, – вот они, главные фишки команды, полностью оправдавшей свое прозвище «летучая». Возможно, подопечные Ван Гала добились бы большего, не избери Аргентина оборонительную тактику, в связи с чем «оранжевым» пришлось ввязаться в игру первым номером – разыгрывать позиционные комбинации, а не совершать молниеносные налеты.
Голландия показала: не имея исполнителей мирового уровня, можно создать команду мирового уровня. Главное, поставить игру и соблюдать скоростной режим. Тенденция последних лет: скорость командных взаимодействий в современном футболе важнее всего остального.
Является ли Арьен Роббен лучшим футболистом мира – вопрос дискуссионный. Но в чем не может быть сомнений, голландец – самый точный. На ЧМ нападающий нанес 20 ударов по воротам, 19 из которых попали в створ. Близкий показатель у колумбийца Хамеса Родригеса – 16 из 17. У лучшего из русских – Александра Кокорина – 3 из 8. Зато есть свой самолет.

Урок третий.

Разнообразие тактик. Российскому чемпионату много чего не хватает, в том числе тактического разнообразия. Все команды – словно клоны. Превалирует (не только в России, но и во всем европейском футболе) конфигурация 4–2–3–1. Немногие, как новый «Рубин», практикуют классику 4–4–2. А вот приверженцев схемы 4–3–3 с уходом Лучано Спаллетти и Валерия Карпина, кажется, не осталось. Временами она проявляется у «Краснодара», но не так, чтобы можно было говорить о системе.
ЧМ стал фестивалем тактических моделей. 3–5–2 (некоторые американские команды), 3–4–1–2 (Голландия), 4–2–3–1 (многие, включая Россию), 4–2–2–2 (Колумбия, Бразилия), 4–4–2 (Швейцария), 4–3–3 (Франция), 5–4–1 (Коста-Рика)… А вместе со стилями (что не одно и то же) и вовсе голова кругом идет. Один играет строго от обороны, другой – на контратаках, третий – с позиции силы, четвертый – в темповом ключе через атаки с ходу.
Но футбол тем и прекрасен, что многогранен. Каждый находит в нем что-то интересное. Тем не менее в современном шахматном футболе каждый ход таит замысел творца (тренера), тактика служит почвой, из которой тянутся ростки командной игры. И в этом контексте бразильский чемпионат заслуживает только оваций.

Урок четвертый.

Стандартам – особое внимание. Тот факт, что на ЧМ 23 % голов, то есть почти каждый четвертый, были забиты после розыгрыша стандартов, говорит о возросшем влиянии этого футбольного компонента на итоговый результат (для сравнения, в прошлом сезоне РФПЛ доля голов со стандартов составила около 20 %).
Тенденция последних лет сохраняется: стандартам уделяют все больше внимания. Они универсальный план В, на тот случай если в кризисные моменты ничего не получается создать с игры. Можно вспомнить, как во время подготовки к ЧМ Фабио Капелло отдельно подчеркивал, что команда отрабатывает стандартные положения. Впрочем, другие сборные, как видно, извлекли из этого куда более осязаемую пользу, нежели российская.

Урок пятый.

Фавориты и аутсайдеры остались на бумаге. Плей-офф бразильского чемпионата стал одним из самых напряженных в истории: в семи матчах победители определились только в дополнительное время или серии пенальти, чего не случалось с 1990 года. На этой стадии не оказалось ни одного пассажира, затесавшегося в когорту сильнейших по счастливому стечению обстоятельств. Записные аутсайдеры и фавориты остались в предматчевых раскладах на бумаге.
Соперники друг друга стоили. Но что заслуживает отдельного восхищения – бойцовские качества большинства команд, их духовитость и самоотверженная игра до самого конца. Так, голландцы проигрывали по ходу матча и испанцам, и австралийцам, и мексиканцам, а в итоге финишировали в «бронзе».
Все матчи российской сборной на этом чемпионате показали, что они уступают соперникам во многих компонентах. Они были хороши в лёгкой атлетике, заняв по общему пробегу второе место после Австралии. Но у россиян никто не обыгрывает один в один, и на фоне других команд это бросается в глаза. Это, возможно, нюансы детско-юношеского футбола. Но в любом случае смелости игрокам не хватало. Плюс культура паса. Почему так много бегали? Потому что бегали за мячом, а не с мячом. Брак  – катастрофический. Плюс скованность, закрепощённость. После каждого матча, каким бы ни был его результат, не было ощущения, что игроки получили удовольствие. Что они приехали на праздник, где хотят получить кайф от игры. Вот с этой точки зрения – и правда провал.
А тренд этого чемпионата, как раз и объясняющий, почему здесь такая высокая результативность, – никто не боится рисковать. Гондурас идёт вперед! Да, он проигрывал по 0:3 – но атаковал. А у россиян в первом матче тремя самыми пасующими игроками были два центральных защитника и Ещенко. У Аргентины – Маскерано, у Испании – Иньеста, у Италии – Пирло… У сборной России мяч, получается, всё время у защитников, а не стремится к чужим воротам.
Перед подведение итогов вспомнилась одна притча. У великого короля было три сына, и он хотел выбрать одного — наследника. Это было очень трудно, потому что все три были очень разумными, очень храбрыми. И они были близнецами — все одного возраста, — так что невозможно было решить. Он посоветовался с великим мудрецом, и тот дал ему идею. Король вернулся домой и попросил всех трех сыновей прийти. Он дал каждому сумку цветочных семян и сказал им, что он должен совершить паломничество:
— Оно займет несколько лет — один, два, три, может больше. И это испытание для вас. Эти семена вы вернете мне, когда я вернусь. И тот, кто лучше сохранит их, тот станет моим наследником.
И король отправился в паломничество. Первый сын подумал: «Что мне делать с семенами ?» Он стал держать их в железном сейфе — когда отец вернется, они будут такими, как были. Второй сын подумал: «Если я буду хранить их так, как это делает мой брат, они умрут. А мертвые семена — вообще не семена». Он пошел в магазин, продал их и получил деньги. И при этом подумал: «Когда придет мой отец, я пойду в магазин и куплю новых семян, я дам их отцу лучшими, чем они были». А третий сын пошел в сад и высыпал семена, где только было свободное место.
Через три года, когда отец вернулся, первый сын открыл свой сейф. Семена умерли и завонялись. Отец сказал: «Что это? Разве эти семена я дал тебе? Они должны быть способны расцвести цветами и дать прекрасный аромат — а эти семена воняют! Это не мои семена!» Сын возразил, что это те же самые семена, но отец сказал: «Ты — материалист». Второй сын бросился в магазин, купил семян, вернулся домой и преподнес их отцу. Но отец сказал: «Но они не те же самые. Твоя мысль лучше, но все же это не то качество, которое я хотел бы видеть в тебе. Ты — психолог». Он пошел к третьему сыну в большой надежде и страхе одновременно: «Что он сделал ?» А третий сын повел отца в сад, где цвели миллионы цветов вокруг. И сын сказал: «Это те семена, что ты дал мне. Как только они созреют, я соберу их и верну тебе». Отец сказал: «Ты — мой наследник. Вот так и нужно поступать с семенами!» Запасающий не понимает жизнь, подсчитывающий ум также потеряет ее. Только творящий ум может понять ее.
Подводя итоги всего вышесказанного будем определяться с трендами, проявившимися на чемпионате мира по футболу в Бразилии, которые будут определять характер игры на много лет.

1. Дисциплина приводит к победе, отсутствие – к поражению (поведение африканских сборных).


2. Сильный вратарь – сильная сборная, слабый нервный вратарь – слабая сборная (пример Игоря Акинфеева допускавшего простые ошибки и Мануэля Нойера отстоявшего на «отлично»).


3. Отсутствие в команде лидеров – разгром на футбольном поле (неимение в полуфинале в составе сборной Бразилии Тиаго Силву и Неймара привело к публичному унижению).


4. Футболисты играют для зрителя, получая удовольствие от игры, в противном случае блеклая неинтересная игра и разочарование болельщиков (пример сборной России).


5. Залог успеха на чемпионате мира в талантливых игроках и в тренере (пример сборной Германии).


6. Эволюция футбола продолжается (произошел финансовый взрыв – самые сильные клубы получили возможность вкладывать большие средства в совершенствование системы физической подготовки, психологической поддержки и обеспечивать великолепное питание футболистам; все лучшие футболисты мира смешиваются в чемпионатах разных стран и континентов).


7. Все команды, участвующие в бразильском шоу, показали определенный уровень физической подготовки, сфокусированности на игру, высокую технику и тактическое мастерство. Разница между золотым и серебряным призером чемпионата была незначительной.


8. Латиноамериканский футбол – источник новых идей, симбиоз темперамента и высокой организации игры, безостановочное движение без мяча, мобильный центр поля и внезапный переход в атаку.


9. Голландский феномен. Оборона слилась с атакой, переход из одной фазы в другую осуществлялся путем всего нескольких передач. Голландия показала: не имея исполнителей мирового уровня, можно создать команду мирового уровня. Главное, поставить игру и соблюдать скоростной режим. Скорость командных взаимодействий в современном футболе важнее всего остального.


10. Разнообразие тактик. Чемпионат мира стал фестивалем тактических моделей. 3–5–2 (некоторые американские команды), 3–4–1–2 (Голландия), 4–2–3–1 (многие, включая Россию), 4–2–2–2 (Колумбия, Бразилия), 4–4–2 (Швейцария), 4–3–3 (Франция), 5–4–1 (Коста-Рика). Стиль игры – одни строго от обороны, другие – на контратаках, третьи – с позиции силы, четвертые – в темповом ключе через атаки с ходу.


11. Стандартам – особое внимание. На Чемпионате мира 23 % голов, то есть почти каждый четвертый, были забиты после розыгрыша стандартов.


12. Бойцовские качества большинства команд, их самоотверженная игра до самого конца. Так, голландцы проигрывали по ходу матча и испанцам, и австралийцам, и мексиканцам, а в итоге финишировали в «бронзе».


13. Никто не боится рисковать. Культ атакующей игры для зрителей.


14. Формула уравнения Кубка мира-2014: финансовое развитие + физическое совершенствование + прогресс в тренерском деле + прогресс в тактике.

 
Глава 2. Проблемы украинского и российского футбола
Министр спорта РФ Виталий Мутко поделился мнением о выступлении сборной России на ЧМ-2014, где команда не смогла выйти в плей-офф.
«Говорить, что команда не старалась или не хотела, нельзя. Немного не повезло: ошибка обидная получилась. По сути дела алжирцы тоже ничего, кроме стандартов, не создали. Я не могу сказать, что мы провалились на чемпионате мира – мы 12 лет не играли на мундиалях. Мы увидели, какой у нас уровень, приобрели огромный опыт. Ну, если мы пока на таком уровне, то что же сделаешь… Посмотрите, сколько у алжирцев футболистов играют в ведущих европейских клубах. У нас, к сожалению, таких футболистов нет».
Отметим, что несколько лет назад федерация футбола Алжира провела масштабную селекционную работу. Приглашение в сборную получили практически три десятка футболистов из Франции, Англии, Испании, Италии, которые родились в Европе, но имеют алжирские корни. В итоге удалось создать довольно боеспособную команду. На ЧМ в заявке сборной оказалось лишь 2 футболиста, которые родились в Алжире. В то же время Капелло сделал ставку на доморощенных игроков. Россия оказалась единственной сборной на мундиале, которая была укомплектована исключительно игроками из местного чемпионата.
Главный тренер сборной России по футболу Фабио Капелло рассказал, что одна из главных проблем в России – это отсутствие системы подготовки молодых и талантливых игроков. Это не позволяет развиваться всему российскому футболу, а также усиливать конкуренцию за место в составе сборной.
«В российском чемпионате играет мало молодых футболистов. В командах премьер-лиги играет 4 русских игрока и 7 иностранцев, поэтому молодым очень тяжело пробиться в основу. Население России – 140 миллионов человек, а у нас всего 65 футболистов. И это не потому, что плохо тренируются. За время моей работы в Англии появилось 11 молодых футболистов. В России за время моей работы появился один игрок», – заявил Капелло.
Бывший футболист сборной России Сергей Семак отметил основные причины неудачи российской команды в Бразилии.
«Чемпионат мира показал, что российский футбол находится в кризисе, и это факт», — сказал Семак.
— Нужно делать выводы, принимать какие-то меры, чтобы изменить ситуацию. Создаются во многих городах в футбольных школах хорошие условия, тренировочный процесс. Нужно и футбольное образование, и тренерское. Нужно прийти к общему знаменателю в организации всего нашего футбольного хозяйства. Нужно решать вопросы лимита. Я не думаю, что он в том виде, котором есть сейчас, оправдывает себя. Не думаю, что каким-либо образом он повлиял на российских футболистов, которые выросли и попали в сборную команду. Работа Капелло? Команда впервые за 12 лет попала на чемпионат мира. Это заслуга и ребят, и Капелло. Что касается дальнейшей работы, то это уже стоит анализировать специалистам футбольного союза. Я думаю, что у нас много больных футбольных вопросов, связанных с ограниченным выбором футболистов хорошего уровня.
Вот так, три мнения известных специалистов, и все говорят о проблемах с подготовкой молодых талантливых футболистов и тренеров.
Такой пример, на чемпионате мира футболисты сборной Греции, отказались от денежных бонусов и обратились к премьер-министру страны с просьбой построить тренировочный центр. «Мы играем за Грецию и жителей страны. Всё, что мы хотим, это вашей поддержки в поиске земли и создании спортивного центра, который станет домом для нашей национальной команды», — среди прочего написано в письме греческих футболистов на имя премьер-министра страны Антониса Самараса, под ним подписались все 23 футболиста сборной Греции. Сборная Алжира готовилась в пригороде столицы, имея свой центр в Сиди Мусса, сборная Южной Кореи готовилась за закрытыми дверями в своем Национальном футбольном центре в Паджу, сборная Бельгии имеет прекрасные условия в пригороде Брюсселя. К примеру, национальная сборная Франции имеет свой национальный центр, в самом центре находятся около 10 полей в идеальном состоянии, современный медико-восстановительный центр, комплексная научная группа, центр подготовки тренеров и других специалистов в сфере футбола. Здесь же располагается тренерский штаб всех сборных Франции. Грамотно организована в центре селекция молодых талантливых игроков в сборные команды. Национальный центр футбола Франции является ещё и мозговым центром всего французского футбола, и создание такой базы явилось знаковым событием в истории футбола этой страны. Перед ответственными международными матчами и после побед сборных команд на различных турнирах президенты Франции часто гостят в Клэрфонтэне.
Главные проблемы украинского футбола.
1. Склоки чиновников.
2. Ставка на легионеров.
«Шахтер» делает ставку на бразильцев. «Металлист» делает ставку на аргентинцев. «Динамо» ищет во Франции различных африканцев и систематически обжигается на трансферах южноамериканцев. А где же будут играть украинцы? Важные чиновники говорят одно и тоже: чтобы играли наши соотечественники нужно восстанавливать детский футбол. И такое из года в год. Но ведь динамовская школа работает уже 20 лет и пытается собирать сливки украинской футбольной молодёжи. Академии «Шахтера» и «Металлиста» уже больше 7 лет. Суть не в том, что нет инфраструктуры: у нас просто не умеют работать с молодежью или наши молодые футболисты готовы удовлетвориться малым: в 16 лет купить красивый дом и Мазератти, а после зажигать только на танцполах в ночных клубах.
3.Откаты и ложные цены на игроков.
4. Натурализация футболистов.
Чтобы помочь сборной Украине одни очень умные функционеры решили ввести лимит на иностранных легионеров, но со временем хорошая идея превратилась в бред. Теперь клубы стремятся выдать иностранцам украинские паспорта.
5. Футбольные горе-специалисты.
6. Не умение продавать игроков.
Каждый год наши гранды покупают по 4-5 игроков для первой команды, при этом удачно продать кого-либо практически не получается. Из-за этого состав украинских Топ клубов часто походит на стоянку ретро-автомобилей: машин много, а ездить не на чем. Как талантливому футболисту пробиться в основной состав, если на протяжении 5 лет там играют одни и те же нападающие, а другие из года в год сидят на замене? Болельщики только подливают масла в огонь: с одной стороны хотят видеть молодежь в основе, а с другой требуют не продавать футболистов ни за какие деньги. Не понятно только, как футболист сможет находить мотивацию из года в год ничего не меняя в своей карьере.
7. Болельщики не ходят на стадионы.
Такое впечатление, что у нас футбольная страна, если судить по интересу к футболу в сети Интернет. Но если посмотреть на трибуны стадиона, то становится немного грустно: «Динамо» не может собрать на киевский матч 22 тысячи, но получают миллионную армию критиков, которые разбираются в тактических схемах, психологической готовности игроков и проработанных комбинациях.
«Фундаментальная проблема украинского футбола состоит в том, что ряд элитных клубов отделилась от остальных финансовым стеной», – говорит обозреватель портала football.ua Артур Валерко.
По словам эксперта, в украинском футболе как ни в одном другом виде спорта весомым является влияние нескольких олигархов, которые практически не ограничивают себя в средствах, которые могут потратить на свое «хобби». Другим клубам не под силу конкурировать с ними хотя бы из финансовых соображений.
Господин Валерко говорит, что заявочный взнос для соревнований первой лиги составляет триста тысяч гривен, а для клуба премьер-лиги – в разы больше, около двух миллионов гривен.
«Кроме того, клуб премьер-лиги должен иметь» дубль, то есть команду игроков до 21 года, а начиная с этого сезона еще юниорскую команду U-19. То есть гипотетический клуб первой лиги, исходя в премьер-лигу, понимает, что теперь надо финансировать не одну, а целых три команды», – рассказывает эксперт об «искусственном» разрыве, отделяющему богатые клубы от тех, которые не могут себе позволить роскошной жизни.
По его мнению, украинские футбольные власти, учитывая кризисное состояние национальной экономики, должны несколько смягчить финансовые требования к участникам премьер-лиги.
В поле зрения экспертов – и обязанность каждого участника первенства декларировать наличие на банковском счете десяти миллионов долларов. Эта сумма должна гарантировать, что клуб не снимется с чемпионата по ходу соревнований.
Однако не является ли эта сумма завышенной, и не является ли она фактором, который отсекает от участия в первенстве часть ее потенциальных участников, задумываются даже в самых богатых украинских клубах.
«Я не знаю, откуда появилась эта идея. Я – против этой идеи и против этой цифры», – говорит генеральный директор донецкого «Шахтера» Сергей Палкин.
Чрезмерные материальные требования к участникам премьер-лиги в перспективе могут стать приговором для трети ее участников, говорит Игорь Мирошниченко, предполагая, что вопросам финансирования спорта высших достижений должна проникнуться Верховная Рада.
Кроме чисто экономических аспектов кризиса в украинском футболе эксперты указывают и на другие возможные причины нынешних проблем. Речь идет здесь о том, что профессиональный футбол в Украине так и не стал прибыльным, а значит отечественные клубы излишне зависят от настроения и финансового благополучия своих владельцев.
Когда в таких предпринимателей начинаются проблемы в их бизнесе, от этого страдают их клубы.
Разумеется, ситуация была бы кардинально иной, если бы футбол в Украине приносил владельцам клубов прибыль. Однако при нынешнем состоянии украинской экономики, соглашаются эксперты, об этом остается только мечтать.
Вот мнение одного из известных украинских футбольных агентов.
– В нашей стране профессиональный футбол – это игрушка больших кошельков. Кошелькам интересно – есть контакт. По какой-то причине не интересно – большой привет. В Украине четко сформировалось расслоение на бедные и богатые клубы, с очень тонкой прослойкой среднего класса. Того среднего класса, за счет которого должно все держаться. Это и кузница кадров, и основа для роста лиги в общем и целом. Теперь у нас четыре четко выраженных элитарных клуба – «Шахтер», «Динамо», «Металлист» и «Днепр». Только эти клубы могут покупать дорогих футболистов, только эти клубы реально развивают инфраструктуру, которая должна копировать или дополнять европейские модели с учетом украинских реалий. Что такое профессиональный клуб? Это ведь не только куча игроков с большими зарплатами. Это скаутинг, инфраструктура, детская школа, пиар, медиа работа, работа с болельщиками и т.д. И если там где-то кто-то не на своем месте, то клуб дает сбой. Отсутствие квалифицированных кадров — огромная проблема. По всем направлениям.
При удачных обстоятельствах, первая и вторая лиги могли бы стать отличным полигоном для раскрутки и игровой практики молодых талантов, которые в скромных командах имеются. Единственный шанс для клубов первой лиги выжить при относительно небольших тратах – все, что есть, вкладывать в молодежь. Давать играть пацанам по 18-20 лет, сделать так, чтобы об их таланте узнали, чтобы приезжали и смотрели. Детский футбол — это основа основ. Мне довелось две недели провести по футбольным делам в Голландии. Вот там детский футбол возведен в ранг культа. Все профессиональные клубы имеют свои Академии, где у детей нет никаких организационных проблем. Прекрасные поля, отличные специалисты, нестандартный подход к делу. Мало того, каждый год ряд клубов устраивают публичный отбор детей, где на них приезжают смотреть скауты, детские тренеры и т.д. Это полностью исключает фактор коррупции – если паренек талантлив, то его обязательно заметят. Летние лагеря, открытые тренировки, в общем, у местных парней есть все условия, чтобы реализовать свой талант. Конкуренция – сумасшедшая. А конкуренция на всех уровнях это двигатель прогресса. Для клубов всех уровней это настоящий рай. Выбирай будущих звезд на любой вкус – фактурные, быстрые, техничные, жесткие. Много детей эмигрантов, которые зубами землю будут грызть, чтобы пробиться наверх. У них генетически заложено – сражаться на каждом участке поля, причем не только в футбольной жизни, а и в обычной. На улице, в школе, в офисе. Собственно говоря, посмотрите на сборные Франции, Голландии, Бельгии, Германии. Там количество выходцев из других стран и континентов просто зашкаливает.
Так вот. Разговорился с детским тренером системы «Витесса». У нас состоялся забавный диалог.
– Где вы находите всех этих пареньков? Это ж сколько надо просмотреть матчей детских команд ?
– Чутье, система скаутинга, индивидуальный подход и будущий ван Бастен у вас в руках. На самом деле все просто – у нас работает пирамида. В детских клубах, даже не привязанных к клубам элиты, всегда есть кого подсмотреть и пригласить. Вот есть, например, такой себе «Блау-Вит» Амстердам. В 1960-х годах играли в высшем дивизионе, а когда закончились деньги, то рухнули в любители. У них только одно не поменялось – отличная футбольная школа. Вы думаете, откуда в футбольном мире появился Франк Райкаард? Легендарная школа Аякса? Нет, это «Блау-Вит». Аяксиды только сливки сняли, взяли уже по многим параметрам готового парня. Они часто так делают. Ну, и мы на огонек заглядываем. Наша гордость Рой Макаай тоже из «Блау-Вита». Основа голландского футбола – это множество детских школ и Академий с отличными тренерами-психологами. Наш футбол будет на первых ролях вечно. Мы не экономим на детях, и не играем с ними в странные игры.
– Например ?
– К нам приезжала на турнир U-15 команда из России. У них у половины игроков вид, как у 20-летних. Они тут всех перебегали, затоптали. Мысли нет, тактического понимания ноль, зато бегут как слоны. Увезли домой красивую статуэтку, наверно, президент премию выпишет.
Вот так относятся к детскому футболу в Голландии. Как к нему относятся, у нас знают, наверно, все. Главный принцип почти всех возрастных групп – победа любой ценой на любом, даже самом непрезентабельном турнире. Чтобы президент клуба потом мог почитать на официальном сайте, что его «бабки» на детском уровне «обули» «Барселону» или «Баварию» на международном детском турнире. С нашего детского футбола начинаются все проблемы взрослого. Я был на матче 12-летних групп, смотрел футбол в компании друга, у которого играл сын. Так вот родители команды-соперницы после матча на полном серьезе отправились на разборки с судьей. И не потому, что он их засудил, а потому, что не засудил соперника, предварительно получив на это заказ. А теперь представьте, психологическое состояние проигравшей команды, когда судья их реально «загонит». Те, кто посильнее морально, смогут преодолеть подобное, но дети очень впечатлительны, и многие выводы делают подсознательно, сами того не понимая. Они получают такую моральную травму и осознание того, что обман неотъемлемая часть футбола, что в дальнейшем их поступки не будут отличаться правильностью.
– А зачем детским тренерам это?
– Это же люди подневольные – им сказали победить, значит надо победить. То, что на выходе будут не приспособленные для реалий большого футбола игроки — никого не волнует. Кубки, вымпелы, грамоты, крупные счета – это как фетиш какой-то. Вместо подготовленных игроков. Если на уровне взрослого футбола доходит до абсурда, то что вы хотите от детского? В дубле одного из наших топ-клубов играет близкий родственник до недавних пор главного криминального авторитета СНГ. Как вы думаете – совпадение? Случайность? Или кто-то кого-то попросил? И это уровень топ-клуба Украины! А что говорить о детских командах ?
У нас есть хорошие детские тренеры. Умные, воспитанные, качественные педагоги и специалисты. Но они находятся под таким прессом, что лично я им не завидую. На них давят родители, причем одни реально угрожают и требуют, а есть и такие, которые в прямом смысле искушают большими деньгами. Причем не за то, чтобы с их чадом занимались дополнительно, а чтобы в основу ставили. Получается замкнутый круг — иногда соблазн слишком велик, чтобы отказаться, и надо выпускать откровенно слабого паренька. А президент клуба требует первое место. И что делать? Часто в ход идут возрастные подставы, давление на судей, подкуп соперников. Полный набор с младых лет. И кого-то потом удивляет, что тренеры профессиональных команд получают деньги от игрока или его агента за выход в основе? У многих футболистов на корню отбивается желание самосовершенствоваться еще в юном возрасте. У них формируется извращенное понимание действительности – играть до первого выгодного контракта. А потом хоть трава не расти. Они свое отмучались, клуб воздаст им за все. Они эксплуатируют свой талант, не подкрепляя его фундаментальными качествами – силой воли, желанием, требовательностью к себе, командным духом.
Но тут нужно понимать, что очень многое зависит от родителей. Ведь не школа воспитывает, и не футбольный тренер, а родители. Они закладывают и развивают основы мировоззрения, основы порядочности и целеустремленности. Очень редко дети по духу своих поступков отличаются от родителей. Если папа дома пальцами крутит и рассказывает, что все можно скупить оптом и в розницу, то будет ли у его сына стимул ложиться костьми на поле, если «папа порешает»? А ведь «папы решают». Это не страшилка и не преувеличением. Папы, решающие вопросы на серьезном уровне, решают их и в футбольных командах. На любой вкус. Мой партнер по агентским делам рассказывал, что в Западной Украине после одного из матчей детских команд двух небольших городков один такой папа подвез к месту действия в микроавтобусе пятерых бритоголовых с битами, и в дальнейшем соперники команды его сына давали себя обыгрывать от греха подальше. Это не преувеличение, а реальность.
Это глобальная проблема нашего общества, не только футбольного. Рассчитывать в этом деле на помощь государства – занятие сомнительное. Хотя по своей значимости создание единого государственного футбольного центра с открытием Академий, где учили бы не только футболу, но и развивали детей всесторонне, в депрессивных регионах страны было бы сильным ходом со стороны власть имущих. Но этого не будет. Для меня удивительно, что предыдущее руководство ФФУ не занималось развитием детского футбола как основы профессионального. У них были все возможности для этого, но дальше урока футбола и открытия площадок дело не пошло
– Как-то очень грустно и бесперспективно все звучит. И что же дальше?
– Как и страна в общем и целом, наш футбол переживает сложный переходной период. Но тут может быть все гораздо проще. Ведь все в руках сравнительно небольшой группы владельцев футбольных клубов, у которых есть все возможности, чтобы в данной конкретной футбольной отрасли навести порядок. Я говорю о детском футболе.
Например, пересмотреть свое отношение к работе футбольных школ. Это должны быть не массовые трофеи в битвах с «Барселоной» или «Аяксом», а система подготовки футболистов, которая бы на выходе давала психологически и технически готовых молодых игроков. В действительности это сделать не сложно. Главное, отказаться от мнимых амбиций и иллюзорных побед. Это обязательно даст результат.
Не соблазнять 18-летних пацанов сумасшедшими контрактами. У них же в прямом смысле от этого «крышу сносит». Должна быть четко структурированная система оплаты труда, в зависимости от уровня игры и результатов. У нас же привычная схема, когда талант оплачивают авансом, и сумма такая, словно этот талант лет до 50-ти будет играть и лет десять не требовать пересмотра условий контракта. Когда мальчишки, не сыгравшие в УПЛ и пяти матчей, начинают приезжать на тренировки на машинах стоимостью 50 тысяч долларов, то их мысли забиты только одним. Поскорее бы отмучаться эти полтора-два часа и пристроить еще одну часть зарплаты. Это человеческая природа, редко кто может противостоять таким искушениям. У нас сейчас пацаны в дублях топ-команд получают больше, чем Шевченко получал в Динамо в 90-х.
Уделять больше внимания воспитанию личности, не видеть в мальчишках только мясо, бегающее за мячом. Психологическая подготовка не менее важна, чем кроссы или тактические разборы. Они ведь в обычной жизни оказываются абсолютно неподготовленными. Один из моих клиентов после перехода в более сильную команду и переезда в большой город был не в состоянии наладить свой быт. Потому что нет системного мышления, культуры организованности своих действий. Все на примитивном уровне. И клубам по силам исправить подобное, если начинать работу с самого низа пирамиды.
Федерации футбола надо упорядочить юридические аспекты деятельности футбольного рынка по отношению к несовершеннолетним игрокам. Получается нерадостная ситуация. Небольшой клуб берет мальчишку лет 10-12-ти, растит его, видит в нем перспективу и планирует засветить его в основе, после чего, вполне логично, заработать на его трансфере. Это нормальная схема для большинства маленьких и средних клубов. Но когда пареньку 16-17 лет, его замечают на турнире скауты клубов побогаче и посолиднее, после чего следует визит или звонок родителям. А родители на заводе за копейки горбатятся. Им предлагают в виде подарка за сговорчивость сумму, которую они за 10 лет не заработают. Какие шансы у родного клуба удержать паренька? Ноль! Какая мотивация у президента клуба вкладывать в развитие молодежи дополнительные средства? Чуть больше нуля. И на этом парень с футболом заканчивает. Смотрим пункт про большие контракты и личную несостоятельность распланировать свой быт и план действий дальше, чем на ближайшие два часа. В итоге, мы теряем футбольные таланты на каждом шагу. И неважно, кто прав, а кто виноват. Важно, что это можно изменить, причем для этого не надо делать что-то экстраординарное. Воспользуйтесь мировым опытом, адаптируйте его к нашим условиям, приправьте человеческой порядочностью и терпением – лет через 5-7 на выходе будет совершенно иной результат.
Наша футбольная пирамида выстроена так, что с самого юного возраста от парня требуют сиюминутного результата, мало кого интересует развитие футболистов для дальнейшего профессионального роста. Основной целью футбольной академии должна быть подготовка кадров для усиления главной команды, у нас же детей практически с первых дней ставят в рамки, ты или победитель или никто. Понимаю, что на это вы мне можете сказать, что зачем же тогда играть в футбол, если не побеждать? Да все правильно, с точки зрения сформировавшегося спортсмена, но не нужно забывать, что психология в 14-17 лет очень сильно отличается от взрослой, часто неправильный подход к молодому футболисту может надломить его.
Также нужно сделать четкое разделение детского и юношеского футбола. Так как они должны преследовать совсем разные задачи, в плане подготовки футболистов для основной команды. Детский футбол заканчивается выходом из стен спортивной школы. И для того чтобы процесс перехода от детского футбола к взрослому был плавным и в нем не потерялось большое количество молодых талантов была создана молодежная команда, в ней и должно оттачиваться футбольное мастерство. Тренировочный процесс выстраивается таким образом, чтобы в нем равномерно распределялись физические нагрузки, с тактическими видениями тренера.
Особое место в подготовке молодого игрока должно быть отведено его технической подготовке, ведь ни для кого не секрет, что во время матча футболист владеет мячом не более 3-4 минут за игру, а во время тренировочного процесса в десятки раз больше. Так что если вам говорят, во время игры вы совершенствуете свой техническую подготовку, то это не совсем так. Одна хорошая тренировка, направленная на технику, может заменить парочку матчей. И тут уже становится очевидным, что во время игры футболист проявляет свои лучшие качества, полученные во время тренировки. Вследствие чего легко понять парней, которым при переходе от детского к юношескому футболу сложно повысить свою техническую подготовку, ведь в молодежном футболе совсем другие задачи, а именно построение командной игры, на это делается основной упор тренерским составом.
Юноша, который хочет стать профессиональным футболист должен понять простую истину, что при каждом переходе, от детского к молодежного, потом к взрослому, он должен учится чему то новому. Конечно с уже имеющимися, заложенными с детства знаниями, иначе хорошего футболиста из него не получится.
Футбол это не фигурное катание, где ты за определенно выполненные элементы получаешь оценки, это комплекс технико-тактический действий, при выполнении которых решается конкретное игровое действие. А так как антропометрия и скоростные показатели у всех разные, то и каждый игрок по-своему будет использовать те или другие технические приемы. Поэтому и должно быть четкое распределение заданий детского и взрослого футбола.
Сейчас системы обучения молодежи в нашей стране нет и поэтому большинство талантов, теряются еще в процессе отбора, в них не видят перспективы. А те, кто попал в академию не все «переживают» переход от детского футбола к взрослому.
Пока в нашем футболе не будет создана четкая система обучения молодежы с програмами перехода к профессионалам, ждать кардинальных изменений не стоит, каждый год будет появляться максимум 2-3 стоящих игрока. В стране должна бать сделана ставка на массовое развитие футбола во всех регионах.
Хочется спросить тех, кто стремиться к увеличению количества занимающихся в футбольных школах: «Вы какой результат хотите получить на выпуске количество или качество ?». По количеству занимающихся футболом мы уже перегнали большинство «футбольных» стран, а хороших молодых футболистов у нас год от года всё меньше и меньше. У нас что, талантливых детей стало меньше? Или они не хотят стать футболистами? Ничего подобного, талантов у нас ничуть не меньше, чем где бы то ни было, да и желания заниматься футболом предостаточно. В чём же тогда состоит ошибка, приведшая к такому результату ?
Главная ошибка, из-за которой в обучении футболу, да и другим видам спорта стало то, что фактор генетической предрасположенности к спорту, стал считаться основным фактором определяющим направление деятельности в подготовке футболистов. Сама же система обучения отошла на второй, а где-то и на более дальние планы. Главным стал принцип «поиска талантов». Дошло даже до того, что главный тренер одного из ведущих футбольных клубов России предложил приглашать на обучение в детских российских футбольных школах детей из других регионов мира. Ну что сказать по этому поводу. Мало того что взрослые африканские футболисты заполонили наши футбольные клубы, так давайте ещё и африканских детей учить в наших школах футболу.
Доверь такому тренеру хоть африканских детей, хоть российских всё равно он из них футболистов не сделает, потому как считает, что футболистом надо родиться, и главная задача тренера это найти талант, а остальное не столь важно. И это наивное заблуждение стало чуть ли не аксиомой во всём российском футболе.
Пагубность такой точки зрения, что основное внимание должно уделяться селекции отражается на организации системы подготовки футбольного резерва от самых юных до, в том числе и молодых футболистов. Но по этому поводу тут же напрашивается сравнение. Если какого-то человека учить произносить английские слова, он что сможет говорить на китайском языке. Нет конечно, это совершенно ясно всем. Но почему же тогда обучая юных и молодых футболистов старому ненужному сейчас футболу, мы надеемся получить из них первоклассных футболистов. Да какие бы они ни были талантливы они будут проявлять то чему их научили и их талант здесь как раз и будет проявляться в хорошем усвоении того чему их учат, а именно уже ненужному футболу. Или проще – талантливо обучаться тому, что уже не нужно, а порой и вредно в современном футболе.
Это напоминает прошлые заверения «специалистов бокса» о том, что потомки африканцев лучшие в мире боксёры. Ну и что мы видим сейчас. Братья Кличко и Денис Лебедев отобрали все титулы у этих потомков африканцев и в первую очередь за счёт лучшей подготовки, хотя и талантом они тоже не обделены. Вывод из сказанного один. Если хочешь говорить на китайском языке, то надо учиться произносить не английские слова, а именно китайские, а если хочешь стать хорошим профессиональным футболистом то учись не прошедшему, а современному футболу и непременно в лучших его проявлениях.
Неужели так сложно прийти к такому простому выводу – то чему футболиста научишь, то именно это он и будет проявлять на поле во время игры. И ответ на поставленный вопрос здесь должен быть один – чему научили, то и получили. А в чём же тогда задача селекции? А задача селекции это только определить на перспективу, насколько это возможно, уровень предрасположенности к футболу, и не более. Подойдя к вопросу селекции с таких позиций, становится понятным, что главным и определяющим фактором в процессе подготовке футболиста является система обучения, а точнее содержание учебного материала и высокоэффективная практика обучения. А талант это всего лишь предрасположенность конкретного человека к определённому виду деятельности. Повторюсь, предрасположенность и не более. Если талантливого ученика хорошо не обучать, то из него ничего и не получится.
За «вещественное» построение тела отвечает всего лишь пять процентов всего наследственного аппарата человека, всё остальное отвечает за информационную перестройку клетки в ответ на влияние окружающей среды. А самым основным таким влиянием является обучение. И именно обучение перестраивает тело человека соответственно усвоенной информации, то есть знаний. А тот, кто говорит, что в спорте главное не знания а практические умения, то он должен знать, что в основе всех практических умений всегда лежат знания и что без них (знаний) никаких умений не может быть в принципе. Можно сказать ещё более конкретно, что умения это проявление знаний на вещественном уровне. А если проще то – игра футболиста, которую мы наблюдаем, это и есть проявление его футбольных знаний.
Небольшое отступление. Несколько веков назад один из восточных правителей чтобы узнать, что в человеке от природы, а что от обучения провёл жестокий эксперимент. Десять только что родившихся младенцев забрали у матерей и поместили в пещеру, полностью исключив общение не только с внешним миром, но и с кем бы то ни было. Даже единственный слуга, который приносил им пищу, был глухонемой. В результате такой пятилетней изоляции, никто из детей не научился даже ходить, не говоря уже о каких-то других осмысленных действиях. Их интеллект был ниже, чем у примитивных животных. Все последующие попытки «очеловечить» их не увенчались успехом, и никто из них при последующем хорошем уходе не дожил даже до десятилетнего возраста. Да это получился жестокий эксперимент, но никто зла не хотел, и такого результата никто не ожидал.
Данный эксперимент лишь один из многочисленных подобных практических фактов (например, дети «маугли»), наглядно и именно на практике показывающий, что все знания в человеке от окружающей среды, то есть от обучения, а талант это предрасположенность к определённому вида обучению, которая более успешно формирует тело человека под этот обучаемый определённый вид деятельности. В нашем случае это футбол. Поэтому, для того добиться успеха в деле подготовки своих футболистов, основные усилия в клубах должны быть в первую очередь направленны на становление высокоэффективной системы обучения футболистов, а селекция, отдельно от обучения, сама по себе, ничего не решает это только начало большого дела. Талантливый мальчик, да простят меня за такое сравнение, это всего лишь хорошая заготовка, из которой если правильно обучить получится великолепное изделие, то есть высококлассный футболист, а если продолжать обучать так как обучают сейчас то, из талантливой заготовки будет постоянно получатся брак. Разве не это мы сейчас и наблюдаем в нашем системе подготовки футболистов. Сейчас в каждом клубе есть селекционные службы, которые работают действительно хорошо и находят талантливых детей и юношей, а дальше, что с ними, с этими талантами происходит…? А дальше их обучают. Но вопрос, как и чему? И какие футболисты, в результате такого обучения, из них получаются ?.
И еще такой момент. Криштиану Роналду начинал в «Манчестер Юнайтед». 19-летнего португальского дебютанта освистывали собственные болельщики, называя «цирковым пони» за одно лишь желание сыграть красиво. Несмотря на такой расклад, Алекс Фергюсон задействовал Роналду в 29 матчах АПЛ, в которых португалец забил 4 мяча и отдал 4 голевые передачи. В следующем сезоне было 5 мячей и 5 голевых передач. Затем 9 мячей и 7 ассистов. И только в четвертом сезоне Криштиану «прорвало»: 17 голов и столько же голевых передач в АПЛ. А в следующем сезоне невероятный результат в 31 гол. Роналду прошел путь от нелюбимого болельщиками «циркового пони» к обладателю престижной индивидуальной награды, футболисту и кумиру миллионов детей во всем мире за 5 лет. Именно столько времени понадобилось одному из лучших футболистов мира, чтобы выйти на свой нынешний уровень.
Играли бы в киевском клубе Хачериди, Ярмоленко и Гармаш, если бы им не доверял Газзаев? Конечно, тогда игра этих исполнителей подвергалась просто уничтожающей критике. Андрей Ярмоленко часто не мог забить в простой ситуации, Евгений Хачериди допускал дикие ошибки в защите, а Денис Гармаш постоянно нервничал и подводил команду. Но что мы имеем сейчас? Трех стабильных игроков основы «Динамо» и сборной Украины. Ошибки – нормальное явление для молодого игрока. Но результат стоит одного неудачного сезона в исполнении футболиста.
России и Украине надо ориентироватся именно на немецкую модель так как она одна из самых эффективных в мире на сегодняшний день, а сборная Германии сильнейшая в мире.
В течение последних 30 лет (а особенно после 2000 года когда немцы получили право на ЧМ 2006) во всех 16 землях Германии были созданы земельные, окружные и районные центры футбола для подготовки юных футболистов, что важно тренеров и специалистов в сфере футбола. В Германии около 350 центров футбола, и все они дотируются государством из бюджетов различного уровня. Например, каждый земельный центр получает в среднем 1 млн евро в год. Тренеры центров работают по единой методике, регулярно отчитываются в письменной форме перед федерацией о своей работе, поддерживают постоянный контакт с тренерами команд районов и округов, из которых они отбирают наиболее талантливых детей.
Из сборных районов и округов лучшие выбираются в сборную регионального центра, которая участвует в региональных турнирах чемпионата Германии. Все дети проходят тщательный и постоянный медицинский контроль штатных врачей центра. База данных всех игроков региональных центров и сборных команд ведется с раннего возраста, Немецкий футбольный союз располагает полной информацией о талантливых футболистах и тренерах, и не просто собирает данные но и сверяет лучшие показатели. Как правило, из игроков сборных региональных центров формируется первая юниорская сборная Германии. Футболистов в возрасте 16 лет уже приглашают профессиональные клубы.
Все сборные команды Германии, а их 17, включая национальную, молодежную, юношеские и женские, готовятся в четырех центрах, расположенных в разных частях страны и соответствующих современным требованиям эффективности, удобства и комфорта. Расположен центр, как правило, за городом в живописном и экологически чистом месте и включает в себя гостиницу, более 10 футбольных полей, медико-восстановительный и учебный центр для подготовки и повышения квалификации тренеров. Критерием эффективности работы тренеров Немецкого футбольного союза считается приглашение их воспитанников в национальную сборную Германии. 75 % игроков национальной сборной — футболисты, прошедшие все возрастные группы юношеских и молодежных сборных команд Германии.
В части расходования средств на подготовку сборных команд Российский футбольный союз (13 млн евро в год) значительно опережает федерацию Германии (5 млн евро). При этом все 17 сборных команд России готовятся на неприспособленных базах и в пансионатах, а национальная сборная вынуждена жить в пятизвездочных отелях и тренироваться на городских стадионах Москвы. Количество занимающихся футболом в Германии в пять раз больше, чем в России, на 100000 немцев приходится больше 30 футбольных полей, на 100000 россиян — около 12 полей. Крайне неудовлетворительном состоянии материально-техническая база, остро не хватает квалифицированных преподавателей в вузах, тренеров и менеджеров для работы в специализированных футбольных школах и профессиональных клубах. Отсутствуют учебники по футболу, методические пособия, видеоматериалы.
В Германии государство финансирует региональные программы развития футбола, а профессиональные клубы имеют частных владельцев. В России наоборот: госкомпании — «Газпром», РЖД, «Ростехнологии» — и бюджеты субъектов Федерации содержат профессиональные клубы, а развитию футбола не уделяют должного внимания. В последнее время россияне не добились особых успехов на международном уровне среди юношеских, молодежных и женских команд.
России необходим единый национальный центр футбола — по принципу тех, что существуют в Италии и Франции («Коверчиано» и «Клерфонтэн»). В Немецком футбольном союзе сейчас тоже идет полемика о создании такого центра.
В Италии центр «Коверчиано» частный, он имеет с Федерацией футбола Италии (ФФИ) долгосрочное соглашение (50 лет). ФФИ имеет бюджет на подготовку всех сборных команд и тренеров, но не занимается непрофильным делом — управлением центром. Центр также занимается коммерческой деятельностью — проведением семинаров, обучением тренеров со всей Европы, проведением учебно-тренировочных сборов клубных команд Европы и Азии — вплоть до проведения корпоративных мероприятий.
Во Франции центр «Клерфонтэн» находится на балансе федерации футбола и отдан в управление управляющей компании. Зарабатывает тем же, что и «Коверчиано», но гораздо больше, так как имеет большие площади (56 гектаров в заповедной зоне) и более современную инфраструктуру.
Национальный центр должен аккумулировать передовую научную мысль, современные технологии подготовки и контроля футболистов, тренеров, врачей, менеджеров и предоставлять их региональным центрам. В нем должна быть сосредоточена вся информация о российском и зарубежном футболе, начиная от фамилий талантливых мальчишек и кончая картотекой игр и планов подготовки сборных и клубных команд мира. В центре должна вестись не только эффективная подготовка всех 17 сборных команд России, но и научно-методическая работа по всем аспектам подготовки и игры, включая подготовку тренеров и специалистов. Средняя стоимость такого проекта оценивается в 100 млн евро. Срок окупаемости проекта — около восьми лет. Центр надо рассматривать как коммерческий проект, способный окупить вложенные средства.
Развитие системы центров коренным образом скажется на развитии футбола в России, количество талантливых игроков и профессиональных тренеров резко возрастет, расходы госкомпаний и средства региональных бюджетов на импорт футбольной рабочей силы сократятся, а результаты на уровне как клубных, так и сборных команд будут намного выше.
Вот что заявил главный тренер сборной России итальянец Фабио Капелло.
«Сектор, занимающийся подготовкой молодых футболистов, должен стать фабрикой игроков, – сказал Капелло. – Обучать их больше технике, чем тактике. Сомневаюсь в том, что тактике вообще стоит учить 10-летних детей. Нужна система, когда хорошие тренеры будут получать прибыль от того, что они воспитали талант. Нужна общая цель, особый стиль мышления, четкое видение будущего. Мы должны скопировать опыт Испании и Германии, где создание вторых команд в клубах обязательно. Это позволяет молодым ребятам дорасти до конкурентоспособного уровня».
Голландский специалист Хенк ван Стее возглавляет академию «Зенита» с сентября 2009 года. Ранее он занимал аналогичную должность в роттердамском «Фейеноорде» и донецком «Шахтере». В своей тренерской карьере Стее воспитал многих игроков мирового уровня.
– В России и во многих схожих по уровню развития футбола странах клубам зачастую не хватает терпения в плане подготовки молодых футболистов — хочется всего и сразу. Но так не бывает. К примеру, в таких странах, как Германия и Испания, система выстраивалась и совершенствовалась десятилетиями. Но в советские времена и в вашей стране была отличная футбольная школа, однако, к сожалению, она была полностью разрушена. Последние 15–20 лет о полноценной подготовке нового поколения российских игроков не могло быть и речи, учитывая те условия, в которых она происходила. Считайте, что целое поколение так и не смогло развиться. По сути только сейчас мы делаем первые шаги по воспитанию нового поколения российских футболистов.
Проблема в том, что до настоящего времени в городе складывалась катастрофическая ситуация в плане подготовки ребят от 7 до 13 лет — а это самый важный этап подготовки. Это привело к потере целого поколения и во многом усложнило нашу нынешнюю работу. Именно в этом возрасте закладываются все базовые элементы, все азы техники будущего игрока. К сожалению, как я уже говорил, в России и в Петербурге в частности слишком много упущено в этом плане за прошедшие десятилетия. Недостаток базовой техники российские игроки компенсируют тем, что я называю «реакционным» футболом: они никогда не берут инициативу в свои руки, всегда ждут шанса, всегда на вторых ролях, не более.
Усилиями «Зенита» в Петербурге была создана, по сути, единственная нормальная современная футбольная академия, с обширной филиальной сетью (сейчас в городе работает 11 филиалов). Развитие идет довольно стремительно, и за небольшой период времени нам удалось привлечь около 2 тыс. детей, десятки тренеров, усовершенствовать сами объекты инфраструктуры. Однако возникает логичный вопрос — неужели только «Зенит», финансируя столь масштабные проекты, заинтересован в создании необходимой инфраструктуры и подготовке кадров для вовлечения детей в футбол? Я считаю, что клуб делает очень многое, однако ему тяжело в одиночку решать столь глобальную проблему при определенном безразличии чиновников и местной федерации футбола. По моему мнению, Санкт-Петербург остро нуждается в создании нескольких подобных школ, где могли бы заниматься десятки тысяч детей, что позволило бы резко увеличить круг молодых перспективных игроков, способных попасть даже в первую команду. Я уже не говорю про социальную роль таких школ. К примеру, в Голландии каждая любительская команда имеет в своем распоряжении как минимум 3–4 поля.
И еще одна проблема. Когда мы создаем филиалы академии, мы платим за аренду тех помещений, в которых проводим занятия. Но, взаимодействуя с администрациями этих учреждений, мы сталкиваемся только с непомерным желанием заработать на нас. Я считаю, что мы делаем большой социальный проект, однако, вместо того, чтобы помогать нам в этом, местные чиновники стремятся извлечь лишь личную выгоду.
В нашей академии не предусмотрена плата за обучение. Если брать примеры других стран, то там плата за обучение может достигать € 2 тыс. в год, но при этом правительство предоставляет клубам поля на безвозмездной основе. Обучая игроков бесплатно, мы, конечно, делаем инвестиции в будущее, но при этом выполняем социальную функцию. Проблема в России состоит в том, что большие клубы способны купить игроков, а вот клубы уровнем ниже — нет. У нас уже сейчас много футболистов, которые достойно могли бы выступать в командах ФНЛ, не говоря уже про вторую лигу. Но у клубов низших лиг нет денег на покупку таких игроков — они хотели бы пригласить молодых талантливых футболистов, но бесплатно.
Считаю, что в настоящий момент футбольные школы в России не готовы поставлять игроков топ-класса в российские клубы, и это снижает их (клубов) конкурентоспособность в условиях лимита. Для посредственных же игроков меньше стимулов развиваться. Следовательно, лимит пока не может приносить пользы российскому футболу.
Молодежные национальные сборные — хороший индикатор работы футбольных школ в стране. Сейчас молодежные российские сборные, мягко говоря, не являются командами высокого уровня. Необходимо еще как минимум 3–4 года на доведение работы академий клубов до ума, прежде чем они начнут выпускать по-настоящему сильных футболистов. Возможно, тогда стоит возвращаться к вопросу о лимитах. Что касается Голландии, то, несмотря на отсутствие лимита, правительство налагает серьезные ограничения на возможности клубов приобретать очень дорогих футболистов. С одной стороны, это большой плюс, ведь молодые игроки получают возможность развиваться в своем чемпионате, а потом пользуются спросом по всей Европе. Но с другой, есть и минус — голландские клубы не блещут на европейской арене.
В Голландии, для того чтобы пройти все ступени обучения и стать тренером категории Pro, требуется минимум 4–5 лет. В России иногда достаточно 6 месяцев, чтобы получить лицензию. Кроме того, в Голландии тренер должен пройти все уровни практики, шаг за шагом: работать в детских школах, затем ассистентом тренера юношеской команды, тренером молодежной команды и т.д. Луи ван Галь, к примеру, прошел такой путь, а сейчас по нему идут Деннис Бергкамп, Руд ван Нистелрой, Франк де Бур, Рой Макай и др. Это позволяет вникать во все тонкости тренировочного процесса, во всё до малейших мелочей. За редким исключением я не вижу в России подобных примеров.
Помимо всего прочего в России не созданы элементарные условия для работы тренеров в детско-юношеском футболе, что изначально приводит к кадровому дефициту. Кому захочется работать на полуразрушенных площадках, да еще за очень скромные деньги? В нашей академии мы стараемся показать лучшие примеры, и нам есть чем гордиться. У нас около 40 молодых тренеров, все с футбольным прошлым, и мы видим, что они получают удовольствие от своей работы.
Постановка техники — первостепенная наша задача. Я уже говорил, что российским футболистам не хватает технической подготовки, и это невыгодно отличает их от игроков Германии, Испании и других стран. Почему так важна техника? Она дает возможность брать инициативу на себя, думать во время игры, когда все технические приемы делаются на автомате. Когда ты берешь на себя инициативу, ты не боишься обыгрывать, ты создаешь численное преимущество.
Должна быть эффективная система подготовки и контроля, как в свое время в Союзе. Назар Петросянц рассказывал, как он в свое время попал в юношескую сборную страны. Тренировал ее тогда знаменитый в СССР тренер Лялин. По его словам, на первом сборе было сто человек, из которых он отобрал, представьте себе, всего троих. Потом следующий сбор и вновь сто человек… И так происходило несколько раз. В конце 1980-х Игнатьев с Костылевым, будучи тренерами «молодёжки», весь СССР объездили. Присутствовали на каждом турнире, и у них на карандаше были все молодые игроки со всей страны. Стоило только где-то кому-то сверкнуть, так они тут же ехали просматривать это дарование. К сожалению, сейчас все совершенно по-другому. А в той же Испании после череды неудач, создали мощный институт сборных команд, основой которого стал детский и юношеский футбол. И сегодня они пожинают плоды своих решений.
Несколько слов о советских выдающихся футбольных тренерах. Но вначале одна мудрая притча. У одного крестьянина был отличный конь. Все жители деревни завидовали ему и говорили:
– Что за чудо-конь.
– Как знать, – всегда отвечал крестьянин.
Однажды конь убежал и все жители деревни сочувствовали:
– Надо же, какая неудача.
– Как знать, – отвечал крестьянин.
Через день конь вернулся и привел еще трех диких лошадей.
Жители деревни не могли поверить своим глазам:
– Вот же повезло.
– Как знать, – отвечал им крестьянин.
Когда сын этого крестьянина попытался объездить одну из диких лошадей, то упал и сломал себе ногу.
Жители деревни злорадствовали:
– Богатство не приносит счастья. Не было бы этих лошадей и сын был бы здоров.
– Как знать, – отвечал крестьянин.
Вскоре началась война и всех здоровых парней послали на фронт. Сын крестьянина со сломанной ногой остался дома и очень переживал по этому поводу. А крестьянин успокаивал его:
– Как знать.
Из всех призванных в армию молодых людей никто не вернулся с войны живой. Жители деревни шептались:
– Опять ему везет.
– Как знать, – отвечал крестьянин.
Тренерская деятельность Бориса Андреевича Аркадьева началась с того, что он совсем еще молодым человеком преподавал фехтование в военной академии.Когда весной 1936 года начались регулярные чемпионаты СССР, клуб дебютировал в группе Б как «Серп и Молот». С началом чемпионатов в стране появилась и профессия футбольного тренера. В том же 1936 году Аркадьева пригласили возглавить клуб, в котором он сам еще совсем недавно играл. В осеннем чемпионате 1936 года (в первый год прошли сразу два чемпионата СССР – весенний и осенний) «Серп и Молот» занял первое место в группе Б, и в следующем году, уже под названием «Металлург», выступал в группе А, где оказался пятым. В 1938 году уже был третьим, в 1939‑м, правда, опустился на шестое место, а в следующем году Борис Аркадьев стал тренером московского «Динамо», которое он сразу же вывел в чемпионы. Этому поспособствовала разработанная им тактическая новинка – быстрые перемещения форвардов с края на край, что тогда явилось совершенной неожиданностью для соперников. Эту новинку окрестили «организованным беспорядком».
Послевоенная пятерка форвардов ЦДКА, каждый из которых тоже в общей сложности забил больше сотни мячей, своими быстрыми, неожиданными действиями ставила в тупик любую защиту. В своем новом клубе Аркадьев тоже изобрел нечто новое – сдвоенный центр нападения. Перед центральным защитником противника, приученного «держать» одного центрфорварда, периодически появлялись сразу двое. В паре с Григорием Федотовым на острие атаки ЦДКА с 1945 года играл самый молодой из всей пятерки – 23‑летний Всеволод Бобров.
Кстати говоря, Аркадьев показал себя не только изобретательным, но и мудрым человеком. Мудрость его проявлялась даже в том, что, возглавив армейский клуб, он неизменно отказывался от предложений руководства стать кадровым офицером и сразу же принять звание полковника. Будучи штатским человеком, Аркадьев разговаривал с любым генералом на равных. А на полковника Аркадьева военачальники, каждый из которых считал себя знатоком футбола, были бы вправе по субординации смотреть как на подчиненного…
Очень многие специалисты и российские любители футбола со стажем сходятся во мнении, что в отечественном футболе не было более красивой и вдохновенной команды, чем московское «Торпедо» 1960 года. Но был, конечно, в «Торпедо» и главный лидер – тренер Виктор Маслов. Это он за несколько лет кропотливой работы создал из молодых футболистов великолепный ансамбль, играющий вдохновенно, артистично и слаженно. Тренеру дали возможность работать спокойно. И он начал строить новое «Торпедо», не спеша, обстоятельно, с расчетом на длительную перспективу.В 1962–1963 годах он работал с командой СКА из Ростова‑на‑Дону, а в 1964 году получил приглашение из киевского «Динамо». С этой командой Маслов в том же году завоевал Кубок СССР, а в следующие годы киевские динамовцы надолго стали лидерами советского футбола. В своей новой команде Маслов первым стал наигрывать схему 4–4–2, которую потом взяли на вооружение многие другие команды, и первым стал применять тактику мгновенной опеки, когда сопернику, едва получившему мяч, не дают возможности сделать точную передачу. Сейчас так играют все, но тогда в советском футболе это оказалось очень эффективной новинкой.
В бытность свою футболистом Михаилу Якушину довелось поиграть под руководством Бориса Аркадьева, который возглавил московское «Динамо» в 1940 году.Очень быстро Якушина прозвали «хитрецом Михеем» – у каждого соперника он умел найти слабое место и в зависимости от этого строил свою игру. А для этого в его распоряжении были великолепные футболисты.
В московском «Динамо», которое в 1940 году возглавил Борис Аркадьев, был кроме Михаила Якушина еще один футболист – будущий выдающийся тренер. Он тоже играл на месте полузащитника, был на год младше Якушина, и звали его Гавриил Качалин.
Новый тренер, сменивший на этом посту Василия Соколова, готовил команду обстоятельно, по‑новому. Он внушал спортивному руководству необычную для того времени мысль: сборная страны должна не созываться время от времени, как прежде, а существовать постоянно, подобно любой другой футбольной команде, и что только при этом можно рассчитывать стратегию подготовки команды на годы вперед.

Основой тренерской работы Валерия Лобановского стал научный подход к футболу. Любители футбола старшего поколения, заставшие начало 60‑х годов XX века, должны хорошо помнить знаменитые угловые удары нападающего киевского «Динамо» Валерия Лобановского. Он закручивал мяч столь искусно, что тот, описывая кривую, вдруг резко заворачивал в ближний или дальний угол неожиданно для вратаря. Никто из зрителей, однако, не подозревал, что мастерски освоенному приему предшествовали скрупулезные физико‑математические расчеты. Футболист Лобановский, окончивший школу с серебряной медалью, играя в «Динамо», одновременно успешно учился в киевском Политехническом институте. Говоря языком науки, в своих фирменных угловых он использовал так называемый эффект Магнуса, отклоняющий вращающееся тело от прямолинейного движения. Футболист с помощью формул рассчитал скорость разбега, точку приложения удара по мячу и его силу, а потом довел исполнение углового до автоматизма, сотни раз отрабатывая удар на тренировках.

Этот же научный подход к футболу позже стал основой и тренерской работы Лобановского, причем тренером он стал очень рано – в 29 лет. До этого 7 лет Лобановский отыграл в киевском «Динамо», 3 года в одесском «Черноморце» и 2 года в донецком «Шахтере». Специального тренерского образования Лобановский не получал, однако он внимательно присматривался к работе выдающихся тренеров, под руководством которых играл, – Виктора Маслова и Олега Ошенкова. Словно оправдывая общее правило, Валерий Лобановский, запомнившись своими великолепными подачами с угла поля, великим футболистом так и не стал, зато в качестве тренера сразу же обратил на себя внимание.
«Тандем» Лобановский – Базилевич просуществовал два с половиной года. За это время молодые тренеры кардинально изменили тренировочный процесс, впервые в стране поставив его на научную основу. В программе подготовки не было ничего второстепенного, весь сезон был разбит на этапы с таким расчетом, чтобы у футболистов не случалось физических или эмоциональных спадов. В соответствии с этим определялись нагрузки и физические упражнения. У каждого футболиста был индивидуальный план занятий, причем с перспективой на следующие сезоны. Футболисты проходили ежедневный медицинский тест‑контроль.
Нагрузки на тренировках были очень большими, тренировочные упражнения непривычными. Упражнения и контрольные тесты тренеры разрабатывали вместе с целой бригадой спортивных врачей и научных работников, они же определяли «дозы» нагрузок для каждого футболиста в соответствии с его физическим состоянием в тот или иной период. Ничего подобного в советских командах, да и в зарубежных, в ту пору еще не было.
Столь же по‑научному тренеры подходили и к организации самой игры, сделав ее сугубо рациональной. Появилась знаменитая «выездная модель» Лобановского. На чужих полях команда играла в подчеркнуто оборонительный футбол, считая ничью приемлемым результатом, но нередко побеждала за счет контратак. На своем же поле киевляне представали грозной силой, ведущей мощные атаки, в основе которых лежала опять‑таки рациональность и строгая организованность.
Тренерские нововведения далеко не всем футболистам пришлись по душе. Некоторым нагрузки казались непосильными, а тренировочные упражнения – чересчур сложными, трудно было привыкнуть и к ежедневным тестам и постоянным контактам с медицинской бригадой. Кое‑кто из футболистов уходил в другие клубы. Но те, кто оставались, заметно прибавляли в выносливости и мастерстве.
В том же 1975 году пришел и громкий международный успех. Киевляне сделали то, чего до этого не удавалось ни одной из советских команд – выиграли Кубок обладателей кубков, уверенно победив в финале венгерский «Ференцварош» – 3:0. Осенью была одержана еще более громкая победа – киевское «Динамо» завоевало европейский Суперкубок, обыграв в двух матчах знаменитую мюнхенскую «Баварию», которая два года подряд владела Кубком европейских чемпионов.
В обоих матчах отличился Олег Блохин, ставший в том году вдобавок ко всем успехам киевлян лучшим футболистом Европы. В Мюнхене Блохин, получив острый пас, на скорости ушел от защитников, опередил самого Франца Беккенбауэра и точно пробил в угол ворот Зеппа Майера. Этот гол оказался единственным, а в ответном матче в Киеве Блохин забил в ворота «Баварии» уже два гола – один в конце первого тайма, другой в начале второго. Великолепной победе во многом способствовало и то, что Лобановский располагал солидным «досье» на мюнхенскую «Баварию» и имел полное представление о стиле ее игры и индивидуальных особенностях всех футболистов, в соответствии с этим выстроив модель действий своей команды.
Подводим итоги, таким образом проблемы отечественного футбола следующие:

1. Отсутствие системы подготовки молодых и талантливых игроков. У нас не умеют работать с молодежью. Постановка техники — первостепенная задача. Футболистам не хватает технической подготовки, и это невыгодно отличает их от игроков Германии, Испании и других стран.


2. Отсутствие квалифицированных кадров по всем направлениям футбольного хозяйства.


3. Склоки чиновников.


4. Ставка на легионеров. Натурализация футболистов.


5. Откаты и ложные цены на игроков. Не умение продавать игроков.


6. Болельщики посещают стадионы в недостаточном количестве.Что такое профессиональный клуб? Это скаутинг, инфраструктура, детская школа, пиар, медиа работа, работа с болельщиками.


7. Ряд элитных клубов, которыми владеют олигархи, отделилась от остальных клубов финансовым стеной. Профессиональный футбол так и не стал прибыльным, а значит отечественные клубы излишне зависят от настроения и финансового благополучия своих владельцев.


8. Коррупция в детском футболе.Главный принцип почти всех возрастных групп – победа любой ценой на любом, даже самом непрезентабельном турнире, а не подготовка классного техничного футболиста.


9. Последние 15–20 лет о полноценной подготовке нового поколения игроков не могло быть и речи, учитывая те условия, в которых она происходила. Целое поколение так и не смогло развиться. Катастрофическая ситуация в плане подготовки ребят от 7 до 13 лет — а это самый важный этап подготовки. Именно в этом возрасте закладываются все базовые элементы, все азы техники будущего игрока.


10. Тренеры профессиональных команд получают деньги от игрока или его агента за выход в основе. У многих футболистов на корню отбивается желание самосовершенствоваться еще в юном возрасте. У них формируется извращенное понимание действительности – играть до первого выгодного контракта.


11. Недостаточно развита футбольная инфраструктура (нет большого количества хороших полей), низкие зарплаты детских тренеров по футболу.

Пути решения проблем отечественного футбола:

1. Необходимо хорошее футбольное образование. Нужно прийти к общему знаменателю в организации всего нашего футбольного хозяйства (какие цели хотим достичь и что для этого сделать).


2. Построить тренировочный центр – мозговой центр всего национального футбола, разработать концепцию и технические требования к национальному, межрегиональным и региональным центрам футбола, которые бы стали не только местом подготовки футболистов, но и методическими центрами, где могли бы повышать квалификацию тренеры, спортивные врачи, судьи, менеджеры. Реализация этих проектов позволила бы создать целостную систему управления всеми процессами развития футбола.


3. Футбольные власти, учитывая кризисное состояние национальной экономики, должны несколько смягчить финансовые требования к участникам премьер-лиги, первой и второй лиги.


4. Первая и вторая лиги могли бы стать отличным полигоном для раскрутки и игровой практики молодых талантов, которые в скромных командах имеются. Единственный шанс для клубов первой лиги выжить при относительно небольших тратах – все, что есть, вкладывать в молодежь.


5. Исключить фактор коррупции из футбола, особенно, детского. Устраивать публичные отборы детей, где талантливых детей обязательно заметят. Конкуренция, которая не зависит от денег родителей. Создание множества детских школ и Академий с отличными тренерами-психологами. Развитие детского футбола как основы профессионального.


6. Пересмотреть свое отношение к работе футбольных школ. Запустить систему подготовки футболистов, которая бы на выходе давала психологически и технически готовых молодых игроков (психологическая подготовка не менее важна, чем кроссы или тактические разборы). То чему футболиста научишь, то именно это он и будет проявлять на поле во время игры.


7. Создание единого государственного футбольного центра с открытием Академий, где учили бы не только футболу, но и развивали детей всесторонне, в депрессивных регионах страны. Увеличить круг молодых перспективных игроков, способных попасть даже в первую команду. Талантливых детей обучать бесплатно, делая инвестиции в будущее.


8. Нужно сделать четкое разделение детского и юношеского футбола. Так как они должны преследовать совсем разные задачи, в плане подготовки футболистов для основной команды.


9. Федерации футбола надо упорядочить юридические аспекты деятельности футбольного рынка по отношению к несовершеннолетним игрокам.


10. Должна быть четко структурированная система оплаты труда, в зависимости от уровня игры и результатов.


11. Создание полноценной футбольной инфраструктуры. Помочь в этом могут местные чиновники.


12. Готовить квалифицированных тренеров. Тренер должен пройти все уровни практики, шаг за шагом: работать в детских школах, затем ассистентом тренера юношеской команды, тренером молодежной команды и т.д. Создавать элементарные условия для работы тренеров в детско-юношеском футболе, хорошая зарплата и хорошие футбольные поля.

 
 
 
 
Глава 3. Опыт Голландии (подготовка молодых футболистов, тренерские достижения)

Почему в 16-миллионной Голландии растет такое большое количество классных футболистов ?

1. В Голландии футболист не может в одном сезоне закончить играть, а уже в другом работать в статусе тренера в клубе. Получение лицензии занимает шесть лет. Поблажки делают только для тех, кто сыграл за сборную свыше 40 матчей или имеет внушительные международные достижения на клубном уровне. Все остальные включаются в долгий и качественный процесс подготовки. После первого года обучения тренер может работать с детскими командами, после второго – с юношескими, после третьего – быть ассистентом во взрослых. Потом два года практики, и только после этого можно поступить на последний курс, чтобы получить лицензию самого высокого уровня. Таким образом, формирование тренера проводится на очень качественном уровне. Длительность обучения связана с тем, что преподают не только чисто футбольные предметы или физиологию, но даже правила поведения в стрессовой ситуации или общения с прессой. Широта тренерского образования в дальнейшем воплощается в квалификацию его воспитанников.
2. В Голландии придерживаются правила: тренер для игроков, а не игроки для тренера. Это часто подтверждалось на самом высоком уровне. Федерация футбола Голландии в своей истории неоднократно шла на поводу, как сказали бы у нас, у ключевых игроков сборной и меняла тренера. Не подавлять личность, а развивать ее. Вся ставка делается на развитие яркой индивидуальности. Здесь тренер не может себе позволить оскорбить игрока. Даже тренировочные задания игрокам дают не приказным тоном, а поясняют, какой цели они служат и какой эффект дают. Думающие, развитые личности всегда сильнее покорных исполнителей. Ведь именно они делают своих тренеров плохими или хорошими.
3. Идеальные условия для занятий: поля, экипировка, медицинское обеспечение. Маленькие дети первое время играют более удобным для них маленьким мячом (раза в полтора меньше обычного).
4. Очень большой объем отборочной работы. Детей набирают с 7 лет. Например, в 2005 году в футбольную академию «Аякса» De Toekomst («Будущее») из 1100 детей, приехавших на набор, в академию был принят лишь один. А в остальном комплектование De Toekomst ведется посредством скаутинга. Основной территорией поиска в «Аяксе» назначен радиус в 60 километров от академии – это максимальное расстояние, позволяющее детям совмещать занятия в академии с обычной жизнью. По мнению директора аяксовской академии Йон ван ден Брома, все дети должны жить с родителями и учиться в обычных школах. Интернат он считает неэффективным. Жить в таком инкубаторе для детей – слишком сильный стресс, это противоестественно. Даже детей из-за границы селят в амстердамские семьи. Помимо тренеров и врачей, в штат De Toekomst входят учителя, которые после тренировок помогают детям делать домашние задания. В среднем 8 из 10 выпускников этой академии становятся профессиональными футболистами.
5. Наличие общей постановки задачи. У тренеров и скаутов могут быть разные предпочтения в футболе, но ключевые критерии едины, что позволяет клубной структуре работать с высокой эффективностью. Важнейшие направления развития игроков зашифрованы как «TIPS» – то есть «техника, интуиция, индивидуальность, скорость». Этим направлениям отдают предпочтение.
6. Если обобщить слагаемые успеха фантастического КПД работы юношеских академий, то зачастую к ним в Голландии относят усердие и рациональность. Покупать дорогих футболистов за счет средств от продажи природных ресурсов нет возможности – приходится растить самим.
7. В Голландии каждый год мальчик занимается у нового тренера. В этой ситуации его воспитывает не один тренер, как у нас (с 7 лет и до выпуска), а система в целом.
История от одного из самых ярких писателей 19 столетия Марка Твена.
Как-то раз умер один человек…Его душа полетела в Рай. И там, у ворот Рая он встретил Святого Петра. Зная, что Святой Петр фантастически мудр и умен, человек задал ему вопрос, который интересовал его всю жизнь.
«Святой Петр, я многие годы интересовался историей войн. Скажи, кто был величайшим генералом всех времен ?»
Святой Петр ответил: «О, это очень простой вопрос. Этот человек, который стоит вон там – и указал на одного из мужчин на Земле.
«Ты должно быть ошибаешься», – ответил герой в недоумении.
«Я знал этого мужчину на Земле, и он был самым обычным рабочим, таким же бедным, как я.
«Совершенно верно, друг мой», – подтвердил Святой Петр. «Этот мужчина стал бы величайшим генералом всех времен, если бы он был генералом…»
Несколько слов о великих голландских тренерах, изменивших игру миллионов. В 1999 году ФИФА назвала голландца Ринуса Михелса лучшим тренером XX века. С такой оценкой мало кто спорил, хотя выигранных титулов у Михелса не так уж и много. Ему не удалось одержать победу на чемпионате мира, и единственным его трофеем в международном турнире на уровне сборных оказалось звание чемпиона Европы, выигранное в 1988 году.
Зато Михелс совершил то, что никому другому не удавалось – взорвал футбольный мир принципиально новой концепцией игры. Созданная им сборная Голландии, проигравшая в финале чемпионата мира 1974 года сборной Германии, несмотря на это, была, по мнению многих специалистов, лучшей сборной командой всего столетия. Еще раньше Михелс осуществил свои идеи в амстердамском «Аяксе», и этот клуб в начале 70‑х годов стремительно и совершенно неожиданно для всех вырвался на международную арену, одерживая одну яркую победу за другой.
С тем же «Аяксом», но тогда еще совершенно неизвестным Европе, оказалась связанной и вся карьера Ринуса‑футболиста. Подобно тысячам других мальчишек Амстердама, Маринус Якобус Хендрикус Михелс (таково его полное имя, хотя все всегда его называли Ринусом) с упоением гонял мяч на любых мало‑мальски пригодных для этого площадках, пока в 1940 году не оказался в детской команде «Аякса».
Сам же Ринус Михелс, досрочно завершивший карьеру в 30‑летнем возрасте из‑за травмы спины, зарабатывал на жизнь преподаванием гимнастики в школе для детей с расстройствами слуха и одновременно на общественных началах тренировал любительские команды Амстердама.
Михелс начал с полной перестройки тренировочного процесса. Если прежде футболисты «Аякса», как и других голландских клубов, тренировались несколько раз в неделю, Михелс ввел ежедневные двухразовые тренировки. Уже тогда молодой тренер готовился к великому «футбольному перевороту» – становлению принципиально новой тактики игры. Но для нее нужны были особые исполнители. Еще до прихода Михелса в команде появился универсальный футболист Йохан Кройф, собственный воспитанник «Аякса». Именно он стал главным звеном в футбольной модели Михелса. Других универсалов тренер заботливо пестовал сам, находя их опять же среди воспитанников клуба. «Аякс» начинал играть в «тотальный футбол», как потом стали называть революционную тактику Михелса.
Действия футболистов «Аякса» были похожи на игру баскетбольной команды, где при владении мячом все участвуют в атаке, а при потере мяча всей командой обороняются. «Аякс» Михелса поражал огромной скоростью и слаженностью игры, футболисты прекрасно взаимодействовали на поле. Постоянно меняясь местами, они быстро освобождались от опеки соперника в атаке и вовремя страховали друг друга в обороне своих ворот. Когда защитники шли в атаку, в оборону оттягивались нападающие. Поэтому атака могла начинаться с любой точки поля и развиваться самым неожиданным для противника образом.
Особенно трудно было противостоять «тотальному футболу» командам, исповедующим тактику «персональной опеки». В этом случае защитник был постоянно «прикреплен» к своему нападающему и не отходил от него ни на шаг. Поэтому, когда нападающие «Аякса» отходили назад, защитники следовали за ними. А в освободившуюся таким образом зону выходили подключившиеся к атаке защитники «Аякса».
Зрелищно игра амстердамской команды получалась очень красивой и таила в себе много неожиданных коллизий. Но, разумеется, такой футбол требовал от игроков универсальной технической оснащенности и прекрасных физических данных. Центром игры «Аякса» был Йохан Кройф. Легкий и грациозный, он постоянно маневрировал по всему полю. Его перемещения то и дело становились полнейшей неожиданностью для противника. Именно поэтому впоследствии он получил свое знаменитое прозвище – «Летучий голландец». Соперников неимоверно запутывала его игра не только с мячом, но и без мяча – так, как он, в ту пору больше не играл никто. У Кройфа была великолепная скорость – 30 метров с места он пробегал за 3,8 секунды. Он мог «включить» ее в любой момент, но так же мгновенно остановиться. На полном ходу он был способен изменить направление движения.
Если он прекрасно играл без мяча, то не менее изумительно управлялся и с ним. Отобрать его у Кройфа было очень сложно. Несмотря на свою легкость, он крепко держался на ногах и, закрывая мяч корпусом, опять‑таки неожиданно менял направления движения. Но столь же мгновенно Кройф мог, получив пас от партнера, одним коротким касанием изменить направление полета мяча, опять‑таки поставив соперника в тупик.
После чемпионата мира 2002 года именем голландского тренера Гуса Хиддинка в Южной Корее называли улицы и стадионы, в честь его устанавливали памятники и всерьез обсуждали идею выдвинуть голландца в кандидаты на пост президента страны. Популярнее, чем он, человека в Южной Корее не было, а весь мир обсуждал едва ли не главную сенсацию чемпионата – никто не ожидал, что сборная этой далеко не «футбольной» страны займет четвертое место, победив на пути к нему именитые команды Португалии, Италии и Испании. Перед этим блестящим достижением голландского тренера, возглавлявшего южнокорейскую сборную, померкли и даже как‑то забылись все его прежние заслуги. А ведь на счету Хиддинка и до этого уже было немало ярких побед.
В 1998 году Гуус Хиддинк одержал важную победу на клубном уровне. После чемпионата мира он возглавил мадридский «Реал» и почти сразу же завоевал с «королевским клубом» Межконтинентальный кубок, победив в Токио бразильский клуб «Васку да Гама». Затем Хиддинк тренировал испанский «Бетис», и, наконец, в 2001 году возглавил сборную Южной Кореи, чтобы готовить ее к чемпионату мира 2002 года.
Эта команда, участвуя в четырех предыдущих чемпионатах мира, еще не одержала ни одной победы, добившись лишь нескольких ничьих. Наивысшим ее достижением было третье место в групповом турнире на чемпионате 1994 года в Соединенных Штатах Америки. Но чемпионат 2002 года проходил в Южной Корее и Японии, и поэтому главной задачей для Хиддинка, поставленной Южнокорейской федерацией футбола, был выход из группы. Была и вторая задача – добиться большего успеха, чем сборная Японии, вторая «хозяйка» чемпионата.
Футболистами высокого класса сборная Кореи не располагала, хотя некоторые ее игроки выступали за европейские клубы. Нападающий Сеул Ки Хюн, например, в бельгийском «Андерлехте», полузащитник Ан Чжун Хван – в итальянской «Перудже». Хиддинку предстояло наладить коллективную игру, особое внимание уделив обороне, и, главное, вывести команду на самый пик формы к самому чемпионату, причем во всех аспектах сразу – физическом, моральном, тактическом, стратегическом.
Одной из причин этого была предоставленная Хиддинку, благодаря особенностям государственного управления футболом в Корее, возможность провести с национальной сборной тренировочный сбор продолжительностью порядка трех месяцев, предшествующий финальному турниру чемпионата мира; ни одна из ведущих сборных мира не имела такой возможности. Благодаря этому физическая готовность сборной Кореи существенно превосходила готовность всех её соперников по финальной части. По итогам чемпионата Хиддинка в Корее вознесли до ранга национального героя; ему было предоставлено право бесплатного пользования рядом видов транспорта, проживания в гостиницах и т. п.
Что творилось в Южной Корее после этой победы, трудно описать. Голландский тренер стал уже не просто народным героем, а божеством, поднявшим национальную команду на футбольный Олимп. Если бы он сумел выиграть и полуфинальный матч, наверное, в его честь начали бы возводить храмы. И надо сказать, в полуфинале сборная Южной Кореи ни в чем не уступала сборной Германии. Единственный гол был пропущен только во втором тайме. Был проигран и матч за 3‑е место сборной Турции – южнокорейские футболисты, заняв четвертое место, исчерпали свои возможности. А Гус Хиддинк сделал все, что мог.
Решение выдающегося тренера оставить после чемпионата пост тренера Южной Кореи, хотя ему предлагались баснословные контракты, многим показалось неожиданным. Но сам он в одном из интервью объяснил его так: «Конечно, было здорово видеть этот взрыв радости и вдохновения и переживать его вместе с целой нацией. Но, как говорится, нужно уметь вовремя уйти. В Корее я просто не мог выйти на улицу – для этого я был слишком знаменит. Кроме того, реальной практической работы как тренеру сборной мне пришлось бы ждатьдо 2005 года, то есть до начала отборочного цикла следующего чемпионата мира. И, наконец, в‑третьих, я уже был связан обещанием с «Эйндховеном».
В 2005 году грянула новая сенсация, связанная с именем Хиддинка: не оставляя «Эйндховен», он возглавил сборную Австралии, и впервые после 1974 года эта команда вышла в финальную часть чемпионата мира 2006 года. В стыковых матчах по пенальти австралийцы победили сборную Уругвая. Столь же удачно австралийская команда Хиддинка выступила и в групповом турнире. Она победила сборную Японии – 3:1, проиграла бразильцам – 0:2 и, сыграв вничью со сборной Хорватии – 2:2, заняла в группе второе место.
В матче одной восьмой финала турнирная судьба свела сборную Австралии со сборной Италии, будущим чемпионом. Здесь команда Хиддинка показала достойный футбол и могла бы даже победить, окажись чуть удачливее. И все‑таки итальянцы уже в компенсированное время забили единственный гол с одиннадцатиметрового удара, который был назначен при весьма спорных обстоятельствах. Как бы то ни было, Хиддинк обрел необыкновенную популярность и в Австралии.
Между тем еще в апреле 2006 года Хиддинк подписал контракт с Российским футбольным союзом, и сразу после чемпионата мира возглавил сборную России, чтобы готовить ее к чемпионату Европы 2008 года. И вновь голландский тренер показал всему миру, что он не только высококлассный специалист, но и исключительно удачливый человек. Не зря его уже успели прозвать «везучим голландцем». Окончание отборочного турнира сложилось для сборной России драматически – предпоследний матч она неожиданно проиграла сборной Израиля, для которой эта победа ничего не значила. В группе, где играла сборная России, путевку на чемпионат Европы уже обеспечила себе сборная Хорватии. Ей оставалось провести последний матч в Лондоне со сборной Англии, и хорваты могли позволить себе его проиграть. В этом случае вторую путевку на чемпионат получили бы англичане. Но в последнем туре группового турнира случилось невероятное: англичане проиграли хорватам – 2:3, а сборная России, обыграв слабейшую сборную Андорры со счетом 1:0, опередила англичан на одно очко.
То, что произошло на чемпионате Европы, еще свежо в памяти всех российских любителей футбола. Первой сенсацией стало оглушительное поражение сборной России от сборной Испании в первом же матче со счетом 1:4. Но затем российские футболисты обыграли сборные Греции – 1:0 и Швеции – 2:0, и вышли в одну восьмую финала. Здесь они встретились со сборной Голландии, считавшейся главным фаворитом турнира. Голландцы уже разгромили сборную Италии, чемпионов мира – 3:0, сборную Франции – 4:1, обыграли сборную Румынии – 2:0. В этом матче голландский тренер сборной России противостоял своим соотечественникам – футболистам сборной Голландии. И сборная России, показав быстрый, красивый футбол, сотворила сенсацию, победив со счетом 3:1. В ночь после этого матча ликовала вся страна. В полуфинале, правда, российские футболисты проиграли будущим чемпионам, сборной Испании – 0:3, но все равно выступление сборной России на чемпионате Европы 2008 года было признано исключительно удачным.
А то, что случилось в отборочном турнире чемпионата мира 2010 года, увы, российским любителям футбола еще более памятно. В борьбе с великолепной сборной Германии сборная России заняла второе место, и ей пришлось играть стыковые матчи со сборной Словении. В первом матче в Москве, ведя со счетом 2:0, российские футболисты в самом конце игры пропустили один мяч. А в словенском городе Мариборе сборная России уступила со счетом 0:1, и по результатам двух матчей уступила путевку в Южную Африку команде Словении.
В табели о рангах мирового футбола «летучий голландец» Йохан Кройф стоит рядом с Пеле: в 2002 году Международная федерация футбольной истории и статистики (IFFHS),определяя десятку лучших полевых игроков XX столетия, поставила его на второе место после великого бразильца.
Соперников неимоверно запутывала его игра не только с мячом, но и без мяча – так, как он, в ту пору больше не играл никто. Сам он однажды объяснил смысл своих действий так: «Современный футбол по сути своей – футбол опережения и предвосхищения. Быстро ставьте перед соперником трудные задачи своими перемещениями после того, как отдали мяч. Принимайте решения на ходу, стараясь довести игровую идею до конца. Отвлекайте вратаря и держите его в напряжении, вызывайте неразбериху в обороне соперника, отвлекайте защитников ложными маневрами, словом, влияйте своим авторитетом на ход поединка».
После блестящих побед «Аякса» на голландских футбольных звезд появился большой спрос в других европейских странах. Сам же «Аякс» никогда не относился к числу богатых футбольных клубов. Именно поэтому ему не раз за свою историю случалось продавать лучших своих игроков, а потом в собственной школе воспитывать новых звезд.
Однако вершиной тренерской деятельности Кройфа стала его работа в «Барселоне», куда он пришел в 1988 году. Тогда в каталонском клубе появилось целое созвездие великолепных футболистов. Это были испанцы Чики Бигиристайн, Андони Гойкоэчеа, Хосеп Гвардиола (будущий выдающийся тренер «Барселоны»), датчанин Микаэль Лаудруп, бразилец Ромарио, болгарин Христо Стоичков, голландский защитник Рональд Куман. Кройф создал из них великолепный футбольный ансамбль, где были сбалансированы все линии. Игру «Барселоны» отличали скоростные фланговые проходы, быстрые и точные передачи мяча, неожиданные подключения к атаке защитников, великолепные дальние удары, чем особенно славился голландец Куман.
С начала 90‑х годов «Барселону», показывающую мощный, результативный футбол, стали называть «командой мечты». Прекрасный дуэт нападающих – Христо Стоичков и Ромарио – мог взломать любые оборонительные порядки. Тогда команда выиграла также Кубок Испании (1990 год), СуперкубокУ ЕФА (1992 год) и три Суперкубка Испании.
Увы, ни одна победная серия не может длиться бесконечно. Пришла пора неудач и для «Барселоны». 18 мая 1994 года она играла в финале Лиги чемпионов, на этот раз с итальянским «Миланом», который тренировал Фабио Капелло. Фаворитом в этом матче считалась неудержимая «Барселона», в то время как у Фабио Капелло было серьезные проблемы с составом: в игре не могли принять участие ведущие защитники Франко Барези и Алессандро Костакурта. Но когда матч начался, выяснилось, что ослабленный «Милан» ничуть не уступает в игре «Барселоне» и превосходит ее по точности передач и остроте фланговых проходов. Уже на 22‑й минуте «Милан» открыл счет, а на последней минуте первого тайма удвоил его.
Едва начался второй тайм, итальянские футболисты забили третий мяч, и в действиях игроков «Барселоны» появилась обреченность. Отыграть три мяча у великолепно организованного «Милана» представлялось невозможным. На 59‑й минуте счет стал 4:0. Это было не просто поражение, а разгром. В тот день «Милан» уже в пятый раз завоевал главный трофей Европы для клубных команд.
А «Барселона» после этого оглушительного поражения переживала явный спад. Кройф провел в команде еще два сезона, но удача от него отвернулась – команда не выиграла ни одного приза. Наконец, в 1996 году Кройф подал в отставку. Тем не менее он установил рекорд «Барселоны» по длительности пребывания на посту ее тренера, а также по числу выигранных трофеев. Вслед за Кройфом команду покинуло и большинство игроков того звездного состава. С тех пор Кройф, ссылаясь на проблемы со здоровьем, неизменно отклонял самые заманчивые предложения–возглавить, например, национальную команду Голландии, своей родной страны.
Выдающийся голландский тренер Луи ван Гаал славится не только своими достижениями, но и сложным характером. Со своими футболистами он обращается, как диктатор, с журналистами – высокомерно, если не грубо. На всех, кому приходится иметь с ним дело, ван Гаал производит впечатление человека, абсолютно уверенного в своей правоте и твердо знающего, чего он хочет добиться. Будь он как тренер менее удачлив, все эти качества, скорее всего, вызывали бы насмешки, но ван Гаал собрал такую коллекцию трофеев, что многим другим остается только завидовать.
Рассказывают, что задатки тренера стали проявляться у него еще в детстве, когда он играл в одной из детских команд Амстердама. В самый разгар тренировочной игры он мог вдруг остановиться и начать выговаривать товарищам за их неправильные, по его мнению, действия, одновременно объясняя, как лучше было бы поступить в данной игровой ситуации. При этом и футболистом он был неплохим. Недаром первым клубом, с которым ван Гаал в 1972 году подписал профессиональный контракт, оказался амстердамский «Аякс», который тогда был в зените европейской славы. Однако в «Аяксе» ван Гаал… ни разу не вышел на поле.
В 1988 году Луи ван Гаал пришел работать в клуб, где начинал свою профессиональную карьеру футболиста, не сыграв при этом ни одного матча, – в амстердамский «Аякс». Сначала он работал в знаменитой футбольной Академии клуба, подготовившей многих великих футболистов, в том числе Йохана Кройфа. Затем ван Гаал стал помощником главного тренера клуба Лео Бенхакера. И, наконец, когда Бенхакер принял предложение принять мадридский «Реал», Луи ван Гаал сам возглавил «Аякс».
Это было в 1991 году. Новый тренер, не ведая сомнений, переменил всю тактику команды, сделав ее более агрессивной, с Деннисом Бергкампом в роли разыгрывающего футболиста, но вместе с тем умеющего оказаться на самом острие атаки. И – начался фантастический взлет «Аякса».
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Глава 4. Опыт Бельгии (подготовка молодых футболистов,
тренерские достижения)
Бывший полузащитник московского «Динамо» и «Томи» Валерий Сорокин играл в Европе много лет. За год до Евро-2008 Сорокин приехал в Бельгию, где выступал за три клуба: «Брюссель», «Гент» и «Тюбиз».
– Люди четко понимают: футбол состоит из мелочей. Сейчас об этом говорит Жозе Моуринью, а мне еще семь лет назад объяснили это там. Начиная с поля, заканчивая выглаженной формой.
– Германия начала свою реформу подготовки молодежи со строительства баз, стадионов, тренировочных полей. Как с этим обстоит дело в Бельгии?
– Очень серьезно. Тренировочные поля – лицо команды, и газоны там просто идеальные. Там очень жестко следит за этим федерация. Лицензию могут отобрать или оштрафовать. Та же история с зарплатами, которую не посмеют задерживать. Не то что даже репутацию потерять, чего они всегда боялись. Они боятся как огня финансовых скандалов. А баз как таковых нет. У них это кафе-ресторан, раздевалки, бассейн и сами поля. Утром перед игрой заезжаешь в гостиницу, обедаешь, установка и вечером игра. Таких крепостей, как у нас, где футболисты могут даже жить, нет.
– Где же тогда они прячут секретную формулу подготовки талантов?
– Они начали менять систему в начале нулевых. Похоже на немцев на самом деле, но не такой масштаб. Разработали систему подготовки для всех уровней – от детей до взрослых, стали ее внедрять. Взяли лучшее из разных методик, тех же голландцев, французов. Общий стиль, атакующая схема, работа с мячом. Нужно воспитать игрока, а не выигрывать детские турниры. Тенденция в футболе сейчас – один форвард, а остальные полузащитники, которые врываются в свободные зоны. И это важно, чтобы была поддержка. Один в поле не воин.
Как Бельгии удается регулярно производить юных футбольных талантов? Какие революционные методы используются в обучении юных футболистов? Мы пристально взглянули на бельгийский футбол и провели анализ ключевых факторов, стоящих за успехом бельгийских футбольных академий.
Многое еще предстоит обдумать, за счет чего пришел этот неожиданный успех? Важно помнить, что успех — это постепенный процесс. Бельгийский футбол не проснулся однажды утром и вдруг понял, что у него масса талантливых игроков. Был сделан четкий акцент на инновации и развитие тренировочных методик, особенно в футбольных академиях, которые не имели достаточно ресурсов, чтобы инвестировать в юных футболистов.
Представитель «Золотого поколения» 80-х и ранних 90-х Поль Ван Химст и присоединившийся к нему Жорж Леекенс решили разработать тренировочную программу, которая была бы доступна для всех клубов Королевства. Ван Химст, национальная легенда своего времени, был тренером, когда подходила к концу эпоха Пфаффа, Геретса и Шифо.
Его философия была проста и отражала его футбольное образование, полученное им за шестнадцать продуктивных лет, проведенных в «Андерлехте». 233 гола за 457 игр — это половина истории. Ван Химст был пионером, за время своей карьеры давший толчок развитию техничного футбола, проникающих пасов и скоростных контратак. Он опередил свое время.
Ван Химст во время своей тренерской карьеры адаптировал свои передовые идеи и разработал собственную философию. В начале своей работы в качестве главного тренера сборной Бельгии он говорил о быстрых переходах из обороны в атаку и предсказал будущее футбола, основанного на скоростных контратаках. Более того, он настаивал, чтобы в бельгийских футбольных академиях тренировки строились на этих принципах. Прошли, по крайней мере для Ван Химста, дни позиционных атак. Он хотел, чтобы главный акцент делался на скорости игры и технической оснащенности футболистов.
Возможно, второй пункт имел естественное развитие. Бельгийский футбол всегда ассоциировался с техничными футболистами. Всех упоминавшихся ранее бывших бельгийских игроков объединяет один атрибут — техника.
Становление Леекенса проходило во время зарождения философии Ван Химста. Леекенс, ставший легендой будучи игроком и весьма уважаемым тренером, после ухода из футбола в 1984 году вел кочевой образ жизни. Его первое появление на посту главного тренера национальной сборной можно охарактеризовать одной фразой — недостаточный уровень. Выйдя в финальную стадию Чемпионата Мира 1998, сборная Бельгии бесславно закончила свое выступление, заняв третье место на групповом этапе. Однако его приглашение в национальную команду можно считать оправданным, так как сборная квалифицировалась на финал во Францию.
Леекенс сосредоточился главным образом на обучении молодых тренеров у себя на родине. Он стал организовывать тренерские семинары и проводить открытые футбольные тренировки, фокусируясь на развитии технических навыков футболистов и повышении скорости игры. Насколько быстро команда может провести контратаку? В каком темпе? Эти вопросы он задавал сам себе и тем, кто должен был готовить следующее поколение бельгийских футболистов. Он отмечал, что успешная контратака должна развиваться со скоростью пять метров в секунду.
Это было наиболее значимым элементом наследия, которое он оставил и что является очевидным в современном футболе. Мадридский «Реал» или любая другая команда под руководством Жозе Моуринью является адептом контратакующей игры. Часто они переходят в атаку со скоростью шесть или семь метров в секунду. Это восходит к тренировочным методам, применение которых Леекенс требовал от тренеров всех футбольных академий Королевства. Леекенс, конечно, не был пионером контратакующей игры, но он поставил ее во главе бельгийской тренерской школы.
Стоит взглянуть на игроков сегодняшней национальной сборной и становится ясно, что их учили играть в скоростной футбол. Очевидная сильная сторона Азара — это умение обращаться с мячом на скорости. Бентеке наслаждается своим умением быстро разворачиваться и наносить удары по воротам при первой возможности. То же самое можно сказать про Мертенса, Де Брюне и Миральяса. Витсель не передерживает мяч, а быстро избавляется от него. Вы можете сами продолжить. Феллайни поддерживает движение, как и Дефур. Дембеле перемещается на скорости.
Не все игроки получили образование в Бельгии, но их футбольное образование во время игр за юношеские сборные развивало и совершенствовало их стиль игры. Даже защитники приспособлены к скоростной игре. Вертонген и Вермален обожают открываться в свободные зоны — они подстрекают проводить быстрые атаки.
Помимо тренировочной философии, внедренной на детско-юношеском уровне, были приложены осознанные усилия по инвестированию в развитие инфраструктуры. Льежский «Стандард» потратил 18 миллионов евро на свою академию — больше, чем многие элитные европейские клубы. Но эти затраты окупил всего лишь один выпускник академии — Феллайни, за которого «Эвертон» заплатил в 2008 году рекордные для Бельгии 15 миллионов фунтов стерлингов.
По-настоящему свою прибыльность тренировочная инфраструктура показала, когда талантливый полузащитник Аксель Витсель был куплен «Бенфикой» почти за 6,5 миллионов фунтов стерлингов. После этого Витсель перешел в «Зенит» за 32 миллиона фунтов стерлингов. Это свидетельствует о качестве футболистов, прошедших все этапы обучения после сделанных инвестиций.
«Генк» также много инвестировал в свою академию, потратив около 3-х миллионов евро на улучшение полей, строительство крытых манежей и развитие скаутской сети. Это может показаться незначительной суммой, но для клубов масштаба «Генка» это огромные затраты. Эти вложения компенсировались практически сразу после продажи в «Челси» Тибо Куртуа. Позже клуб подписал договор о сотрудничестве с «Ливерпулем».
Тренеры получили возможность обмениваться идеями и опытом, а игроки обоих клубов — шанс потренироваться в зарубежной команде. В перспективе «Генк» будет готовить футболистов как для собственных нужд, так и для национальной сборной. Куртуа сейчас является первым вратарем сборной Бельгии. Но не будем забывать, что в «Сандерленде» в отличной форме находится Симон Магноле.
«Андерлехт» и «Брюгге» также много инвестировали и сейчас пожинают плоды от внедрения новой философии обучения юных футболистов с выпуском Денниса Праета и Ромелу Лукаку. Переход последнего за 12 миллионов фунтов стерлингов в «Челси» знаменует собой новую эпоху в работе футбольной академии.
Многие будут утверждать, что продажа лучших молодых игроков тормозит развитие футбола в стране. В некотором роде это действительно так. Уровень футбола и финансовые соблазны Премьер-лиги, Бундеслиги и Ла Лиги всегда будут привлекать футболистов из различных стран. Бельгия пока находится не на той стадии, когда она сможет воспитывать игроков для своей футбольной лиги. Пока это даже не Бразилия. Акцент должен быть сделан на качественной подготовке футболистов и дальнейшей их продаже с большой прибылью.
Таким образом клубы смогут инвестировать в детско-юношеский футбол и покупать более дорогих игроков в первую команду. Это длительный процесс. Но если пять-шесть клубов смогут регулярно выпускать партии талантливых молодых игроков, то польза от этого будет не только национальной сборной — клубы смогут окупить любые вложения в свои футбольные академии. Лишь после этого лига сможет расти и привлекать игроков топ-уровня.
В долгосрочной перспективе лига сможет вырасти и удерживать талантливых молодых футболистов, но только после непрерывного периода продажи игроков и наращивания бюджетов, что поможет привлекать футболистов из-за границы. Сейчас это практикует Бразилия параллельно с ростом национальной экономики. Ее лига способна удержать некоторых из лучших игроков. Соблазн уехать за границу, когда-то основанный на желании заработать больше денег, сейчас в большей степени вызван желанием пожить в новой культуре, приобрести новый жизненный опыт.
Потенциал для развития футбола в Бельгии колоссальный. Футбольные академии, которые последовали модели Ван Химста и Леекенса и инвестировали в подготовку юных футболистов, сейчас пожинают плоды и выпускают игроков для первых команд.
Все вышесказанное напоминает одну притчу. Купил человек себе новый дом – большой, красивый – и сад с фруктовыми деревьями возле дома. А рядом в стареньком домике жил завистливый сосед, который постоянно пытался испортить ему настроение: то мусор под ворота подбросит, то еще какую гадость натворит.
Однажды проснулся человек в хорошем настроении, вышел на крыльцо, а там – ведро с помоями. Человек взял ведро, помои вылил, ведро вычистил до блеска, насобирал в него самых больших, спелых и вкусных яблок и пошел к соседу. Сосед, услышав стук в дверь, злорадно подумал: «Наконец-то я достал его !». Открывает дверь в надежде на скандал, а человек протянул ему ведро с яблоками и сказал: «Кто чем богат, тот тем и делится !».
Затяжная пауза, случившаяся с бельгийским футболом, когда в период с 2004-го по 2014-й гг. национальная сборная не смогла квалифицироваться на два ЧМ и три ЧЕ, кажется, в ближайшее время Бельгии не грозит. Реформа подготовки футболистов повысила качество молодых исполнителей, а проведенный совместно с Голландией Евро дал толчок популярности спорта номер один в стране.
Возглавляет сборную Марк Вильмотс, выдающийся в прошлом игрок, принявший участие в четырех чемпионатах мира и являющийся одним из лучших бомбардиров за всю историю сборной. Вильмотс четыре года входил в тренерский штаб «Красных дьяволов», поработав с Диком Адвокатом и Жоржем Леекенсом, а в 2012-м последний передал своему помощнику полномочия главного тренера. Как видим, первый результат не заставил себя долго ждать: Бельгия не просто уверенно, а сверхуверенно отобралась в финальную стадию ЧМ с первого места, из десяти матчей отборочного цикла выиграв восемь и еще два сведя к ничьей. Больше очков в квалификации смогли набрать только голландцы и немцы. Другой статистический показатель – пропущенные мячи – также дает красноречивую характеристику сборной: в играх достаточно крепкой и ровной группы подопечные Вильмотса пропустили всего четырежды, меньше пропустила только Испания, которая играла в отборе на два матча меньше.
Представляло страну в Бразилии самое талантливое и урожайное поколение, которое когда-либо случалось в истории этой небольшой европейской страны. Костяк бельгийцев необычно молод, средний возраст не достигает даже 25 лет и при этом почти все игроки основы уже являются состоявшимися мировыми звездами.
Имея на руках состав, который сильнее даже «золотого поколения» Кулеманса и Шифо, тренерский штаб может выбрать любую схему для игры и каждая будет эффективной. В отборочном же цикле бельгийцы выходили на поле с расстановкой 4-5-1, которая в полной мере позволяет раскрыть атакующий потенциал команды. Бельгийцы очень скоростные, у них великолепная линия нападения, быстрая и техничная, особенно они опасны в контратаках.
Приведем пример еще одного выдающегося бельгийского тренера Ги Тиса. Его эпоха в бельгийском футболе длилась с 1976 по 1989 год, а потом он еще раз возглавил сборную своей страны в 1990–1991 годах
Приняв сборную Бельгии, тренер начал строить ее не спеша, но очень добротно. Главным в игре команды он считал сверхнадежную оборону, но вместе с тем команда умела проводить результативные молниеносные атаки. Справедливости ради надо сказать, что как раз в начале 80‑х годов в Бельгии выросло поколение очень сильных игроков – выдающийся вратарь Пфафф, нападающий Ян Кулеманс, полузащитники Франки ван дер Эльст и Рене ван дер Эйкен. Ги Тис научил их играть в прагматичный, великолепно отлаженный футбол, который вместе с тем частенько оказывался даже зрелищным. Вдобавок сам тренер умел безошибочно находить слабые стороны любого соперника и мастерски их использовать.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Глава 5. Опыт Швейцарии (подготовка молодых футболистов,
тренерские достижения)
Под руководством мудрого немца Оттмара Хитцфельда швейцарская сборная представлена на главном футбольном событии четырехлетия в Бразилии, уже в четвертый раз за последние 20 лет.
Можно сказать, что команда находится на подъеме. Все квалификационные игры она провела уверенно. В товарищеских матчах швейцарская «Нати» (так здесь кратко называют национальную сборную по футболу) смогла даже одолеть Германию и Бразилию. Очевидно, что пришло время показать, на что способна эта команда в рамках финального турнира Кубка мира.
«Потенциал для дальнейшего роста у нас несомненно есть», — рассказывает Петер Кнебель, технический директор «Швейцарского футбольного союза» («SFV»). «И когда я смотрю на то, в каких лигах, клубах и турнирах играют швейцарские футболисты, то убеждаюсь, что, в частности, ментальная выносливость, столь необходимая для успеха в соревнованиях высшей категории, укрепится у нас еще больше».
Фундамент, который позволяет Швейцарии, этой «малой футбольной державе», добиваться сравнительно солидных результатов, называется «Программа «SFV» по выявлению молодых талантов». Активную роль в реализации этой программы начиная с 2010 года играет как раз Петер Кнебель, который сменил три года назад ветерана швейцарского футбольного бизнеса Ханса-Руди Хазлера.
Рекрутинговая и поисковая модель, которая уже привлекла к себе в мире пристальное внимание, базируется на «трёх китах»: тесном взаимном сотрудничестве «Швейцарского футбольного союза», «Швейцарской футбольной Лиги» и клубов; работе профессиональных тренеров, начиная уже с юниорского уровня; эффективном использовании финансовых ресурсов.
По словам Петера Кнебеля, ключевым фактором в образовательной работе «Швейцарского футбольного союза» («SFV») является планирование карьеры игрока.
«SFV» консультирует игроков и их близких, включая членов семьи и агентов, нейтрально, без каких-либо финансовых интересов. Цель — найти оптимальное решение для развития талантливых и амбициозных молодых игроков. «Футбольный союз» рекомендует всем идти «швейцарским путем».
Стремящиеся к успеху футболисты должны на этом пути сначала утвердиться в качестве игроков основного состава в одном из клубов швейцарской «Супер-лиги» (внутренний национальный чемпионат) и выиграть с ним какой-либо титул — первенство или Кубок страны.
Уезжать играть за границу имеет смысл только тогда, — считает Кнебель, — когда есть гарантия того, что футболист в новом клубе точно не будет сидеть всё время на скамейке запасных.
В результате мы имеем «маленькое швейцарское футбольное чудо», которое началось в 2002 году, когда швейцарская юниорская сборная футболистов в возрасте до 17 лет выиграла Чемпионат Европы. Чудо продолжилось в 2009 году, когда в той же возрастной категории швейцарские молодые таланты блистательно завоевали титул чемпионов мира.
Кульминацией же стало второе место на Чемпионате Европы 2011 года в категории до 21-го года. Это достижение Петер Кнебель оценивает особенно высоко, потому что оно «показывает, что мы можем сохранять качество футбола и в более старших возрастных категориях. И это с учетом все возрастающих усилий великих футбольных держав догнать нас в области подготовки молодых кадров».
Бывший игрок немецкой «Бундеслиги» Петер Кнебель и сегодня придерживается основных принципов модели, разработанной Х.-Р. Хазлером, сосредоточив основное свое внимание на верхней части возрастной пирамиды швейцарской футбольно-образовательной системы. «Молодежная сборная в возрасте до 21 года является основным поставщиком кадров для нашей «Нати» («национальной сборной»). Вот почему в центр работы мы поставили намерение сделать именно её флагманом системы подготовки футбольных кадров», — подчеркивает он.
Статистика подтверждает его правоту. Сегодня в швейцарской национальной сборной под руководством Оттмара Хитцфельда играют, по меньшей мере, семь вице-чемпионов Европы 2011-го года, вышедших из молодежной сборной Луиджи Тамиса. Высочайшее качество футбольной подготовки в Швейцарии также подтверждается и любопытными данными, которые приводит известный швейцарский футбольный и спортивный аналитик Рафаэле Поли из кантона Невшатель. По его информации, Швейцария находится на втором месте в мире после Уругвая по количеству трансферов игроков в пять лучших футбольных лиг Европы в соотношении с численностью населения.
«SFV» не оставляет без внимания и основание пирамиды. Национальная концепция детского футбола предлагает уже мальчишкам в возрасте 5-10 лет четко структурированную систему футбольной подготовки, в рамках которой они потом имеют шанс дорасти до следующего уровня. Наконец, в Швейцарии существует проект «Footeco», который обеспечивает целенаправленный поиск и развитие талантов. Этот проект предназначен, прежде всего, для 11-14-летних игроков.
Но вернемся к вершине пирамиды. Что касается 19-21-летних игроков, то здесь в последнее время особенное внимание уделялось более тщательному планированию их спортивной карьеры.
«В швейцарском футболе центральное место занимает понятие «талант», — говорит Р. Поли. Но поскольку, по статистике, настоящие таланты встречаются относительно редко, то «SFV» должен «делать» профессионалами, а по возможности и игроками главной сборной, как можно больше одаренных футболистов.
Согласно Р. Поли, швейцарский «Футбольный союз» особенно эффективен там, где речь идет о феномене «запоздалых звезд».Здесь тщательно просеивают казалось бы отработанную породу, пытаясь выявить (и выявляя регулярно) игроков, которые способны вдруг «выстрелить» и раскрыть все свои скрытые таланты уже в относительно зрелом для футболиста возрасте.
Со своей стороны, Р. Поли пришел к очень интересному выводу: в сфере профессионального футбола наблюдается очевидное доминирование спортсменов, родившихся в первые месяцы года, так называемых «весенников», выигрывающих за счет того, что важнейшая фаза их детского физического развития пришлась на благоприятное теплое время года.
Впрочем, убеждать в этом кого-либо в «SFV» ему не нужно: команда П. Кнебеля уже два года углубленно занимается именно этой проблематикой, обращая внимание именно на «весеннюю» категорию спортсменов. Но при этом тут идут дальше, пытаясь понять, откуда вообще взялся феномен «запоздалых звезд». В итоге был сделан вывод о том, что решающим этапом в развитии спортсмена-футболиста является возраст от 10 до 13 лет.
Многие в этом возрасте только начинают открывать для себя футбол — но их везде, как правило, отвергают по возрастному принципу. Именно поэтому команды, участвующие в программе «Footeco», должны иметь специальные квоты именно для таких молодых футболистов.
Швейцария, конечно, не единственная страна, которая уделяет особое внимание подрастающему футбольному поколению. Так, во Франции существует централизованная система работы с молодежью. Более того, закон обязывает клубы обучать молодых игроков. В Германии обучение молодежи регулируется между клубами и национальным «Футбольным союзом» на основе механизма субсидий. В Нидерландах основу системы молодежного футбольного образования составляют аналитические центры, которые не привязаны к отдельным клубам. Кроме того, там работают с молодежью по успешной модели амстердамского «Аякса». Нечто похожее можно наблюдать и в Швейцарии, а именно, в команде «FC Ticino» из одноименного кантона.
По-другому выглядит система обучения в Испании. Успехи, достигнутые испанским футболом в последние годы, стали, не в последнюю очередь, результатом применения системы образования юных футболистов, разработанной Молодежной футбольной академией «La Masia» при ФК «Барселона». А вот в Англии и Италии ситуация ситуация выглядит иначе.
В Италии царит перманентный хаос в отношениях между клубами, Лигой и «Футбольным союзом», и как результат — ничего креативного не возникает уже много лет. Нет ни общей, целенаправленной политики, ни диалога — за исключением залов судебных заседаний. После вылета итальянцев уже на ранней стадии ЧМ-2010 в Южной Африке техническим директором «Футбольного союза» Италии был назначен Роберто Баджо. Но его проект по реформированию системы всей работы с молодежью остался на бумаге, и полностью разочаровавшись, бывший звездный игрок подал в отставку.
Английская «Премьер-лига» считается национальным чемпионатом с самым высоким процентом игроков-иностранцев. Понятно, что те, у кого есть средства для приобретения мировых звезд, меньше думают о том, чтобы предоставить лишний шанс доморощенным талантам. Первый национальный Учебный центр для юных футболистов был открыт в Англии только недавно — и в этом отношении она существенно уступает другим странам Европы.
Качество — это дорогое удовольствие, в том числе и в сфере футбола. Научные концепции и их применение, однако, это только одна сторона медали. Задача П. Кнебеля и его сотрудников состоит еще и в том, чтобы внимательно отслеживать развитие мирового футбола и даже опережать его. На основе анализа матчей Лиги Чемпионов, а также Чемпионатов мира и Европы для всех игроков швейцарской национальной сборной создаются так называемые «профили», в которых подробно расписаны цели и задачи, стоящие перед данным спортсменом в соответствии с его позицией на поле.
Эти профили затем непосредственно интегрируются в концепции клубов, на основе которых осуществляется подготовка игроков и тренеров. Да и в целом швейцарский «Футбольный союз» хочет и дальше продолжать «создавать» игроков, «отвечающих потребностям рынка», — говорит П. Кнебель. На вопрос о том, что должен уметь современный атакующий полузащитник – традиционная «десятка», — он отвечает так: «Сейчас в мире востребован качественный результат. Необязательно забивать по четыре-пять мячей в одной игре, можно один, но решающий, победный. Именно на это мы и ориентируемся. Сейчас учитывается количество передач и действий на поле, приведших к решающим голам. От игрока требуется готовность постоянно перемещаться, много бегать. Нужна скорость — чтобы быстро входить в штрафную и оказываться вблизи ворот. Кроме того, современная «десятка» должна не отлынивать и от работы в обороне».
Вспомнилась следующая история об учителе и его ученике.
– Учитель, я устал, у меня такая тяжелая жизнь, такие трудности и проблемы, я все время плыву против течения, у меня нет больше сил…что мне делать ?
Учитель вместо ответа поставил на огонь 3 одинаковых кастрюли с водой, в одну бросил морковь, в другую положил яйцо, а в третью насыпал зерна кофе. Через некоторое время он вынул из воды морковь и яйцо и налил в чашку кофе из 3 кастрюли.
– Что изменилось? – спросил он своего ученика.
– Яйцо и морковь сварились, а зерна кофе растворились в воде – ответил он.
– Нет, это лишь поверхностный взгляд на вещи. Посмотри – твердая морковь, побывав в кипятке, стала мягкой и податливой. Хрупкое и жидкое яйцо стало твердым. Внешне они не изменились, они лишь изменили свою структуру под воздействием одинаковых неблагоприятных обстоятельств – кипятка. Так люди – сильные внешне могут расклеиться и стать слабаками там, где хрупкие и нежные лишь затвердеют и окрепнут…
– А кофе? – спросил ученик.
– О! Это самое интересное! Зерна кофе полностью растворились в новой враждебной среде и изменили ее – превратили кипяток в великолепный ароматный напиток. Есть особые люди, которые не изменяются в силу обстоятельств – они изменяют сами обстоятельства и превращают их в нечто новое и прекрасное, извлекая пользу и знания из ситуации…
«Бавария», «Наполи», «Ювентус», «Фулхэм» — швейцарские футболисты с недавнего времени являются весьма востребованными игроками в лучших европейских клубах. Все это является, прежде всего, результатом образцово поставленной работы в области отбора и обучения молодежных футбольных талантов, считает Рафаэле Поли из «Международного института спортивных наук» («CIES») при Университете г. Невшатель.
– Их насчитывается 41 человек, это самое большое число за всю историю, и это касается только пяти лучших футбольных лиг Европы. В прошлом сезоне их насчитывалось только 36. То есть в ходе последнего десятилетия швейцарский футбольный экспорт в Европу удвоился. Швейцария находится по абсолютным цифрам футбольных трансферов на пятом месте после крупнейших стран — футбольных экспортеров (Бразилия, Франция, Аргентина), а также Португалии. Если же измерить число трансферов в их отношении к численности населения, то тогда Швейцария находится на втором месте после Уругвая.
Единственной стратегией, способной принести плоды в долгосрочной перспективе, может быть курс, опирающийся на поддержку, отбор и обучение своего собственного талантливого молодого поколения футболистов. Что касается швейцарских клубов, то для них такая стратегия является просто обязательной.
Такие команды, как «Манчестер Юнайтед» или «Челси» работают на глобальном рынке, вне связи с собственной страной или какой угодно иной территорией. Швейцарские же клубы, и с точки зрения их публики, и вообще с экономической точки зрения, глубоко укоренены в своих регионах. Понятно, что наилучшим способом укрепить такие связи является прицельное спонсирование и поддержка собственного подрастающего поколения игроков.
Разумеется, такая система футбольного образования требует соответствующих инвестиций. В целом успехи национальных сборных — прежде всего речь идет о квалификации для участия в чемпионатах мира и Европы — опираются на успехи клубов. Потому что именно клубы могут себе позволить пригласить профессиональных тренеров для подготовки молодежных кадров. В результате мы имеем позитивную динамику успехов.
Созданы национальные тренировочно-образовательные центры. Молодые таланты имеют возможность тренироваться там в период рабочей недели, выступая за свои клубы по выходным. Выгоду от такой системы получают все. Проблемой таких центров, однако, являются так называемые «скауты», которые прицельно выискивают таланты и начинают соблазнять их переходом в зарубежные клубы. А так как обязательства этих центров в плане соблюдения интересов молодых игроков сформулированы пока довольно слабо, то часто агенты, курирующие тех или иных молодых футболистов, предпочитают получить себе синицу в руки, по принципу «лучше сейчас получить небольшую финансовую прибыль, чем лишиться через пару лет этого игрока в пользу другого, более пронырливого агента, вообще без всякой прибыли». Это очень расчетливый и холодный бизнес, без всякого сочувствия или уважения по отношению к игрокам.
И если такой молодой игрок, наподобие Месси, сможет уже в 18 лет пробиться в основной состав национальной сборной, то тем лучше. Однако наши исследования показывают, что переход молодого игрока за рубеж похож во многом на лотерею. Многие попадают в условия слишком еще жесткой для них конкуренции и сбиваются с пути истинного...
Мы взяли и внимательно изучили карьерные особенности самых успешных игроков, придя к выводу, что ключевым фактором успеха является достаточное число игр, проведенных ими в возрасте с 18 до 21 года. Слишком ранний переход за рубеж влияет на этот фактор негативно, ограничивая игровые возможности.
Поэтому помогая молодым игрокам планировать их карьеру, необходимо их внимание обращать и на этот фактор тоже. Добиться успеха тут очень сложно, с учетом давления, оказываемого на них агентами, менеджерами и собственными семьями — уж очень реальной представляется им мечта заключить выгодный контракт с великим клубом.
Наша статистика в отношении игроков национальной сборной показывает четкое доминирование игроков, родившихся в первой половине года. Этот феномен можно отметить в других странах и в других видах спорта тоже. Однако в Швейцарии он выражен особенно ярко. Это связано с тем, что процедура отбора молодежи опирается на календарный год.
Родившиеся весной или в первой половине года часто куда лучше развиты физически, нежели их сверстники, появившиеся на свет во второй половине года. Поэтому клубные тренеры и молодежные команды склонны скорее ориентироваться на таких игроков и делать ставки именно на них, пусть даже изначально ясно, что многие из них объективно не имеют шансов для того, чтобы сделать настоящую карьеру футбольного профессионала. Однако на молодежном уровне первостепенную роль играют именно физические кондиции. Необходимо поэтому сейчас давать больше шансов многообещающим игрокам именно «осеннего призыва».
 
 
 
 
Глава 6. Опыт Франции (подготовка молодых футболистов,
тренерские достижения)
Французский футбольный союз владеет семью региональными центрами подготовки юных футболистов. Центры финансируются государством. В них тренируются лучшие 12-15- летние ребята, которые живут в ближайших районах. Каждый французский футбольный клуб высшего дивизиона обязан иметь собственный интернат, так называемый центр мастерства.
Есть во Франции место, при упоминании которого в умах всех без исключения жителей этой страны возникает одна и та же ассоциация, связанная с игрой миллионов. Зовется это место – Клерфонтен. Для начала, стоит вкратце рассказать, что же сосредоточено в этом месте, которое абсолютно без преувеличения называется меккой, сердцем французского футбола. Полное название этого места – Национальный технический центр имени Фернана Састра. Находящаяся в 50-ти километрах к юго-западу от Парижа база включает в себя одну из самых известных футбольных академий в мире. Однако отнюдь не только воспитанием и взращиванием молодых талантов занимаются в Клерфонтене. Сфера деятельности этой организации на порядок шире.
Идея создания подобного центра принадлежала Фернану Састру, человеку, возглавлявшему Федерацию футбола Франции с 1972-го по 1984-й год. От замысла до начала практической деятельности расстояние составило шесть лет. Впервые о создании базы, которая бы стала главным футбольным центром Франции, этот человек заговорил в 1976-ом году. В 1982-м было найдено место немного западнее Парижа, в лесу, где еще через три года началось строительство. И вот, наконец, настал день, когда двери Клерфонтена распахнулись. Произошло это 4-го января 1988-го года. 11-го июня этого же года президент Франции дал этому заведению статус Национального технического футбольного центра.
Так была воплощена идея Фернана Састра о создании футбольного центра, пример с которого брал бы весь мир. В признание заслуг этого человека, в центре, 22-го февраля 2000-го года был установлен бюст бывшего президента Федерации футбола Франции, как напоминание о, на первый взгляд, утопической идее, нашедшей все же реальное воплощение в жизни, и приносящей огромную пользу своей стране.
Чтобы осознать и представить весь масштаб этого центра – несколько цифр. 60 человек находятся в штате этой организации, поддерживая ее непрерывное функционирование. Всего же центр раскинулся на площадь в 56 гектаров. К услугам воспитанников академии 16 раздевалок, семь натуральных полей высочайшего качества с соответствующей инфраструктурой (имеется в виду наличие раздевалок, трибун и освещения), два искусственных поля нестандартных размеров, манеж, игровой зал, тренажерный зал, сауна, беговая дорожка в лесу и три теннисных корта. Всего в центре имеется 302 места для обитания (соответствуют гостиничным номерам, имеющим по две и три звезды). А теперь несколько слов о том, кто же, и самое главное, чем занимается на этой огромной территории.
Административный, и в то же время технический центр французского футбола выполняет ряд важнейших миссий. Во-первых, Клерфонтен является центром подготовки первой сборной команды Франции. Во-вторых, здесь же дислоцируются и другие сборные страны галлов при необходимости. В-третьих, в центре совершается воспитание молодых женщин-футболисток. Ну и, наконец, в-четвертых, здесь же базируется одна из лучших, и уж точно одна из самых известных, футбольных академий мира.
Клерфонтен является одним из девяти элитных футбольных академий своей страны (также в этот список девяти входят Кастелмару, Шатору, Льевен, Дижон, Марсель, Плуфраган, Виши и Реймс). В центр принимаются дети, отвечающие нескольким требованиям, как-то наличие французской национальности и проживание в парижском округе либо же в близлежащих регионах (эти регионы также строго указаны, так как если ты проживаешь слишком далеко, ты не сможешь попасть именно в Клерфонтен). Конечно же, для того, чтобы понравиться тренерам и быть принятым в академию, нужно находиться на высоком уровне.
Отбор в академию проходит в несколько этапов. Для начала ребенку нужно пройти отбор в своем городе, и только потом, если он по географическим принципам подходит, он является на просмотр в пригород Парижа. Если и здесь мальчишка производит приятное впечатление на местных тренеров, он остается еще на три дня, где из сорока ребят выбирают команду из максимум 24-х человек (причем вратарей больше четырех в этом списке быть не может). Просматриваются ребята следующим образом: они принимают участие в игре (причем таймы там сокращенные, так как речь идет о работе с детьми, а не ездовыми лошадьми), демонстрируют свою технику, и пробегают на время 40 метров. На выносливость внимание обращается, но в последнюю очередь (думается, это чуть ли не самое главное отличие системы отбора в этот центр, от просмотра в академии наших клубов).
Строго аргументировано количество тренировок в неделю, турниры, в которых принимают участие игроки той или иной возрастной категории, роспуск учащихся по домам и их возвращение оттуда. Но самое главное — это возраст приема и выпуска из академии. А принимаются в нее только дети в 13-летнем возрасте. Обучение длится всего-то ничего — три года. Но и за это время в Клерфонтене успевают воспитать отменных мастеров. Ежегодно в среднем шесть-семь выпускников академии подписывают контракты с профессиональными клубами.
Само собой разумеется, что цель этой академии не научить молодого игрока чему-то (учебу подразумевает несколько более молодой возраст будущего футболиста), а взрастить его, нивелировав его недостатки, и развив его преимущества. Тренеры обращают огромное внимание на усвоение и закрепление работы не своей, то есть не рабочей ногой. Акцент делается также на психологические моменты. Конечно же, продолжается работа над усвоением технических приемов и навыков. Нельзя обойтись и без набора соответствующих кондиций, но повторюсь, никто во главу угла физическую подготовку не ставит (у нас она также не главенствующая, но все же внимание ей уделяется значительно большее). Как и у других систем подготовки молодых футболистов, у этой есть свои минусы, но все же имена игроков, которые в свое время воспитывались в Клерфонтене, говорят сами за себя. Просто перечислим их, так как говорить о всех их нынешних регалиях можно бесконечно. Николя Анелька, Вильям Галлас, Тьерри Анри, Луи Саа, Жером Ротен, Джимми Бриан. Из молодых талантов, уже заявивших о себе, стоит отметить Хатема Бен Арфа, Вассирики Диаби и Габриэля Обертана.
Как мы уже упоминали выше, работают в центре не только с ребятами, но и с девочками. Правда, здесь возрастной ценз несколько выше – их берут в академию с 15-ти лет. И ребята, и девочки, конечно же, не заостряют свое внимание исключительно на делах футбольных. Здесь, как и во всех уважающих себя европейских спортивных интернатах, учебе, а также полноценному развитию личности, уделяют огромное внимание (а вот у нас с этим – огромнейшие проблемы).
Также в центре проводятся различные семинары – все нужное для этого имеется. Это и аудитории, оборудованные по последнему слову техники, и библиотеки со специализированной литературой для тренеров, спортивных менеджеров, и архивы видеозаписей футбольных программ, матчей французских клубных команд и национальной сборной.
В 2006-м году в Клерфонтене открыт медицинский центр. Здесь могут получать консультации как ученики центра, так и другие спортсмены. В 1998-м году Клерфонтен был базой национальной сборной во время проведения домашнего Чемпионата мира. С тех пор, первая команда Франции протоптала сюда дорожку. Но это абсолютно неудивительно. Мало того, что условия для тренировок и восстановления здесь просто фантастические, так еще и сама база больше похожа на дворец, нежели на функционирующий футбольный центр Франции. Фернан Састр, который и взрастил в своем воображении это чудо, объединившее в себе важнейшие элементы практики и теории французского футбола, безусловно сыгравшее свою хоть и малую, но все же далеко не второстепенную роль в достижении французов, скончался 13-го июня 1998-го года, на следующий день после победы галлов над ЮАР в первом матче группового турнира мирового чемпионата.
Как мы уже упоминали, французский футбольный интернат, в котором по специальной программе, идеально сочетающей требования школы и занятия спортом, учатся наиболее одаренные мальчики 12–14 лет. На выходные они возвращаются в свои семьи.
Во Франции есть еще пять таких интернатов. Когда ребятам исполняется 15 лет, самые способные попадают в расположение профессиональных клубов, и уже там их, что называется, доводят до ума. С момента достижения юношами 16-летнего возраста клубы могут заключать с ними контракты сроком до 5 лет на все время обучения в интернате и, таким образом, сохранять у себя талантливого игрока до его перехода в состав мужской команды. Как бы там ни было, за их обучением внимательно следят во Французском футбольном союзе, которым эта система финансируется. Участвовать в официальных турнирах имеет право лишь клуб, располагающий интернатом, где преподают тренеры, которые прошли специальный курс обучения, рассчитанный на подготовку специалистов по работе с молодежью.
Детско-юношеские интернаты имеют несколько категорий финансирования. Чем больше классных выпускников готовит интернат, тем выше становится категория его финансирования. При этом к футбольным дисциплинам, входящим в программу средней школы и касающимся успеваемости слушателей, предъявляются серьезные требования. Все эти вопросы, включая даже самые незначительные детали, отражены в Хартии французского футбола.
Также обстоит и ситуация с контрактами. Клуб, в котором проходил обучение юный футболист, в качестве компенсации за понесенные в связи с этим расходы наделен преимущественным правом на заключение в дальнейшем с этим игроком первого профессионального контракта. Срок действия указанного контракта может варьироваться, однако не должен превышать трех лет.
Переход молодого игрока в профессиональный клуб происходит согласно установленному порядку. В высшем дивизионе не проводится розыгрыш первенства среди команд юниоров (16–18 лет). 16–18-летние футболисты автоматически попадают в сильные любительские команды клубов высшего дивизиона, занимающие лидирующее положение в региональной лиге.
Кроме того, разрешенное для внесения в заявочный список команд 1-й и 2-й лиг количество профессиональных футболистов не может превышать 21. Действие этого лимита не распространяется на тех молодых игроков, кто стал профессиональным футболистом в своем родном клубе.
Прежде чем перейдем к рассказу о выдающихся футбольных тренерах Франции, прочитайте одну мудрую притчу.
Однажды, копаясь на своём участке, крестьянин нашёл камушек. Камушек выглядел очень красивым, и крестьянин подумал, что он мог бы понравиться его детям. Они могли бы играть с ним, ведь он такой красивый, — поэтому он принёс камушек домой. Ну, дети — везде дети! Они играли с камушком до тех пор, пока он им не надоел, после чего оставили на окне и забыли про него. Один монах, странствующий саньясин, проходя через горы, искал себе ночлег, и крестьянин пригласил его к себе домой. Саньясин принял пишу, предложенную хозяином, после чего они поболтали, так как саньясин был путешественником и знал множество новостей обо всём на свете. И, как бы между прочим, саньясин сказал:
— Что ты тут делаешь? Я знаю место, где можно найти алмазы прямо на берегу реки. И, приложив немного труда, ты мог бы сказочно разбогатеть. Работая же на своей земле в поте лица, ты всю жизнь будешь трудиться. Зачем тратить жизнь впустую?
На следующее утро саньясин ушёл, но в ум крестьянина он заронил надежду, которая переросла в желание, полностью захватившее бедняка. Не зная, что это за река, он продал свой участок и пустился на поиски. На прощание он сказал жене и детям:
— Ну, вы должны подождать меня, самое большее, лет пять, и я вернусь богатым!
Он усердно трудился, но и через пять лет не нашёл того места, где алмазов было бы так много, что добывать их не составило бы труда. Однако за эти пять лет он твёрдо и чётко усвоил, что такое алмаз. И вот, когда он вернулся домой и приблизился к своей хижине, то не поверил глазам — редчайший и величайший алмаз, который можно было вообразить, лежал, заброшенный и забытый всеми, на подоконнике его дома. И тогда он вспомнил, как его нашёл.
По поводу выдающихся тренеров во Франции. Если Мишель Идальго в 1984 году впервые привел сборную Франции к званию чемпиона Европы, то Эме Жаке через 14 лет, уже с новым поколением французских футболистов, впервые стал чемпионом мира. Первым его достижением стал выход на чемпионат Европы 1996 года. Жаке постепенно обновлял состав команды.
Чемпионат мира 1998 года для сборной Франции и ее тренера Эме Жаке был особенным – он проходил в родной стране, как и чемпионат Европы 1984 года, когда победителями стали французские футболисты, которых возглавлял Мишель Идальго.
То, что началось вслед за этим в Париже и во многих других французских городах, трудно описать словами. Не поддается подсчету и число опустошенных бутылок с шампанским. Французские футболисты стали национальными героями. Больше всех превозносили Зидана, забившего в финале два мяча. Но у этой победы был, конечно, самый главный герой – Эме Жаке, подготовивший команду и сумевший вывести ее на пик формы к финальному матчу.
Во время победного для Франции чемпионата мира 1998 года Роже Лемерр сидел на тренерской скамье рядом с главным тренером Эме Жаке, будучи его помощником. После своего триумфа Жаке ему и оставил свой пост. Тренируя до работы в сборной различные французские клубы, Лемерр не добился особых успехов, но теперь ему досталась великая команда чемпионов мира, где играли Зинедин Зидан, Дидье Дешам, Лилиан Тюрам, Робер Пирес, Биксент Лизаразю. Правда, специалисты подметили, что при Лемерре игра сборной Франции постепенно становилась не столь красивой, зато более основательной.
Когда Жерару Улье было 22 года, в его жизни случился примечательный эпизод. В это время он учился на факультете иностранных языков университета в Лилле (это ближайший крупный город от его родного местечка Теруанн с населением чуть больше тысячи человек), специализируясь в английском языке. Осенью 1969 года Улье направили на стажировку в Англию, и несколько месяцев он прожил в Ливерпуле. 19 сентября вместе с товарищами Улье отправился на стадион «Энфилд», где в этот день «Ливерпуль» в матче первого раунда Кубка Ярмарок (в 1971 году вместо этого турнира стал проводиться Кубок УЕФА) принимал ирландский «Дандолк». «Ливерпуль» тогда возглавлял Билл Шенкли, и его клуб разгромил гостей со счетом 10:0.
В 1971 году Улье стал преподавать английский язык в школе маленького приморского городка Ле Туке во все той же Северной Франции. Одновременно он стал играть в местной любительской команде. Здесь же, поскольку у него был аналитический склад ума, он задумался о том, за счет чего можно улучшить игру «Ле Тука». В 1973 году он уже был не просто игроком, а играющим тренером этой скромной команды.
Но в том же году в его судьбе случился новый поворот: французского тренера пригласили в «Ливерпуль», за которым Улье продолжал следить, начиная с той памятной стажировки 1969 года. Сначала Улье работал вместе с английским тренером Роем Эвансом, но вскоре стал полноправным главным тренером. Осенью 1998 года Жерар Улье впервые выпустил на поле 18‑летнего Стивена Джерарда.
Улье кропотливо и планомерно обновлял «Ливерпуль». В нем появлялись такие футболисты, как Шмицер, Бабель, Макаллистер. Наконец, в сезоне 2000–2001 годов «Ливерпуль» завоевал сразу несколько трофеев.
Можно удивиться, но по профессии знаменитый французский тренер лондонского «Арсенала» Арсен Венгер – экономист. Знает шесть языков, в том числе, разумеется, безукоризненно владеет английским. Совершенствовал его в Кембриджском университете в конце 70‑х годов прошлого столетия во время отпуска.
И все‑таки настоящая слава «доктора футбольных наук» пришла к Арсену Венгеру в английском «Арсенале», который он возглавил в 1996 году. Знаменитый, особенно до Второй мировой войны, клуб тогда не блистал. Чемпионом Англии до «эры Венгера» он последний раз был в 1971 году.
Венгер начал не с перестройки прежних тактических схем, а с функциональной подготовки футболистов, создав для этого, как некогда Валерий Лобановский, специальную «научную бригаду». Для каждого футболиста была разработана индивидуальная программа подготовки и восстановительных процедур, а кроме того и специальная диета. Венгер и сам подолгу занимался с каждым из футболистов, определяя для себя его слабые и сильные стороны. Недостатки он пытался устранить, достоинства – развить.
Как отмечали специалисты, в игре «Арсенала» не осталось ничего британского, скорее стиль его походил на амстердамский «Аякс» времен «тотального футбола». Свои номинальные функции строго исполняли лишь центральные защитники, да полузащитник Патрик Вийера. Все остальные находились в постоянном движении, появляясь на самых неожиданных для соперника позициях. В этом сезоне блистали француз Робер Пирес, швед Фредрик Люндберг, а Тьерри Анри забил 32 гола, за что в конце года получил «Золотую бутсу», как лучший бомбардир Европы.
С тех пор «Арсенал» непременно участвует в чемпионской гонке, и все‑таки каждый раз так и не добирается до верхней строчки турнирной таблицы. Команда неизменно участвует в Лиге чемпионов, а в 2006 году дошла до финала, однако в драматичной борьбе, оставшись вдесятером в самом начале матча, уступила «Барселоне» – 1:2. «Арсенал» очень обновился, теперь в нем почти исключительно играют молодые футболисты – испанец Сеск Фабрегас, французы Бакари Санья, Гаэль Клиши, Абу Диаби, голландец Робин ван Перси, англичанин Тео Уолкотт, бразилец Денилсон, камерунец Александр Сонг. Каждый из них – воспитанник Арсена Венгера, который помимо всего прочего славится исключительным умением распознавать таланты чуть ли не детском возрасте и исподволь подводить их к основному составу «канониров». Арсена Венгера даже упрекают за то, что он делает ставку на молодых футболистов, которым иной раз не хватает опыта, но тренер верен себе.
Впрочем, есть в «Арсенале» и старшие испытанные бойцы, хотя бы француз Вильям Галлас, один из столпов обороны. «Канониры» показывают красивую, элегантную игру с неожиданными комбинационными ходами и эффектными голами, и приобретают все новых поклонников по всему свету.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Глава 7. Опыт Испании (подготовка молодых футболистов,
тренерские достижения)
А теперь давайте зададимся вопросом: почему и за счет чего в «Барселоне» выступают 10 ее воспитанников? Оказывается, все дело даже не деньгах, а в грамотной методике подготовки резерва. Так, они начинают отбирать детей уже с пятилетнего возраста. Группа таких ребятишек называется «чупа-чупс». До конца года детей из всех возрастных групп не отчисляют, как частенько бывает у нас, — мол, бесперспективный. Там это тренерам категорически запрещено. Ребята должны играть 50 % времени, причем на первом плане у них стоит воспитание личности (с точки зрения человеческих качеств ), на втором — общее образование и только на третьем — футбольное обучение. По словам президента «Барселоны» Жоана Лапорты, политика клуба в области комплектования команды выглядит следующим образом: в основном составе должно быть не менее 50 % своих воспитанников — это считается главной идеей, стратегии клуба, 35 % — воспитанники других испанских команд, и только 15 % могут составлять легионеры. С детства им прививается футбол только креативный, атакующий. На это направлено все обучение. До 14 лет никаких тестов, никаких тренеров по физподготовке, никаких усиленных тренажеров. Одни тренеры наблюдают за игрой, другие потихоньку начинают учить элементам тактики. Однако следует заметить, не просто как отвлеченному понятию, а бы назвал это геометрией игры, поскольку в основе, если присмотреться, положены треугольники. При любом количестве игроков на поле от 4х4 в пятилетнем возрасте до 11х11 — с 12 лет их учат прежде всего взаимодействию — как располагаться, как открываться по отношению к движущемуся мячу. То есть учат понятиям «открытый мяч», «закрытый мяч» чтобы футболисты понимали, в какую зону их партнер может отдать передачу и куда они должны открыться, дабы этот пас прошел и они получили мяч. Понимание футбола одними игроками должно соответствовать пониманию других. В отличие от нас, круглогодичный чемпионат они начинают играть только с 12-13 лет, а до этого учавствуют в кратковременных турнирах — один два дня, полными составами, причем игрок может сыграть сначала за одну команду, потом за другую, затем и за третью. Состав меняется очень часто. По их мнению, в юношеском возрасте ротация состава должна быть обязательной, чтобы все дети, внесенные в заявку на игру, были задействованы на поле. И это проверяется и контролируется спортивным директором и куратором, дабы у мальчишек была игровая практика. Делается это еще и для того, чтобы психологически не было нацеленности на результат. У нас же зачастую в юном возрасте заставляют без замен отыграть весь турнир, шесть матчей подряд, только для того чтобы был достигнут нужный результат. А остальные сидят на скамейке. И в этой ситуации мы уже растим неполноценных ребят, так как, находясь в глубоком запасе, они за год иной раз проводят на поле в сумме минут тридцать. В Испании же самое главное — воспитание футболиста, а не команды, которая добивается результата, а именно игрока, индивидуальности, личности. На это направленны все тренировочные упражнения. И все они построены на взаимодействии. Если, например, один игрок заполняет зону, значит, где-то она освобождается, туда должен пойти его партнер и заполнить ее независимо от амплуа. Понятно, что укаждой страны, каждого клуба есть свои тонкости и различия связанные как с историческими, так и культурными традициями. Отражается это и на футболе, в том числе и на селекции. Есть такой чисто футбольный термин — TIPS, где T-техника, I-ум, мышление понимание, P-индивидуальность, S-скорость. Так вот у испанцев, и они выделяют это на первом месте при отборе ребят в команды более взрослого уровня стоит понимание игры. У голландцев — техническое оснащение. В том же «Аяксе» начиная с 1990-х годов огромное внимание обращали на то, как футболист работает с мячом, на скорость и нацеленность юного игрока на достижение победы. А вот у итальянцев важнейшим аспектом воспитания является четкое выполнение игровой дисциплины, и они плотно начинают заниматься тактикой с 14-15 лет. Это можно заметить наблюдая за тренировками «Феорентины». Очень строгое выполнение тренерских указаний плюс ко всему современный научный подход к тренировочному процессу.
Сегодня во всем мире восхищаются футболом, который показывают сборная Испании, «Барселона» и другие испанские клубы. Их тактика основана на длительном контроле мяча. Своим мнением о том, на какие аспекты в подготовке юных футболистов следует обращать внимание, чтобы добиться подобных результатов, делится бывший тренер мадридского «Реала» Хесус Гутиеррес (выдержки из его книги «Владение мячом. Играйте в испанский футбол»).
«Футболисты, участвующие в игре с большим числом игроков, должны быть способны принимать мгновенные решения. Способность выбрать правильный вариант решения в конкретной ситуации является решающей в подготовке футболистов. Те, кто сначала принимают мяч, а только потом начинают решать, что с ним делать, вряд ли добьются успеха. Напротив, те, кто знают, что они будут делать с мячом, когда он даже не начал приближаться к ним, и обладают необходимыми техническими навыками, смогут играть в футбол на высоком уровне. Это один из аспектов, который присущ великим футболистам. Тем, кто может предугадывать действия соперника, видеть расположение игроков своей команды, качественно и точно исполнять технические приемы. Следовательно, юные футболисты должны научиться думать до того, как они получат мяч, и для этого их нужно постоянно погружать в подобные ситуации.
Одним из главных аспектов подготовки юных футболистов является то, что они должны взять на себя ответственность за свое обучение. Как пишет Хорст Уэйн: «В современных эффективных футбольных тренировках на смену тренеру/инструктору приходит наставник/учитель, который позволяет футболистам самим строить свой обучение». Тренерам не стоит диктовать футболистам каждое действие. Вместо этого позвольте им экспериментировать и самим находить решения. Эта методика принесет свои плоды в конце длительного этапа подготовки футболистов, даже если в начале пути они будут совершать много ошибок. И эффективному ее использованию сегодня должны научиться многие футбольные тренеры. Наставник/учитель должен тонко чувствовать уровень сложности и при необходимости вносить изменения в процесс обучения, предоставляя игрокам достаточно времени для ознакомления со всеми ситуациями.
Многолетний директор Футбольной академии «Реала» Альберто Гиральдес заявляет: «Для тренеров, строящих атакующую игру на основе владения мячом, выжно понимать, что команда наиболее уязвима в момент потери мяча. Таким образом, потеря контроля мяча должна побуждать к немедленным действиям для его возврата». Следовательно, футбольные тренировки должны включать ситуации, которые не только позволяют игрокам получать удовольствие от владения мячом, но и заставлять их принимать усилия для возврата мяча при его потери. Футбольные тренировки подобные предлагаемой, позволяют одновременно отрабатывать как атакующие, так и защитные действия.
Говоря о Футбольной академии «Реала» Гиральдес отмечает: «Мы не настраиваем наших игроков действовать инстинктивно, в силовой манере и энергично… То что мы хотим — это чтобы игроки думали».
Большинство детей начинают играть в футбол чтобы развлечься. Некоторые из «продвинутых» тренеров/инструкторов ощущают в себе настолько непреодолимое желание передать свои знания игрокам, что постоянно прерывают упражнения и тренировки, чтобы донести до футболистов то, что они знают. Им не дано понять, что учиться можно в игре. Как часто вы были свидетелями ситуаций, когда футболисты стоят в очереди, чтобы по указке тренера выполнить упражнение, которое в игре им абсолютно не пригодится. В Испании на протяжении многих лет акцент в подготовке футболистов делался на самообучение, самомотивацию и напряженную работу на тренировках, при этом сохраняя непринужденную обстановку. Дивиденды от такого подхода мы сейчас получаем сполна. Игры с большим числом участников позволяют реализовать все эти аспекты подготовки футболистов.
Большинство тренеров согласны с утверждением, что победа в игре — не самое главное в процессе подготовки юных футболистов. Обычно в юном возрасте хорошо научиться играть в футбол более ценно, чем завоевать 3 очка за победу. Таким образом, нужно всегда фокусироваться на хорошей игре и занятиях по освоению тактики футбола неделя за неделей».
О современных тенденциях подготовки юных футболистов Испании рассказал Марьяно Морено — инструктор ФИФА.
Задачи подготовки юных футболистов определяются многолетней эффективной методикой, возрастной диапазон сегодня простирается с 6 до 17-18 и даже 19-21 года. Каждый этап, которые можно разделить на несколько: 6-9 лет, 10-12 лет, 12-15 лет, 15-17, 16-19. или даже 19-21 год, требует учета методических положений и выполнения задач, средств и методов при подготовке юных и квалифицированных игроков. Приведенные для различных стадий обучения возрастные рамки являются лишь примерными. Они должны варьироваться в зависимости от развития юного игрока и уровня его игры.
Стадия 1. Начальный этап подготовки 8-12 лет, где закладывается основы тренировочного процесса. Общая подготовка: знакомство с мячом и футболом через игру и развитие основных психомоторных навыков с мячом и без него – фундаментальные элементы образовательного процесса. Выделяем возраст 10-12 лет, в котором продолжается обучение и развитие вышеперечисленных принципов. Это генеральный период игрока будущего, который ФИФА называет золотым годом обучения. Этот период называют экстенсивной фазой развития, в котором продолжается укрепление психической устойчивости, фундамента заученных элементов футбола. Особо обратить внимание на развитие координации, скорости, индивидуального технического мастерства. В этом периоде рекомендуется применять длительный интервальный метод тренировки. В этом возрасте закладывается понятие игры в атаке и обороне.
Стадия 2. Этап углубленного обучения 12-15 лет – в котором формируется игрок будущего.
Стадия 3 Этап спортивного совершенствования, где индивидуальные и коллективные действия футболиста доводятся до автоматизма.
Стадия 4 Основная подготовка: относится к игрокам от 19 до 21 года, которые хотя и не завершили полностью свое обучение и развитие, особенно развитие психических и ментальных качеств, уже приглашаются играть за первую команду своего клуба. В отношении этой важной стадии мы высказываемся в пользу особенной, индивидуально подобранной программы, которая гарантирует, что различные связанные с качеством исполнения способности, над которыми эти игроки не могут работать с первой командой или с профессионалами, все еще будут развиваться.
Начальная подготовка футболиста: последовательность, рациональность, прогрессивность. Футбол сегодня – скоростной, интенсивный, силовой. Особое внимание ментальной, психологической, умственной подготовке. 80 % времени тренировки – работа с мячом. Основное время уделяется работе: на скорость, выносливость, силу, координацию, гибкость, равновесие, а также определяют умственные возможности. В работе по технике особое внимание уделяется: точности, оценки расстояния и силы. Тренировки проходят на площадках малых размеров. С 8 до 12 лет играют 7 х 7. Дети хотят развлекаться. «ребёнок играет ради игры».
Для каждого отобранного игрока составляется долгосрочный план работы. Прежде, чем требовать от игрока хороших результатов, надо научить хорошо играть. Футбол искусство, тренировка – это труд. Учить творить. Искать талант, так как талант есть или его нет. Творчество игрока раскрывается тогда, когда игрок может думать и хочет думать. Надо привлечь игрока, завлечь его футболом, игрой. Надо интересно тренировать, подбирать упражнения, доводить и достигать совершенства, формировать личность. Нужны дети, которые стремятся только побеждать.
Хороший тренер тот, который может работать по призванию, испытывает сильную любовь к своей работе. Каждые четыре года тренер должен подтвердить свои знания. Начальная подготовка тренера начинается тогда, когда игрок заканчивает играть. Игрок, который хорошо играл – это ещё не тренер. Он должен пройти курсы подготовки, знать: методическую последовательность, рациональность, прогрессивность на всех этапах тренировочного процесса, уметь руководить, уметь учить на поле. Тренер должен получить знания по подготовке игрока — о его физическом, техническом и тактическом воспитании, и уметь осуществлять классический контроль за собой и игроками с которыми работает. Тренер должен проявлять лучшие человеческие качества.
Футбол — анархия движений. Юношеский футбол — большой дух соревнований. Игрок должен испытывать удовольствие как в игре, так и в тренировке. Если на первом этапе обучения, тренер не придаёт значение ошибки, то на втором этапе – не позволяет делать ошибки. На этапе обучения – игрок – хозяин мяча, постоянно контролирует и ищет его в разных ситуациях. Игрок должен понять любую ошибку, а тренер не ругая, поправить игрока, исправить ошибку, чтобы игрок понял как надо сделать правильно, рационально и быстро в данной ситуации. Тренер должен уметь показывать, поправлять, исправлять, но не ругать. Как действовать тренеру, когда ты выделяешь игрока? Прояви доверие к игроку и к команде.
Тактику начинают давать с 12 лет, уделяя внимание как индивидуальной, так и командной. Когда выходят на большие поля, с 13-15 лет — особо выделяя дух соревнований, где закладывается фундамент, формируется игрок, идёт прогресс.
Тренер не думай, что ты знаешь всё! Учись всегда, всему, познавай. Умей выслушать хорошее и плохое. Умей анализировать себя. Умей анализировать критику как твоего игрока, так и тренера. Тренер должен учить игре не торопясь. Игрок – хозяин мяча. Игрок должен знать, что бывает после потери мяча. Игроку не нравится играть автоматом, то есть, когда тренер говорит ему под ногу: отдай, обыграй, убеги, бей и т. д.
Вы знаете, что этапы подготовки: 8-12, 13-15, 15-18, а в индивидуальных случаях 16-19, 20 лет очень разные и каждый имеет свою задачу, которую должен решить тренер вместе с игроком и их родителем. Тренер — воспитатель, сейчас он имеет все возможности, чтобы подготовить себя, как можно лучше. Тренер должен: рассказывать, показывать, справлять, поправлять, доводить до совершенства. Тренер должен получать удовольствие от тренировки, игры, от отношения к игрокам и команде. Если тренер: только говорит – игрок усваивает — 10 %; игрок читает — игрок усваивает — 20 %; игрок смотрит – игрок усваивает – 50 %; тренер демонстрирует — игрок усваивает — 75 %; при непосредственном обучении- игрок усваивает 80 %.
Как можно определить талант или возможность игрока к проявлению творчества? Ценить игрока, уважать, поддерживать способного к самопожертвованию. Поддерживать игроков победителей: я лучший, я сильнейший, я забью, я обыграю, мы выиграем. Для отбора в сборную талант, желание тренироваться, хотение, старание.
Искусство в футболе достигается за счёт ментальной подготовки, за счёт духа, « Я сделаю лучше», «Я не дам обыграть», « Я не должен ошибиться», «Я должен быстро думать, что сделать в данный момент, что будет в следующий».
Поиск талантов – главный приоритет лучших клубов, которые могут, в свою очередь, предложить отличные условия для тренировок и развития юных игроков. Ряду «маленьких» клубов также необходимо продолжать политику приоритета тренировки и развития своих юных футболистов. В конце концов, один из тех молодых игроков, которым даются высококлассные тренировки и развитие, в конечном счете может оказаться звездой, подписать контракт с которой будут гореть желанием лучшие клубы. Талантливые игроки на дороге не валяются; профессиональному скауту часто необходимо провести долгое методическое, пристальное наблюдение и иметь изрядное терпение, чтобы раскопать таких игроков.
Игрок незаурядного таланта: может выполнять на поле трюки, которые не способны выполнять другие игроки. Талант – это на 20 % природный дар и на 80 % результат усердной работы!
«Когда мы говорим о спортивном таланте, мы имеем в виду то, что талантливый человек имеет шанс выше среднего показать действительно выдающиеся спортивные результаты». Рётиг, 1983 год.
Стиль игры команды – это манера игры на поле. В каком-то смысле его можно рассматривать как «фирменный знак» команды. Можно даже говорить об особом психическом состоянии, заданном тренером на основании его собственного опыта или присущей ему футбольной культуры (например, Сколари, Хиддинк, Венгер, Сакк, Круйф…), а также на основании известных ему положительных качеств футболистов.
Сегодня в футболе применяются системы игры: основные: 4х4х2, 3х5х2, 4х3х3 или варианты: 3х4х1х2, 4х2х3х1, 4х1х3х2, 5х3х1х1. Названные различные системы игры будут применятся в зависимости от счета или игровой ситуации. Так при игре в обороне, команды применяют схемы 4х4х2 или 4х5х1, в атаке схемы видоизменяются: 3х4х3, 3х5х2, 3х3х4.
«При работе с детьми основная масса внимания тренера должна быть сфокусирована не столько на их технике, сколько на воодушевлении, с которым они играют, на том, как развивается их игра, на ее зрелости, на их боевом настроении и на получаемом от игры удовольствии». Ринус Михелс, бывший тренер национальной сборной Голландии.
Очередная притча, имеющая отношение к нашей теме. В одном лесу жила стая обезьян. Однажды зимой, совсем обессиленные, они с наступлением ночи заметили светлячка. Увидев его, обезьяны подумали: «Это огонь». Осторожно взяли светлячка, покрыли сухой травой и, приблизив к нему руки, плечи, животы и груди, стали почёсываться, словно в самом деле наслаждались желанным огнём. И была среди них особенно замёрзшая обезьяна; она то и дело поддувала траву и была поглощена этим. Тогда птица по имени Сучимукха спустилась, гонимая судьбой, с дерева и сказала ей: «Дорогая, не трудись. Это не огонь, это светлячок». А обезьяна, между тем, не обращая внимания на её слова, продолжала дуть и не прекращала, несмотря на неоднократные уговоры птицы. К чему много слов? Приблизившись к самым ушам, птица так досаждала обезьяне, что та наконец схватила её и, ударив о камень, раздробила птице клюв, глаза, шею и голову, так что Сучимукха отошла в небытие.
Несколько слов о известных испанских футбольных тренерах. Эленио Эррера, испанец по происхождению, родился в Аргентине, куда его родители перебрались в поисках лучшей доли из Андалузии незадолго до Первой мировой войны. Отличала Эрреру невероятная требовательность к игрокам. Перед матчами он заставлял своих футболистов клясться, что на поле они выполнят все его установки, а от строптивцев немедленно избавлялся, пусть даже это были звезды первой величины. Вдобавок именно Эррера был первым из тренеров, кто перед матчами стал собирать футболистов в тренировочных лагерях, где команда работала в условиях полной изоляции. Основой его тактики на поле была сугубо оборонительная игра, с редкими, но эффективными контратаками.
В эти годы блестяще себя оправдывали применяемые им тактические схемы – игра от обороны и неожиданные подключения к атаке крайнего полузащитника. К тому же Эррера умел максимально использовать возможности своих игроков, расставляя их именно на те позиции, где они лучше всего проявлялись. Как раз в те годы однажды Эррера обмолвился: «Весь секрет в том, чтобы поставить игроков на правильные позиции, потому что если вы поставите Пеле не туда, куда нужно, он сыграет на 30 процентов».
Ушел он из «Барселоны» столь же неожиданно, как из многих других клубов. Впереди у Эрреры была самая блестящая страница в его тренерской биографии – работа с миланским «Интером». Здесь он подобрал блестящих исполнителей для применяемой им тактической схемы, вошедшей в историю футбола под названием «катеначчо» – в буквальном переводе «висячий замок». Изобретение этой схемы обычно приписывают именно Эррере, хотя и до него примерно такие же идеи уже использовали другие итальянские тренеры, хотя бы Нерио Рокко. А еще раньше знаменитый «замок Раппана» изобрел австрийский тренер Карл Раппан.
Как бы то ни было, схема «катеначчо», до совершенства отработанная Эррерой, представляла собой игру «от обороны», жесткий защитный вариант с тремя или четырьмя защитниками, ведущими персональную опеку нападающих соперников. Позади них располагался еще один защитник – «чистильщик», обязанностью которого было останавливать каждого, кому удавалось прорваться сквозь строй остальных защитников.
При такой схеме в центре поля действовали три, а то и четыре полузащитника, тоже больше тяготевших именно к защите. Нападающих оставалось только двое, и они явно не способны были вести массированные атаки на ворота противника. Однако система «катеначчо» изначально была ориентирована не на длительную осаду чужих ворот, а на быстрые, стремительные контратаки. Выманив большую часть игроков противника на свою половину, защитники и полузащитники неожиданными пасами выводили своих нападающих вперед, и те получали большой оперативный простор.
Разумеется, для ведения такой игры нужны были очень надежные защитники и быстрые, техничные нападающие, способные совершить длинный рывок с мячом. Вдобавок схема «катеначчо» требовала от всей команды жесткой игровой дисциплины и неукоснительного выполнения тренерских установок, но Эррера как раз и славился тем, что умел заставить своих игроков их выполнять.
Тренерские достижения Эрреры в миланском клубе принесли ему славу величайшего тренера XX столетия. За 8 лет работы с «Интером» Эррера трижды становился чемпионом Италии, дважды, в 1964 и 1965 годах, выигрывал Кубок европейских чемпионов, и в те же годы дважды завоевывал Межконтинентальный кубок.
Вся футбольная карьера Висенте дель Боске прошла в мадридском «королевском клубе», куда он пришел в возрасте 18 лет. Работая вторым тренером, он приобрел немалый тактический и стратегический опыт, но, главное, дель Боске был в «Реале» своим человеком, и ему удалось сделать то, чего никак не удавалось тренерам со стороны, – он сумел сплотить звездных футболистов в один коллектив, положив конец прежним разделениям на группировки. Здесь дель Боске показал себя отличным психологом, умевшим войти в доверие всем вместе и каждому в отдельности. На удивление быстро «Реал» вновь стал «Реалом», и дель Боске в первый же свой сезон выиграл ни больше, ни меньше – Лигу чемпионов.
Как раз в том 2000 году президентом «Реала» был избран амбициозный предприниматель‑строитель Флорентино Перес. Он поставил своей целью собрать в клубе самых звездных футболистов, первым из которых стал Луиш Фигу, пришедший из стана заклятого врага «Реала» – «Барселоны». Перед расходами Перес не останавливался, каждая новая сделка оказывалась рекордной и потрясала футбольный мир. В 2001 году в «Реал» перешел из «Ювентуса» Зинедин Зидан, еще через год – Роналдо из «Интера».
Найти каждому из подобных футболистов место на поле, не ущемляя ничьих амбиций, и сложить из суперзвезд цельную команду с отлаженными игровыми связями – труднейшая задача для любого тренера, но дель Боске справился и с ней. К удивлению многих, звезды стали не только яркой, но и очень дружной командой. А к восторгу поклонников, уже в следующем сезоне «Реал» вернул себе наконец звание чемпиона страны и выиграл Суперкубок Испании, однако в Лиге чемпионов дошел только до полуфинала, где «Бавария» взяла реванш за свое прошлогоднее поражение.
Испанец Рафаэль Бенитес, имя которого обычно сокращают до уменьшительно‑ласкательного – Рафа, чемпион быстрого тренерского успеха. Возглавив «Ливерпуль», в первом же своем сезоне 2004–2005 годов он выиграл Лигу чемпионов. А в своем прежнем клубе – испанской «Валенсии», которую Бенитес тренировал всего три сезона он дважды побеждал в чемпионате Испании, и в 2004 году завоевал КубокУЕФА.
Бенитес начал с того, что модернизировал игровую схему «Валенсии». При Купере она действовала главным образом на контратаках, уделяя основное внимание защите. Бенитес, не разрушая отработанной схемы защиты, поставил во главе угла мощные и быстрые позиционные атаки. В первый же сезон «Валенсия» стала чемпионом Испании. В следующем сезоне, однако, он переоценил возможности команды: на выступления и в чемпионате Испании, и в Лиге чемпионов у футболистов не хватило сил. В четвертьфинале Лиги клуб уступил «Интеру», причем лишь за счет того, что итаьянцы смогли забить гол на чужом поле. А на финише чемпионата Испании откатился на пятое место.
При счете по пенальти 3:2 в пользу «Ливерпуля» последний, пятый, удар «Милана» пробивал Андрей Шевченко, но Дудек отразил мяч, принеся победу своему клубу. И такой победы в финале Лиги чемпионов не одерживал ни один другой клуб за всю полувековую историю этого турнира. Футболисты «Ливерпуля» сотворили невозможное: отыграли 3 мяча за шесть минут, а потом сумели выстоять и победить в «поединке нервов» – серии 11‑метровых ударов. В этом матче Бенитес проявил себя, несомненно, и большим психологом, сумевшим в перерыве внушить своим футболистам, что не все потеряно.
Хосеп Гвардиола, в конце мая 2008 года сменивший на посту главного тренера каталонской «Барселоны» Франка Райкаарда, за один сезон добился выдающихся успехов, выиграв все трофеи, какие только было возможно. Нетрудно понять, что после этого для миллионов поклонников «Барсы» во всем мире он стал не просто кумиром, а чуть ли не божеством. Тем более, что большую и лучшую часть своей футбольной карьеры Гвардиола тоже провел в «Барселоне», выступая на месте полузащитника. К этому остается добавить, что и родился этот футболист, ставший фантастически удачливым тренером, в столице Каталонии Барселоне.
Уже на склоне футбольной карьеры Гвардиола перебрался в Италию, где поиграл в «Брешии» и «Роме», а последним его клубом в 2006 году стал мексиканский «Дорадос де Синалоа». Вернувшись домой, титулованный полузащитник избрал тренерскую карьеру. Летом 2007 года Гвардиола возглавил дубль каталонского клуба – «Барселону Б», который тогда выступал в одной из групп четвертого испанского дивизиона. В первом же сезоне команда одержала победу в своей группе, а тут как раз из‑за невыразительной игры главной команды свой пост пришлось оставить Франку Райкаарду. Руководство «Барселоны», оценив первые тренерские успехи Гвардиолы, решило, что лучшей замены Райкаарду не найти.
Подобно многим другим тренерам, Гвардиола начал с серьезного обновления состава, посчитав, что иные кумиры прежних лет не соответствуют его критериям качества игры. Тогда из «Барселоны» ушли такие футболисты, как Рональдиньо, Деку, Лилиан Тюрам, Джанлука Дзамбротто. Взамен появились Пике, Даниэль Алвес, Касарес, Анрике. Остались Пуйоль, капитан команды, Анри, вратарь Вальдес, расцвел и окреп при Гвардиоле талант совсем молодого аргентинца Лионеля Месси.
Международная федерация футбольных ассоциаций (ФИФА) определилась с десяткой лучших тренеров 2014 года. Карло Анчелотти («Реал»), Хосеп Гвардиола («Бавария»), Юрген Клинсманн (сборная США), Йоахим Лев (сборная Германии), Жозе Моуринью («Челси»), Мануэль Пеллегрини («Манчестер Сити»), Диего Симеоне («Атлетико»), Луи ван Гал (сборная Голландии, «Манчестер Юнайтед»), Антонио Конте («Ювентус», сборная Италии) и Алехандро Сабелья (сборная Аргентины).
В чем секрет одного из лучших тренеров мира последних лет.

Правила жизни Пепа Гвардиолы.

Секрет успеха футбольной команды – в правилах, благодаря которым все знают, что они должны делать.
Нас помнят только за победы. Если ты не победил, то останешься всего лишь персонажем анекдотов.
Нет ничего опаснее, чем не рисковать.
Я могу простить неудачу, но не отсутствие старания.
Победа всегда жизненно необходима – такую установку нужно давать себе при любых обстоятельствах. Если выйдешь на поле с мыслью о том, что соперник ничего особенного из себя не представляет, то точно проиграешь.
В первую очередь требую энтузиазма и заинтересованности, так как это главные составляющие успеха. Но я также требую и сплоченности, ведь насколько бы хорош ты ни был, без партнера ты никто.
Я не психолог. Я просто парень, который играл в футбол. Для мотивирования этого достаточно.
Расти позволяют только поражения и ошибки.
Я просто тренер, а не Гарри Поттер. Но на поле командуют не тренеры, а мяч.
Моя философия проста: нет мяча – нет паса, нет паса – нет контроля, нет контроля – нет футбола. Нельзя бежать быстрее, чем летит мяч.
Не люблю обсуждать судейство. Это пустая трата времени. Арбитры обычные люди и они, как и все, допускают ошибки.
Молодому поколению всегда ставлю в пример Андреса Иньесту. Он замечательно играет в футбол, и для этого ему не нужны ни татуировки, ни крашеные волосы.
Хорошими футболистами либо рождаются, либо становятся. Иньеста был хорошим футболистом еще в утробе матери.
Тот, кто собирает грибы, не может быть плохим малым. Когда у Хави выходной, он едет за город за грибами.
Мои игроки бесценны. Не знаю, сколько титулов в итоге мы выиграем, но это ни капельки не изменит моего мнения о них.
Не понимаю футбол, в котором все зависит от одного игрока. Конечно, Месси многое делает для команды, но и остальные игроки делают не меньше.
Ни один игрок не является сам по себе панацеей, будь он хоть Бекхэм, хоть святой Петр.
Залогом успеха становятся талант и самоотверженность игроков. Уверен, что с другими футболистами мы бы не выиграли чемпионат. Но с другим тренером они могли бы добиться тех же успехов.
Возможно, «Барселона» когда-нибудь будет играть по-другому, но не при мне. Я понимаю футбол таким образом, и пока нахожусь здесь, мы будем продолжать играть в том же стиле. Не могу насаждать то, во что не верю.
Хочу, чтобы команда всегда показывала футбол, в который мы верим. Стиль игры, который мы исповедуем, это демонстрация нашего уважения к болельщикам.
Публику не обманешь. Если бы мы плохо играли, никто не стал бы нам аплодировать.
Когда работаешь в одном клубе на протяжении долгого времени, то наступает тот момент, когда футболисты устают от тренера, и наоборот. Просто просыпаешься утром и понимаешь – пора уходить.
Говорят, легче поменять женщину, чем футбольную команду. Так оно и есть.
Тренер должен разъяснять свою позицию журналистам. От этого зависит, как будут выглядеть заголовки утренних газет.
Пусть пресса решает, являюсь ли я живой легендой. Это ее дело рассуждать, насколько я идеален, ироничен, и мочусь ли парфюмом.
Если мне не нравится фильм, то я не начинаю свистеть на весь кинотеатр. Что касается и освистывания гимна Испании – нужно уважать мнение каждого человека.
Я очень, очень, очень сильно верю в человечество и стараюсь защищать его. Как и любые другие люди, футболисты знают, что они хороши в своем деле, но им надо об этом напоминать.
Футбол безумен. Одна часть меня говорит, что я должен связать с футболом всю свою жизнь, другая же советует бежать от футбола прочь.
Проиграв финал, можно остаться лучшей командой в мире. Но только выиграв его, можно стать частью вечности.
Сам Гвардиола был настолько шокирован своим назначением, что откровенно признался Лапорте, что не доверил бы бразды правления одной из лучших команд в мире тренеру без опыта работы в высшем дивизионе. Однако Хави никогда не сомневался в способностях человека, на которого он сперва хотел быть похож, а затем играл с ним бок о бок в одной команде. «Я верил в Пепа. Он предан делу, не терпит мелочей в работе, настоящий энтузиаст. У него есть безграничная вера в свои убеждения и умение заражать окружающих своей энергией».
Реализация победной философии на практике никогда раньше не протекала столь успешно. В чем же секрет Гвардиолы? «Он очень спокоен, не пытается навалить все и сразу, — продолжил Хави. — Он призывает игроков получать удовольствие на поле и наслаждаться футболом. Пеп делает акцент на владение мячом и быстрые комбинации. Он подмечает три или четыре основных факта о сопернике, после чего рассказывает, как он собирается играть и что мы должны ему противопоставить. Мы говорим максимум минут десять».
«Основа современной игры — это талант. Природные способности и талант намного более ценные, чем физическая мощь. Вы можете выпустить на поле 11 атлетов, но для победы этого будет недостаточно. В этом и кроется смысл». Юркий шестой номер «Барселоны» многочисленными победами давно доказал, что физические параметры — отнюдь не главное достоинство футболиста.
Благодаря зданию, которое обычно находится в тени легендарного «Камп Ноу», большая часть планеты знакома хотя бы с одним каталонским словом. «Ла Масия» — академия «Барселоны» и пример футбольной житницы талантов, аналогов которой, пожалуй, не сыщешь. Тренировки здесь начинают с малых лет, а из учащихся пытаются сделать не только успешных спортсменов, но и в целом разносторонне развитых личностей. Обучая детей футболу, школа «Барселоны» в лучших традициях педагогики сперва учит их пользоваться головой, а затем ногами. «Я поступил в академию, когда мне было 11. Я сразу заразился футбольной философией «Барселоны», — рассказывает Хави Эрнандес, один из самых успешных выпускников «Ла Масии». — Главное в этом возрасте — желание учиться. При этом подчеркивается, что результат не так важен. Хави поступил в академию, считая себя центральным нападающим, но вскоре понял, что он «медленнее остальных ребят». Однако свои козыри были и у Хави. За подвижность и отточенный пас он заработал прозвище Машина. Как же тренерам удалось сделать из своего юного подопечного зрелого центрального полузащитника, руководящего игрой и снабжающего мячом партнеров? «Нас учили играть в треугольники и постоянно комбинировать. Обращая внимание на сильные стороны партнеров и постоянно играя с поднятой головой, ты воспитываешь в себе важные навыки», — продолжил Хави. В «Барселоне» учат играть с умом, пасовать партнеру под правильную ногу. Прежде чем принять мяч, заранее знать, что ты намерен с ним делать, — приоткрыл Хави секреты каталонского образования. – «Результаты налицо — восемь или девять игроков основного состава «Барселоны» прошли через ее собственную академию. Именно на них строится игра каталонского клуба». Главная команда является продуктом академии и одновременно стимулом для ее успешной работы. А если основную команду возглавляет собственный воспитанник, тогда ее философия, без сомнений, найдет воплощение на поле. «Хосеп Гвардила — выпускник «Ла Масии», а потому, присматривая игроков в юношеских командах, он знает, что они подойдут под его концепцию», — отметил Хави.
Глава 8. Опыт Германии (подготовка молодых футболистов,
тренерские достижения)
Экс-капитан немцев на победном чемпионате мира-1990 Лотар Маттеус, который смотрел финал ЧМ-2014 Германия – Аргентина (1:0) на трибуне «Мараканы», таким образом прокомментировал главную игру сезона.
«Аргентина провела свой лучший матч на турнире. А Германия, пожалуй, худший. Но при этом бундестим все равно стала первой. Что является еще одним доказательством силы немецкой команды. Вы не хуже меня знаете: выигрывать матчи, не показывая яркого футбола, – удел настоящих чемпионов. К тому же Мюллер и Ко уже выдали в Бразилии несколько роскошных спектаклей. На этот раз можно было просто добиться результата. Что парни и сделали, к тому же в очень сложных условиях. Хедира для нынешней сборной Германии – ключевой элемент. И его потеря, а потом еще и потеря Крамера, сильно спутали карты Леву. Но у него нынче столько колод, что он способен вести игру независимо от исполнителей. Вообще Германия заслужила этот титул, как никто другой. Мы столько раз останавливались в шаге от трофея… Но не унывали, не жаловались на судьбу, а еще больше работали. Создали систему подготовки молодых игроков и сильных тренеров. Германия не вдруг поймала кураж. Она трудилась ради этой победы 24 года».
Сила сборной Германии — в отсутствии слабых мест. Да, нет выдающихся игроков, но в то же время средний уровень футболистов настолько высок, что каждый на своей позиции, да, пусть не лучший в мире, но один из — это совершенно точно. Отсутствие слабых мест — вот залог успеха в командных видах спорта. Плюс великолепная физическая подготовка. И тут любопытно обратить внимание на то, что четыре года назад в составе чемпионов мира испанцев было больше половины состава из «Барселоны», а теперь у чемпионов мира немцев больше половины основного состава — игроки «Баварии». Оба клуба и, соответственно, эти футболисты накануне чемпионатов мира работали под руководством одного и того же тренера — Хосепа Гвардиолы, с его методиками физической подготовки, питания и так далее. Ну и прекрасная скамейка запасных. Выходит Шюррле на замену и становится лучшим игроком финала; выходит Гетце и забивает решающий гол. Все это говорит лишь об одном: подготовка футболистов в Германии — лучшая в мире. Петр Первый учился у немцев, и нам бы не помешало. Просто взять всю их систему от подготовки детей до ограничения контрактов молодых футболистов и перенести в Россию и Украину. Ведь чемпионы мира — это образец для подражания. Пример, на котором нужно учиться.
Итак, с чего все началось. Германия послала на чемпионат Европы – 2000 самую старую команду из всех участников. Средний возраст – почти 29 лет. Лишь два игрока из 22, заявленных на Евро, оказались младше 25 лет (Баллак и Дайслер). На Евро немцы провалились, набрав в группе лишь одно очко и заняв последнее место. Время отпустить ветеранов на пенсию? Вот только смена не подросла. «Германия в кризисе !» – объявила сразу после Евро-2000 немецкая газета «Bild». Этот кризис и подтолкнул Немецкий футбольный союз к действиям. Проведя анализ состояния футбола в стране, чиновники сделали вывод: лучшие немецкие футбольные школы находятся при самых успешных клубах – «Баварии», «Боруссии» и ряде других. Но этих школ слишком мало.
Школы в менее элитных клубах не могут подготовить много сильных игроков. Следовательно, нельзя полагаться в подготовке молодежи только на клубы. Нужна национальная система подготовки футболистов, решили в федерации. И чиновники взялись за создание национальных футбольных школ, равноудаленных друг от друга по всей стране. За два года было построено уже 390 таких центров подготовки. Каждая школа обслуживает по 70 клубов, которые расположены неподалеку. Так Немецкий футбольный союз постепенно обеспечил даже слабые клубы качественными молодыми игроками.
22000 детей начали обучение в национальных центрах по подготовке команд в 2002 году. Их обучали 1200 тренеров, за работой которых следили 30 координаторов от Немецкого футбольного союза. 10000000 евро тратит Немецкий футбольный союз ежегодно на финансирование этой системы. Большую часть этой суммы оплачивают крупнейшие спонсоры федерации.
44 % футболистов бундеслиги в сезоне-2003/04 были иностранцами. Немецкий футбольный союз поставил задачу снизить это количество. В какой-то степени немцам помог финансовый кризис, ударивший по немецким клубам после разорения в 2002 г. известного медиамагната Лео Кирха, который спонсировал немецкую бундеслигу. Клубы постепенно переставали иметь возможность платить большие зарплаты иностранцам и переключались на молодежь. 38 % футболистов в нынешней бундеслиге – иностранцы. За семь лет немцам удалось снизить присутствие иностранных футболистов в бундеслиге до 38 %. Текущее соотношение в чемпионате Англии, например, 60 на 40 % в пользу иностранцев.
36 клубов, выступающих в первой и второй бундеслиге, обязаны иметь собственные академии. Это правило было введено как раз в середине 2000-х, дабы увеличить количество доморощенных игроков. Клубы, которые не имеют собственных школ, в два высших эшелона немецкого футбола не допускаются – им просто не выдается лицензия. 8 собственных воспитанников из Германии должны находиться в заявке каждого немецкого клуба на сезон. Ограничение количества иностранных игроков на поле в Германии был отменен в 2006 году. Сейчас действует ограничение другого рода – каждый клуб бундеслиги должен внести в заявку на сезон по крайней мере восемь игроков, которых вырастил клуб.
80000000 евро тратят клубы бундеслиги ежегодно на собственные академии. Эту цифру назвал исполнительный директор бундеслиги Кристиан Зайферт в 2010 году. Сумма не такая уж большая, если учесть, что доходы всех клубов бундеслиги перевалили за 2 миллиарда евро в год.
50 %+1 Акция каждого клуба должна быть сосредоточена в руках собственных болельщиков. Главное правило в немецком футболе. Ни одно лицо не имеет права сосредоточить в своих руках 50 процентов акций клуба и более. Половина акций принадлежит так называемым спортивным обществам, в которые на правах членства входят болельщики клуба. В Германии лишь три клуба не соблюдают это правило – для «Байера», «Вольфсбурга» и «Хоффенхайма» сделано исключение по историческим причинам. Таким образом, российский бизнесмен, арабский шейх или крупная национальная компания не имеют права владеть немецким клубом. «Иностранным владельцам обычно до лампочки, как выступает сборная страны, где играет их клуб. А у нас все клубы заинтересованы в успехах сборной, поскольку отчитываются перед своими болельщиками», – говорит Кристиан Зайферт.
150000000 евро составили долги дортмундской «Боруссии» в 2005 году. В начале 2000-х «Боруссия» тратила гигантские деньги на новичков (одного форварда Марсио Аморозо из «Пармы» приобрели за 25 миллиона евро). Но дорогостоящие новобранцы не оправдали надежд, в Лигу чемпионов команда попадать перестала и, лишившись большой части дохода, залезла в долги. В 2005 году и вовсе едва не случился финансовый Армагеддон. Инвесторы отказались работать с дискредитировавшим себя менеджментом «Боруссии», и клубу грозило банкротство. Клуб нанял новых менеджеров. Ханс-Йоахим Ватцке и Райнхард Раубаль пошли уговаривать 400 инвесторов выделить деньги, если они радикально поменяют клубную политику. Клуб был спасен, и Ватцке с Раубалем взялись за дело.
3000000 евро тратит «Боруссия» ежегодно на свою академию. После драматического спасения все игроки «Боруссии» с большими зарплатами (Росицки, Одонкор и другие) в 2005 году были проданы, вырученные деньги пошли на погашение кредитов, а также на клубную академию. В академии «Боруссии» трудятся 58 человек – тренеры, скауты, врачи, специалисты по работе с молодежью. Все они подчиняются главе молодежного департамента Ларсу Риккену. Средний возраст «Боруссии» два года назад, когда она впервые после долгого перерыва выиграла чемпионат Германии, составлял 23 года.
4500000 евро стоил «Боруссии» Роберт Левандовски, забивший 4 мяча «Реалу». Левандовски оставался самым дорогим приобретением обновленной «Боруссии» до прошлого года. Остальных игроков, составивших «золотую» команду, собрали за еще меньшие деньги, а то и вовсе забесплатно. Сейчас Левандовски уже одной ногой в «Баварии». Его трансферная стоимость уже возросла как минимум в 6 раз.
«Боруссия» – самый яркий пример новой немецкой футбольной модели. Клуб вынужден зарабатывать деньги, чтобы выжить, а потому ошибок на трансферном рынке не допускается. А результаты идут только в гору.
Футбольный эксперт Александр Бубнов рассказал об опыте немцев.
– Когда случился кризис с молодыми футболистами в Германии, там забили тревогу на самом высшем уровне. В итоге на свет появилась единая программа, которая затрагивала даже детские сады — специальные упражнения и игры с мячом способствовали развитию первых футбольных навыков. Там в секции попадали уже подготовленные дети. И так было на каждой ступени развития. А инфраструктура там такая, что кроме футбола больше ни о чем думать не нужно.
Еще один важный момент – государство сделало профессию детского тренера почетной, уважаемой и высокооплачиваемой. Если у нас идут тренировать детей от безысходности, потому что больше нечем заняться, то там надо пройти целые курсы, чтобы получить лицензию. Как результат — спустя годы эта система стала приносить плоды и хорошие футболисты пошли как с конвейера. Причем выходили с него не только немцы, но и поляки, турки и представители других стран. Там не боятся подписывать в раннем возрасте легионеров. Потому нынешняя сборная настолько сильна, что в ней намешано много кровей.
Чтобы готовить хороших защитников, нужны качественные молодые нападающие. Они на каждой тренировке должны сходиться лицом к лицу и набираться опыта. У нас такого в помине нет. Более того, в детско-юношеских школах на первое место ставят не подготовку пацанов к взрослому футболу, а результат. Зачастую играют тупо «бей-беги», потому что так проще и надежнее. В итоге из таких школ и академий выходит полуфабрикат, а не футболист. Это в лучшем случае. В худшем — таких начинают переучивать уже во взрослой команде.
Что делать? Бегом бежать в Германию и перетаскивать систему подготовки каким угодно образом. Не получается сделать копию, значит, надо адаптировать программу под наши условия. Нас уже Африка в этом плане обогнала — посмотрите, каких там готовят игроков, которые на юношеском уровне уже вовсю конкурируют с теми же немцами, испанцами, итальянцами и французами. Мы отстаем от них на много лет.
В Германии, как и во всем мире, остро стоит проблема поиска и воспитания юных талантов. В связи с этим Федерация футбола Германии разработала специальную Программу развития детско-юношеского футбола. При этом немецкая система подготовки футболистов функционирует как единый комплекс, включающий в себя группы, работающие под эгидой Федерации, футбольные школы, работающие под эгидой профессиональных клубов, группы подготовки профессиональных клубов.
Многим болельщикам старшего поколения знакомы имена Беккенбауэра, Мюллера, Майера, Румменигге. Последним ярким выходцем из уличного футбола считают знаменитого «левшу» Томаса Хесслера, внесшего существенный вклад в победы национальной сборной на чемпионатах мира (1990) и Европы (1996).
Где же куются кадры для немецкого футбола? При спортивных клубах (а их в каждом городе огромное количество) обязательно есть футбольные секции, в которых играет и тренируется народ самого разного возраста. Можно увидеть, как на больших футбольных полях (правда, ворота устанавливаются у боковых линий) проводят матчи 3-5-летние мальчишки. Подобные соревнования в Германии не без юмора называют памперс-лигой.Однако даже такие крошечные детки играют в великолепной форме, настоящих фирменных бутсах, на прекрасных натуральных или искусственных газонах. Матчи обязательно обслуживают бригады судей, за ходом игр следят не только родители футболистов, но и жители близлежащих кварталов. В общем, все очень серьезно. Не говоря уже о других лигах. В центре же внимания, разумеется, работа с футбольными надеждами.
Недавно, например, Германский футбольный союз (DFB) принял специальную программу, которая должна способствовать подготовке юных талантов. Футбол в Германии не просто игра, а социальный феномен, влияние которого на общество огромно. Немецкий футбольный конвейер, десятилетиями готовивший для национальной команды классных игроков, в свое время исчерпал себя. Резкая критика заставила руководство разработать долгосрочную программу подготовки футбольной смены, которая предусматривала целый ряд мер, в том числе обязательную организацию при каждом клубе бундеслиги специальных интернатов, в которых наиболее одаренные юноши могли бы сочетать учебу в школе с интенсивными тренировками.
Накопленный в бундеслиге опыт говорит о том, что решающим фактором в деле подготовки достойной смены являются не только многомиллионные инвестиции, а еще умение их правильно использовать. То есть, прежде всего, нужны квалифицированные тренерские кадры, не на словах, а на деле знающие специфику работы с детьми и юношами. Как это масштабная задача решается в некоторых футбольных клубах бундеслиги ?
Столкнувшись с необходимостью выплачивать астрономические суммы за чужих профессионалов, в большинстве клубов поняли в общем-то простую истину, инвестировать средства в производство собственных профи значит заниматься выгодным делом. Посмотрим, как обстоят дела в этой области у мюнхенской «Баварии», флагмана немецкого футбола. У президента клуба Франца Беккенбауэра есть свое собственное видение этого вопроса.
– Мы должны проникнуться следующей философией – нашей футбольной смене наше футбольное образование. Те, кто хочет сделать в Мюнхене карьеру, должен быть в ладах с дисциплиной. На основании договоренности с тремя школами 10-летние мальчишки тренируются восемь раз в неделю, четыре раза приходят на тренировку в первой половине дня. Пропущенные дневные уроки дети восполняют во вторую смену и выполняют домашние задания под присмотром педагогов. Не пробившиеся в основной состав своей возрастной категории, отчисляются. Такая практика подстегивает ребят, ни в каком другом клубе система отбора не отличается такой беспощадностью. Молодежное звено Баварии включает 11 команд при общем годовом бюджете в 7 миллионов евро.
Воспитание юного таланта – удовольствие не из дешевых. Содержание одной потенциальной «звездочки» ежемесячно обходится примерно в 3000 евро. Из клубной кассы директору на сезон выделяется около 2 млн. евро, в том числе на футбольную разведку, которую ведут два находящихся в штате специалиста. Однако эти траты вполне оправданы. Давайте посчитаем: содержание и обучение талантливого юниора в год обходится клубу примерно в 300 тыс. евро, десятерых в 3 млн. евро. Даже если из группы в десять человек, пройдя все ступени клубной детско-юношеской пирамиды, в основу в итоге пробьются только трое, клуб в накладе не останется. Вложенные за десять лет 30 млн. евро, если посмотреть на цены нынешнего трансферного рынка, вполне окупаются, ведь 30 млн. евро – цена одного игрока мирового класса.
Традиционное лицензирование, которое клубы бундеслиги проходят перед началом первенства, предполагает теперь наличие собственного интерната. Нет интерната, значит нет и лицензии, без которой в чемпионате не поиграешь. При этом НФС выделяет каждому клубу несколько инструкторов, которые помогают становлению нового учебного заведения.
Реализация Программы развития детско-юношеского футбола началась с того, что по всем 16 землям Германии были отобраны 387 полей для тренировок юных футболистов. В группы, работающие по программе Федерации, набираются дети с 10-12-летнего возраста. В младших группах занимается не более 15 человек. Тренировки проводятся по понедельникам и начинаются для младших (10-12-летних) в 17.00, для старших (13-16-летних) — в 18.30.
Дети набираются тренерами групп по рекомендации их коллег из команд района после просмотра матчей, турниров (по административно-территориальному делению Германии более крупные формирования, земли, делятся на округа и районы). Принятые в группу юные футболисты должны проживать не далее чем в 25 километрах от места, где проходят занятия.
Тренировки в каждой группе проводят три тренера, имеющие специальные лицензии национальной Федерации футбола. Они работают без разделения на старшего и помощников и обладают абсолютно равными полномочиями. Каждую неделю один из тренеров группы представляет свою программу занятий, согласующуюся в основных положениях с методиками, разработанными Федерацией.
Долгосрочные программы учебно-тренировочного процесса, по которым работают тренеры групп, предоставляются Федерацией футбола. В них изложены учебные планы, методические рекомендации по новым направлениям в подготовке футболистов, обучению тактике, поскольку основное наполнение тренировок задает Федерация. Тренеры ежемесячно отчитываются перед Федерацией о своей работе, составляя отчет, в котором выставляют оценки каждому занимающемуся, анализируют «плюсы» и «минусы» в технической и тактической подготовке каждого ученика.
Важно отметить, что зачисленные в группу дети проходят довольно серьезный отбор еще на уровне районов и округов. Механизм таков. Лучшие из лучших собираются в сборную района, которая участвует в различных турнирах со сборными соседних районов. Затем из игроков сборных районов формируется сборная округа.
Тренеры, ведущие группы, должны поддерживать постоянный контакт с тренерами команд (районных, окружных), из которых они отбирают детей. Те, на кого обратили внимание тренеры групп, приглашаются для пробных занятий. На особом контроле находятся наиболее одаренные ребята. Хотя уже само привлечение ребенка к тренировкам по программе национальной Федерации, можно сказать, является для него прекрасной мотивацией дальнейшего спортивного роста.
Динамику развития юного футболиста отслеживают по тестам, проводимым два раза в год. Под более пристальным контролем Федерации футбола Германии находятся ребята от 12 (U-12) до 16 (U-16) лет. Для каждой возрастной группы расписаны и регламентированы формы проведения занятий.
В обязательную программу обучения входят: 10 специальных тренировок для вратарей, 10 специальных тренировок от Федерации, 2 тестирования спортивными специалистами (сотрудниками спортивных институтов).
В Германии есть специализированная фирма, которая занимается разработкой и проведением тестов по всем командам, включая профессиональные, для чего привлекаются сотрудники спортивных институтов земель и округов.
Важная составляющая комплексной системы подготовки футбольной смены в Германии – футбольные школы, которые, как правило, организуют бывшие футболисты «с именем» под эгидой профессиональных клубов.Одна из форм ее работы — так называемая «футбольная неделя на каникулах». Этот недельный курс занятий ребенка в футбольной школе оплачивают родители (стоимость — 160 евро). «Футбольные недели» служат своего рода селекцией наиболее одаренных. Каждую неделю здесь занимаются до 100 человек (две тренировки в день, два турнира). Они обеспечены всем необходимым для тренировочных занятий: на каждого по мячу, всевозможный тренировочный инвентарь, питание, освежающие напитки от спонсоров школы, в числе которых могут быть не только фирмы, финансирующие главную команду. Для занятий используются три травяных поля и два гаревых. Можно сказать, что тренировочные поля для детей ни в чем не уступают таким же газонам для взрослых команд. Притом, что «футбольные недели» — дело платное, во Франкфурте, к примеру, места зарезервированы на два года вперед.Многие ребята приходят вообще без понятия о футболе, но со страстным желанием научиться играть. Есть и те, кто обучается в детских командах разных уровней. В группах занимаются дети от 7 до 14 лет. Каждая тренировка рассчитана на полтора часа. Все занимающиеся разбиты по возрастам — 7-8-летние, 9-10-летние, 11-12-летние и 13-14-летние.
Схема занятий такова. На утренней тренировке, к примеру, самые младшие первые 45 минут занимаются развитием координации, а 9-10-летние – отработкой технических приемов. Вторую половину тренировки они меняются видами упражнений. Та же схема и у старших. Одни занимаются 45 минут ударами по воротам, другие – моделированием игровых ситуаций. На вторые 45 минут они меняются упражнениями. За весь недельный цикл каждая возрастная группа по несколько раз занимается каждым видом упражнений.
С каждой группой работают два тренера. В основном это бывшие футболисты. Кстати, этому моменту уделяется очень большое внимание: при прочих равных условиях на должность тренера будет принят бывший футболист.
При школе имеется еще и академия, в которую отбирают лучших детей по возрастным категориям 8-10 и 11-12 лет. В академии тренировки проходят три раза в неделю. После 12 лет перспективные ребята по рекомендации участвуют в пробных тренировках с одногодками из группы подготовки клуба.
Все расходы по организации работы академии берут на себя спонсоры футбольного клуба. Обучение в ней бесплатное. Учебно-тренировочный процесс в академии носит более целевой характер, чем во время «футбольных недель» на каникулах.
Большое внимание уделяется основным игровым элементам:
1. действия игроков в обороне и атаке;
2. выбор игроком позиции в зависимости от местонахождения на поле и игровой ситуации;
3. открывание и игра без мяча;
4. зонный метод обороны и взаимоподстраховка.
Очень большое внимание уделяется развитию координации и технических навыков, которые должны быть доведены до автоматизма.
Если говорить в целом, система детско-юношеского футбола в Германии позволяет, благодаря многократному просмотру детей в учебных группах разного уровня, по мере их взросления проводить селекцию одаренных ребят 14-15 лет для занятий на более профессиональном уровне. Дальнейшее развитие юных футболистов во многом зависит от эффективности работы футбольных школ непосредственно профессиональных клубов.
Тренировки по программе Федерации завершаются группами 16-летних. Наиболее одаренных юношей просматривают тренеры групп подготовки команд различных бундеслиг.
Рассмотрим особенности подготовки юных футболистов на примере немецкого футбольного клуба «Шальке-04».
В клубной структуре «Шальке-04» существует семь различных департаментов: департамент лицензирования, департамент организации игр, департамент маркетинга, департамент по работе с прессой, департамент мерчендайзинга, департамент недвижимости, наконец, департамент детско – юношеского футбола. В ведении последнего находится десять детско – юношеских команд, в которых тренируются и играют около 170 футболистов в возрасте от 9 до 17 лет и одна любительская команда (игроки в возрасте до 19 лет), выступающая в IV – й Лиге национального чемпионата.
Ежегодное содержание детско–юношеских команд обходится клубу в 2,1 миллиона евро. Причем родители занимающихся в них детей платят лишь символический «членский взнос» – 36 евро в год. Все остальные расходы, в том числе траты на футбольную экипировку, лежат на клубе: за поставку необходимой формы, мячей и прочей амуниции для детско–юношеских команд Adidas, технический спонсор «большого» «Шальке-04», ежегодно вручает 300 тысяч евро. Еще десять лет назад такого не было – форму и инвентарь должны были покупать родители. По наблюдениям некоторых немецких специалистов, получая все необходимое для игры и тренировок бесплатно, дети перестают ценить то, что имеют, становятся более избалованными и капризными – качества, которые безусловно не входят в число добродетелей футболиста.
Самые крупные расходы, которые несет департамент, это расходы, связанные с транспортом. Объясняется это, прежде всего, тем, что из 170 детей и юношей, занимающихся сейчас в командах, больше 60 живут не непосредственно в Гельзенкирхене, а в его окрестностях, причем некоторые – за 100 с лишним километров. На то, чтобы ежедневно доставлять ребят в город (где они с утра учатся в общеобразовательной школе, у которой есть договор с «Шальке-04», потом делают уроки, а ближе к вечеру тренируются), а затем развозить их по домам, уходит достаточно много времени, сил и, соответственно, средств. Следует отметить, что в Германии отсутствует система спортивных интернатов, где молодые перспективные спортсмены могут жить на постоянной основе. В распоряжении департамента транспорта клуба имеются 8 микроавтобусов на 9 персон каждый, 8 штатных водителей и еще восемь водителей, работающих на собственных автомобилях.
За год, с учетом выезда на матчи в другие города, они накатывают по 150 тысяч километров. Можно ли как – то сократить транспортные расходы? В принципе можно: общественный транспорт в Германии работает бесперебойно. Однако эту услугу – индивидуальную перевозку молодых игроков – оказывают практически все клубы Бундеслиги, и если клуб объявит о том, что отказываемся от нее, для многих родителей это может стать поводом к тому, чтобы «перевести» своего ребенка в какой – либо другой клуб.
Тем более, что сделать это проще простого. Дело в том, что первые контракты молодые игроки в Германии сейчас заключают в 16 – 17 лет, и примерно в это же время у них появляются агенты. Что же касается более молодых футболистов, то они могут менять клубы на совершенно безвозмездной основе. Еще несколько лет назад, по крайней мере, в «Шальке-04» могли рассчитывать на какую – то компенсацию за такие переходы: клуб, забиравший у «Шальке-04» молодого игрока, платил примерно по 5 тысяч евро за каждый год, проведенный уходящим футболистом в детско – юношеской школе.
Однако ныне действующие правила УЕФА фактически отменили этот порядок, и теперь на компенсацию за своего «неподписанного» воспитанника могут рассчитывать лишь те клубы, чьи молодые футболисты приглянулись зарубежным командам.
Еще одна специфическая особенность немецкого детско–юношеского футбола заключается в немецкой пунктуальности и любви к бумагам. Например, все десять имеющихся у «Шальке-04» детско–юношеских команд (и это в полной мере относится к любому другому клубу Бундеслиги) обязаны ежегодно предоставлять в Немецкий футбольный Союз тщательно прописанные «концепции игры», а проще говоря, учебно–тренировочные планы.
Кроме того, и также раз в году, им предписано проходить процедуру лицензирования и сертификации – то есть передавать в надзирающий орган Союза всю информацию об игроках и тренерах. Это долгая, сугубо бумажная работа, непосредственно к футболу имеющая весьма косвенное отношение. Тем не менее, отедлаться от нее нет никакой возможности: стоит не пройти лицензирования хотя бы одной детско–юношеской команде, относящейся к тому или иному профессиональному клубу, выступающему в Бундеслиге, как лицензии будет лишен сам клуб.
О критериях отбора игроков в футбольную школу «Шальке-04» и заработной плате тренеров, работающих с детьми и молодежью. Дважды в год – осенью и во время Пасхальных каникул – в школу «Шальке-04» может записаться любой желающий в возрасте от 9 до 15 лет. Впрочем, это скорее PR – ход. Опыт показывает, что из тех, кто таким образом пришел в команду в последние пять лет, реально задержался в клубе лишь один человек. Поэтому главная работа по поиску молодых талантов ведется вовсе не методом «массового призыва». Ею ежедневно и, можно сказать, ежечасно занимаются пятеро штатных скаутов, находящихся в непосредственном контакте с тренерами всех детско–юношеских команд и отсматривающих исполнителей на конкретные позиции. География этих поисков весьма обширна – они ведутся не только в Северном Рейне – Вестфалии (земля, одним из административных центров которой является Гельзенкирхен), но и во многих других регионах. Если говорить о критериях отбора, то они, конечно, весьма разнообразны, хотя, учитывая реалии и тенденции развития современного футбола, в самую первую очередь скауты обращают внимание на скоростные качества молодых игроков.
Что касается тренеров, то их в штате детско – юношеского департамента «Шальке-04» насчитывается 20 человек, по два человека на каждую команду. Причем те из них, кто работают с детьми в возрасте от 9 до 15 лет, не имеют профессиональной лицензии. По немецкой классификации, это – «футбольные учителя», как правило, совместители, получающие за свою работу от 200 до 500 евро в месяц. Наставники же, работающие со старшими возрастами, имеют соответствующие профессиональные лицензии. В подавляющем своем большинстве это бывшие футболисты, и суммы их тренерских контрактов, если так можно выразиться, являются продолжением тех соглашений, которые они имели, будучи действующими игроками.
Согласно одной из последних директив Немецкого футбольного Союза, «на контракте» в каждой из команд Бундеслиги должно находится не менее 12 игроков, имеющих немецкое гражданство. Это правило играет на руку молодым немецким футболистам и ставит их в несколько более привилегированное положение по сравнению со сверстниками – легионерами.
Робин Дутт занял блестящую должность. Он сидит в своем офисе во Франкфурте, сменив Маттиаса Заммера на посту спортивного директора Ассоциации Футбола Германии и отвечает за развитие молодых футболистов и тренеров в стране. «В 2000 году положение вещей было просто катастрофическим, но никто и не скажет, что нынешнее положение – сенсационно». В течение 10 лет немцы ездили по всему миру и собирали лучшие методики. Дутт иронизирует по поводу того, что сейчас, наоборот, другие страны приходят к ним за советом. Немецкий футбол процветает, пожиная плоды стратегии, разработанной после провального выступления на Евро 2000, когда сборная Германии финишировала на последнем месте своей группы. Немецкий футбольный союз (НФС), Бундеслига и все клубы страны решили, что лучшим вариантом для местного футбола станет упор на развитие молодежи – собственных технически оснащенных игроков. Результатом стало открытие академий командами обоих высших дивизионов.
Эффективность проделанной работы видна всем и каждому. Тренер сборной Германии Йоахим Лев уже вовсю использует в своей команде таких игроков, как Юлиан Дракслер (19 лет), Андре Шюррле (22), Свен Бендер (24), Томас Мюллер (23), Хольгер Бадштубер (24), Матс Хюммельс (24), Месут Озил (24), Илкай Гундоган (22), Марио Гетце (20), Марк Ройс (23), Тони Кросс (23), список можно продолжать. Причем, Дутт утверждает, что в ближайшее время круг молодых талантов пополнится – теми, кто поедет в в Израиль на молодежный чемпионат Европы в составе сборной Германии. Также НФС гордится тем, что в заявках финалистов Лиги чемпионов «Баварии» и дортмундской «Боруссии» в сумме насчитывается 26 немецких игроков, имеющих право выступать за сборную. Большинство из них доросло до такого уровня благодаря программе развития талантов, предложенной в 2003 году с целью выявления молодых перспективных игроков и их технического, а также тактического обучения в раннем возрасте. Программа охватила 366 регионов Германии, 1000 тренеров-совместителей НФС занимаются поиском детей от 8 до 14 лет. Многие из этих специалистов имеют лицензию UEFA В и не только работают скаутами, но и тренируют выбранных. «В Германии 80 миллионов жителей, но думаю, что до 2000 года никто не занимался целенаправленным поиском талантов», — говорит Дутт. «Теперь мы просматриваем всех».
Некоторые из молодых парней, занимающих по данной программе, уже пополнили состав профессиональных клубов, но кто-то все еще пробивается в местную молодежную команду. А это значит, что еженедельные тренировки НФС – это отличный шанс для представителей Бундеслиги присмотреть многообещающего футболиста.
В Англии Футбольная ассоциация возлагает миссию развития молодежи на сами клубы. Дутт улыбается, когда при нем говорят о том, что НФС разработал программу, которая делает работу клубов за них. «Но ведь если мы помогаем клубам, значит, мы помогаем и себе, потому что игроки наших национальных сборных – молодежных и команды Йоахима Лева – приходят из клубов».
Реализовывать программу помогает невероятная глубина тренерских ресурсов в Германии, равно как и плотное сотрудничество между НФС и клубами Бундеслиги. По данным UEFA, в Германии работают 28400 тренеров с лицензией В (в Англии для сравнения – 1759), 5500 с лицензией А (895) и 1070 с лицензией Pro (115). Это наивысшие показатели в Европе. Что касается Англии, то, похоже, в стране, придумавшей футбол, забыли, что нужны еще и люди, обучающие ему.
Для Германии после Евро-2000 ключевой задачей стала смена приоритетов: привлечение большего количества тренеров с полной занятостью, а также усовершенствование условий для занятия футболом. НФС решил отказаться от прямолинейности и упования на «немецкий характер». Вместо этого тренеры сконцентрировались на гибких моделях игры, требующих подвижных, мыслящих игроков, которые ранее отсеивались из-за недостатка физической мощи.
«Раньше у нас было много физически мощных игроков. Но посмотрите, какие игроки у нас сейчас», – говорит Дутт. «Становится понятно, что для футболиста больше важна техника, а рост в таком случае, скорее всего, не будет большим. Диего Марадона, Андерс Иньеста, Хави – невысокие игроки. В защите же нам нужны мощные футболисты. Матс Хюммельс – крупный защитник, однако он умеет хорошо обращаться с мячом. Дело в том, что в 1982 Хюммельс бы играл не в защите, а был бы плеймейкером. В 1970-х Франц Беккенбауэр играл в футбол, а Ханс-Георг Шварцебек гонялся за англичанами – если он получал мяч, то сразу пасовал Беккенбауэру, и дело было сделано. Но сейчас Шварценбек это Хюммельс, а Хюммельс может играть и как Беккенбауэр и как Шварценбек».
Лучше всего процесс подготовки молодых игроков наладил «Фрайбург», который четырежды за последние семь лет выиграл немецкий аналог Молодежного кубка ФА в Англии. В составе из 25 человек – 10 это местные воспитанники. 6 таких игроков вышли в стартовом составе в матче последнего тура Бундеслиги против «Шальке» (1:2), с которым команда боролась за лигочемпионское место. Беккенбауэр лично отправился на домашний стадион «Фрайбурга».
Под руководством умного, яркого тренера Кристиана Штрайха — квалифицированного специалиста, проработавшего в молодежной системе клуба 16 лет – «Фрайбург» стал одним из главных открытий сезона в Бундеслиге. С годовым бюджетом всего в 18 миллионов евро, покрывающим зарплаты как тренерского штаба, так и игроков команды, «Фрайбург» завершил чемпионат на выдающемся пятом месте. Хотя по окончании сезона Штрайх не мог скрыть разочарования, ведь команда будет играть не в Лиге чемпионов, а в Лиге Европы, к тому же четырех лучших игроков увели конкуренты.
«Фрайбург» отличается великолепной инфраструктурой, а также четкой работой футбольной школы. Комплекс клуба состоял из четырех полей и небольшого стадиона (стоимостью 10 миллионов евро) до реформ, которые были реализованы после вылета из Бундеслиги.
«Фрайбург» не имеет ни серьезных финансов, ни желания бороться за иностранных талантов. Поэтому вы никогда не увидите Штрайха или кого-то из его штаба вместе с агентом в Сан-Паулу, договаривающимся о сделке по бразильскому тинейджеру. Из 66 игроков академии в возрастных группах до 16 и до 19 лет только двое не могут выступать за сборную Германии. Сохранение национального единства в клубе создает чувство общности, что помогает всем футболистам академии.
На большой территории команда испытывает не такую сильную конкуренцию со стороны других клубов Бундеслиги. Поэтому «Фрайбург» сотрудничает с пятью любительскими командами, в которых тренеры-совместители дважды в неделю работают с детьми в возрасте от 8 до 11 лет. Наиболее перспективные во время школьных каникул и турниров в выходные отправляются в академию. «Нам кажется не лучшим вариантом ситуация, при которой 9-летний футболист будет регулярно выступать в профессиональной команде, так как тогда меняются причины, по которым он играет в футбол», – говорит Себастьян Нойф, один из руководителей футбольной школы.
Как только игрок достигает 12-летнего возраста, все меняется. Те, кто живут в пределах 40 километров от Фрайбурга, занимаются в футбольной школе до четырех раз в неделю и играют в соревновательной лиге (где, в отличие от турнира академий Англии можно выиграть титул или, наоборот, вылететь в другой дивизион). На островах, где считают, что сперва нужно думать об игре, а не о результатах, самое раннее, когда футболисты начинают принимать участие в соревновательном этапе – это уровень U18.
У Дутта есть свое видение данного вопроса. «В психологическом плане очень важно, чтобы парни участвовали в матчах, которые им нужно выигрывать. Но это не самое главное. Самое главное – качественные тренировки».
В академии «Фрайбурга» могут похвастаться различными кубками, впрочем, в клубе не забывают, что выигрыш трофеев это еще не все, и что за пределами футбола тоже есть жизнь. По национальной программе, поддерживаемой НФС, 16 лучших игроков из тех, кто проживает в трехэтажном здании академии, а также тех, кто живет с семьями и ездит на занятия из дома, продолжают обучение нефутбольным дисциплинам. Иногда это означает, что тренироваться приходится до и после уроков.
«Фрайбург» уделяет внимание академическому образованию настолько, что набирает в штаб людей с опытом работы учителями и преподавателями. Поэтому игроки всегда могут получить помощь в образовании, даже во время поездки на матч. Нередко футболисты делают домашнее задание вместе с тренером. Штрайх говорит, что клубы несут моральную ответственность за будущее тех, кто не сможет пробиться в большой футбол.
«Восемь лет назад я ездил в «Астон Виллу». Я тогда сказал им, что наши игроки в командах U17, U18 и U19 посещают общеобразовательную школу 34 часа в неделю. Они подумали, что я лгу, что это невозможно. У них игроки учатся только 9 часов в неделю. Я спросил, что с ними потом будет? Мне ответили, что парням нужно решать, станут они профи или нет. Но мы в «Фрайбурге» не можем так делать, это неправильно. Многие игроки нашей академии не станут профессионалами, им придется искать работу. Школа важнее, чем футбол.
Мы даем игрокам отличный шанс стать настоящими футболистами, но мы можем давать им сразу два образования. Если 80 % не попадают в большой футбол, мы должны заботиться о них. Большинство же тех, кто пробивается, идет получать высшее образование. А нам в любом случае нужны интеллектуально развитые игроки».
Очевидно, что лучшие воспитанники всегда получат возможность проявить себя в «Фрайбурге». Инвестиции в размере 3,5 миллионов евро в год (10 % оборота), получаемых академией, кажутся существенными. В том самом матче против «Шальке», одном из важнейших в истории «Фрайбурга», Штрайх поставил в состав дебютанта, игрока сборной Германии U 19, Себастьяна Керка. Никто этому не удивился.
«Фрайбург» годами вкладывает деньги в молодежный футбол — не только потому что от этого зависит судьба клуба. Штрайх понимает, что во всей Бундеслиге произошли серьезные изменения, особенно в том, что касается подхода к тренерству.
«Смотрите, Англии нужно создавать тренерскую базу. Там есть много денег, и клубы покупают игроков. Но для меня важнее, чтобы обучались тренеры молодежных академий. Раньше в Германии, если ты несколько лет поиграл в Бундеслиге, тебя брали тренировать команду U 17. Но ведь у этих людей не было тренерского образования. То же самое происходит в Англии. Да, эти парни были отличными игроками, но это не значит, что они готовы тренировать. Теперь в Германии все по-другому. К тому же тренеры команд до 15, 17 и 19 лет стали работать с полной занятостью. Специалисты, которые получили спортивное образование, начинают работать в системе, и от этого она становится лучше».
Штрайх не может скрыть улыбку при разговоре об английских топ-клубах, тратящих миллионы на программы развития молодежи, но не имеющих прямой связи между академией и основной командой. «Нельзя сравнивать «Манчестер Сити» с «Фрайбургом». Это небо и земля. Мы играли против их молодежной команды несколько раз. У них был один игрок из Швеции, один из Финляндии, один из Бразилии, один оттуда, один отсюда. Я спрашивал – что вы будете делать через год? Говорили, что купят еще 8-9 игроков. Что со скаутингом? У нас 20 скаутов на молодежном уровне – а у них только 4 на профессиональном».
Франк Арнесен, восхищающийся работой Штрайха в «Фрайбурге», достаточно знает и может сравнивать молодежный футбол в Германии и Англии. Датчанин, который после работы в «Челси» и «Тоттенхэме» недавно покинул пост спортивного директора «Гамбурга», уверен, что англичане имеют все возможности для развития молодых игроков. Но методы работы клубов Премьер-лиги не дают академиям таких шансов, какие есть в Бундеслиге.
«Деньги – большая проблема для английского футбола, ведь клубы просто покупают уже готовых игроков, а не ждут. Молодым футболистам нужно совершать ошибки, чтобы стать лучше, но тренеры там считают, что не могут этого допустить. В составе любого, даже мелкого клуба, собраны игроки со всего света – своих там не воспитывают».
Арнесен считает, что подготовке молодых талантов помогло правило «50%+1», принятое в 2001 году. Согласно нему клубы Бундеслиги должны руководиться своими инвесторами – отсутствие иностранного капитала имеет свой смысл и дает возможность контролировать процесс внедрения немецких молодых игроков в состав.
В Премьер-лиге, наоборот, большинство клубов в руках у зарубежных предпринимателей, а местных игроков в составе меньше. Такое невозможно представить в Германии, в том числе, потому что у всех на первом плане стоит успех национальной сборной.
Разговор с Дуттом же закончился на теме привлечения в немецкие академии иностранцев. «Мы их не покупаем – если вы хотите африканского или бразильского футболиста, вам нужны деньги. Дешевле вырастить местного игрока. А таких у нас хватает».
Беседа с главой немецкой «Программы поддержки талантов» Ульфом Шоттом. Четырнадцать лет назад Немецкий футбольный союз создал «Программу поддержи талантов» («Talentforderung»), которая первые плоды должна была дать через восемь – десять лет. Бронза Евро-2008 и бронза «с золотым отливом» (так в Германии отнеслись к третьему месту на ЧМ-2010) показывают, что немцы не просчитались.
– То, что нужно уделять больше внимания молодежи и выделять больше средств на детско-юношеский футбол, было понятно уже давно, – начинает беседу герр Шотт. – Но когда речь заходила о деньгах, спонсоры и руководители федерации говорили одно и то же: «Да, это немаловажно, но не настолько, чтобы вкладывать в эти проекты большие деньги».
– Когда все изменилось?
– После чемпионата мира-1998 и Евро-2000, когда мы позорно проиграли второму составу Португалии и даже не вышли из группы. Это был настоящий провал, мы поняли, насколько отстаем от других европейских стран.
Шотт открывает шкафчик, из которого достает распечатку составов.
– Смотрите: это состав сборной Германии на чемпионате Европы 2000 года, в котором лишь один игрок – Дайслер, которому нет 21 года, а средний возраст команды что-то около 31. А вот состав нашей сборной на турнире в ЮАР. Футболистов, которым не более 21 года, уже шестеро – Мюллер, Бадштубер, Боатенг, Озил, Кроос и Марин, а средний возраст составил около 25. Такие изменения произошли потому, что десять лет назад мы от слов наконец-то перешли к делу. Наши специалисты разработали «Программу поддержки талантов». Рассчитывали, что получим отдачу через восемь – десять лет, – так и произошло.
– Мы поняли, что у нас – футбольный кризис. Обратились к тем странам, где успешно справлялись с подготовкой молодых игроков. В то время на передовых ролях были французы – они брали золото в 1998 и 2000 году. Мы долго контактировали с ними, внимательно изучали их идеи и проекты. В итоге что-то из их опыта мы переняли, что-то нет. Все-таки страны разные и в каждом месте нужен свой индивидуальный подход. Французы не делали секрета из того, как они готовят молодежь.
– В каком состоянии находился юношеский футбол в Германии до введения этой программы ?
– Поиском и раскрытием футбольных талантов занимались клубы, что в общем-то естественно. А также федерации немецких регионов. В каждом регионе Германии – Баварии, Саксонии и так далее – была собственная футбольная ассоциация с совершенно разными подходами и финансовыми возможностями. В стране не было какой-то единой концепции. К чему это приводило? Два одинаково талантливых парня раскрывались совершенно по-разному. Одному повезло – он родился в регионе, где местная ассоциация с умом подходила к работе. А другой появился на свет в регионе, где подход к работе с талантами оставлял желать лучшего. Мы поняли, что нельзя пускать это дело на «самотек» – такой путь бесперспективен.

ШАГ № 1. ОТЛАЖЕННЫЙ ПОИСК ТАЛАНТОВ.

– Итак, какие же все-таки перемены принесла «Программа поддержки талантов»?
– Одной из базовых идей «Программы поддержки талантов» стал отлаженный скаутинг. Мы поставили себе задачу, чтобы за каждым футболистом, вне зависимости от места его жительства, следили профессиональные скауты. Сначала мы стали отслеживать около 22000 молодых талантов. Несколько лет назад решили снизить это число до 14000, что позволит нам уделять больше внимания более талантливой молодежи. Но все равно у нас есть досье на каждого молодого талантливого парня, играющего в футбол.
Сейчас в Германии около 26 тысяч футбольных клубов. За их игроками следит одна тысяча профессиональных скаутов. Каждый из них отвечает за подробную информацию об игроках из 20–30 клубов. Понятно, что никакая система не может быть идеальной. Возможно, десять из тысячи разведчиков на матчах спят или обсуждают семейные проблемы по телефону, но, чтобы минимизировать этот риск, мы частенько проверяем скаутов. Налаженная система скаутинга позволяет нам не терять таланты. Ведь все развиваются по-разному. Томас Мюллер уже в раннем возрасте выделялся не только талантом, но и сильными физическими данными. В 11 лет он перешел в академию «Баварии» и прошел сборные всех возрастов. Это самая типичная ситуация в футболе. Но бывает и по-другому. Андре Шюрле, который, по нашим прогнозам, должен блистать на чемпионатах мира и Европы, в 11 лет ничем особенно не выделялся, и вообще его развитие проходило очень медленно. В отличие от Мюллера, Шюрле не вызывался в сборные до 16 и 20 лет. Но мы продолжали за ним наблюдать, и в 2006-м парень перешел в «Майнц», являясь на сегодня одним из самых интересных молодых нападающих Германии.

ШАГ № 2. КЛУБЫ ОБЯЗАНЫ СТРОИТЬ ДЮСШ.

– То есть «фишка» проекта федерации заключалась исключительно в скаутинге?
– Не совсем так. В первую очередь мы обязали клубы построить тренировочные академии для молодых футболистов. Ввели жесткие требования, за невыполнение которых клубы первой и второй бундеслиги не получали бы лицензию на участие в самых крупных турнирах Германии. Дали им до двух лет, чтобы навести порядок. Сегодня профессиональных клубов без собственной ДЮСШ в Германии не существует.
– А можно подробнее о жестких требованиях?
– Каждый клуб обязан иметь для своих молодых талантов от трех тренировочных полей. Тренеры должны работать на полной ставке (раньше работали на основе «парт-тайм» – полдня.) и регулярно повышать свою квалификацию, посещая наши тренерские курсы. Кроме того, мы навязали клубам свою философию подхода к работе с молодежью. Раньше в одной группе могли тренироваться по 25–30 и более ребятишек. Мы сказали клубам, что так дело не пойдет. Нельзя, чтобы в одной возрастной команде занималось более 20 человек. Иначе не все игроки получат должное внимание тренера. После введения этого правила клубы стараются выбрать 20 реально лучших из своего или другого региона.
Клубы поскромнее тоже в плюсе от этой системы, так как у них никто не уводит таланты. Ведь раньше все сливки забирали гранды: набирали по 40 человек в каждую возрастную группу и там уже на месте разбирались, кто чего стоит.
– Много ли среди клубов было несогласных с вашими идеями?
– Конечно, недовольных хватало. «Это же обойдется нам в серьезную сумму», – кричали они. Но более богатые поддержали нашу идею обеими руками.
– Участвовала ли федерация в финансовой поддержке клубов?
– Нет. У клубов достаточно денег, чтобы заниматься резервами. А если нет, то пусть прощаются с профессиональным статусом. Чтобы избежать халатности, которую мы наблюдали в первые годы, в 2002 году мы ввели около 300 критериев, каждый из которых оценивается по десятибалльной системе. Ежегодно мы проверяем состояние полей, уровень подготовки специалистов, работающих в клубах, и многое другое. Кому-то, например, рекомендуем отправлять своих тренеров на дополнительные курсы. То есть между федерацией и клубами сегодня налажен отменный контакт.

ШАГ № 3. СТРОИТЕЛЬСТВО РЕГИОНАЛЬНЫХ ЦЕНТРОВ.

– Немецкий союз наладил скаутинг, обязал клубы больше внимания уделять молодежи. Что вы сделали потом ?
– Следующим важным шагом стало возведение тренировочных региональных центров по всем регионам Германии. Сегодня их у нас 366. Лучшие из ребят, которых отбирают скауты, попадают в региональные футбольные центры, где внимания к каждому футболисту еще больше. В каждом из 366 региональных центров работают по два-три обученных тренера, которые занимаются с группой футболистов от 11 до 14 лет. В каждом из этих возрастов мы имеем от 100 до 150 тысяч талантливых футболистов, у которых большой шанс шагнуть в большой футбол. Без региональных центров мы бы не увидели Аого, Гомеса, Кисслинга, Крооса…За простыми футбольными школами следят региональные академии, а за теми, кто попадает туда, наблюдают клубы. В большинстве случаев сотрудничество между клубами и нашими центрами отлично налажено.

ШАГ № 4. СТРОИТЕЛЬСТВО ЭЛИТНЫХ ШКОЛ.

– А что собой представляют элитные школы, которых в Германии 29 ?
– Это обычные школы с профессиональными тренерами. Вот стадион и тренировочные поля «Шальке», а в тысяче метров от них находится элитная школа Гельзенкирхена. В ней учатся 90 процентов обычных учеников, а остальные десять выступают за молодежные команды «Шальке». В чем преимущество таких учебных заведений? Работа в них построена таким образом, что молодые игроки не боятся не успеть на тренировку или не выучить, скажем, алгебру, так как расписание отлично подстроено под них.
– Для чего это нужно самим школам?
– Они ежегодно получают от Немецкого футбольного союза от 30 до 40 тысяч евро. В наших интересах, чтобы дети ощущали себя комфортно, уделяя нужное время как футболу, так и обучению.

ФИНАНСОВЫЙ ВОПРОС. СТОИМОСТЬ ПРОЕКТА – 8–10 МИЛЛИОНОВ В ГОД.

– Во сколько вам все обходится?
– Ежегодно наши спонсоры выделяют под программу от восьми до десяти миллионов евро. Деньги идут на зарплаты тренерам, скаутам, на обновление газонов, каких-то других нужных вещей в региональных центрах, например, мячи, программы, позволяющие анализировать действия и прогресс футболистов, научная литература, и так далее.
– А должны ли родители детей, которые хотят отдать свое чадо в футбольный клуб, что-то платить ?
– Нет, все бесплатно. Мы заинтересованы, чтобы в футбол играли как можно больше мальчишек, поэтому финансовую ответственность берем на себя.

РЕЗУЛЬТАТ. 16 ПРОЦЕНТОВ ИГРОКОВ В БУНДЕСЛИГЕ – МОЛОДЕЖЬ.

– Довольны ли вы результатами этой программы ?
– Абсолютно! Про омоложение сборной я уже говорил: в ЮАР в составе сборной Германии поехало сразу шесть игроков, которые по возрасту могли еще играть в «молодежке». Что касается клубов, то теперь в их распоряжении больше молодых футболистов. Вот вам статистика: в бундеслиге-2000/01 приняли участие 36 футболистов до 21 года, что составляло всего 8 процентов от общего числа игроков. В прошлом же сезоне в чемпионате Германии было задействовано уже 76 футболистов до 21 года – это 16 процентов. Как видите, клубы сами реально ощутили пользу от более кропотливой работы с молодежью.
– То есть за десять лет количество молодежи в элите немецкого футбола возросло вдвое. Будет ли представительство молодежи в чемпионате расти и дальше ?
– Нет, 16 процентов – оптимальное число. В следующие годы количество молодых будет варьироваться между 15 и 18 процентами. А сейчас важно, чтобы через два года эти нынешние 16 процентов становились лидерами своих клубов. От этого выиграют все заинтересованные стороны: клубы, игроки, федерация и сборная.
– А вы не думали пойти по российскому сценарию и ввести некоторые ограничения по возрастному или национальному признаку ?
– В Европе это почти невозможно. Есть правило УЕФА, которого мы придерживаемся: на контракте у клуба должно находиться не менее четырех собственных воспитанников (ими считаются те игроки, которые провели в клубе не менее трех сезонов в возрасте от 15 лет до 21 года). Этого правила вполне достаточно.
Вообще, немцев трудно назвать подражателями, слепыми копировщиками чужих идей и замыслов. Во всем, буквально во всех отраслях человеческой жизни, немцы сумели самостоятельно добиваться потрясающих успехов. Другое дело, что для немцев свойственно своевременно извлекать уроки из собственных промахов, учитывать чужой положительный опыт и учиться на чужих ошибках. В середине 60-х годов, когда после триумфа на чемпионате мира 1954 года в Швейцарии, в стане немецкой сборной, да и в игре многих немецких клубов наметился заметный спад, функционеры футбольного союза Германии, скауты немецких клубов поехали в соседнюю Голландию, в страну тюльпанов, где рождался новый, современный футбол. В начале 70-х годов, сборная Голландии повергла в шок многих видных специалистов от футбола, заставила футбольные сборные всего мира считаться с голландцами. Голландская сборная, вся футбольная элита страны сделали нужные и правильные выводы из разгромного поражения в 1956 году от немецкой сборной. Голландцы проиграли немцам со счетом 0:7 и после этого, ушли на длительный перерыв, который продлился почти 10 лет. Тотальный футбол, показанный голландцами в то время на футбольных полях не оставлял практически ни каких шансов ни одной из команд – соперников голландской сборной. Немцы были в восторге от такой модели игры. Им импонировала высокая атлетическая подготовка голландских футболистов, универсализм, царящий на поле и максимальная самоотдача. Все эти качества, прекрасно развитые голландскими игроками, пришлись по сердцу для немцев. Не пропустили немцы и систему подготовки молодых дарований в Голландии. На государственном уровне, в каждой провинции, в каждом городе, в обязательном порядке имелась спортивная школа, в которой выращивались новые футбольные таланты. Кто в результате такой системы обучения, стал всемирно известными футболистами, говорить не будем, не о голландцах сейчас речь.
Немцы принялись у себя внедрять голландскую систему развития юношеского футбола. Взяв от голландцев все самое лучше, добавив своей исполнительности, настойчивости, немцы сумели выработать свой стиль, которые был обречен на успех в будущем. Сперва робко, позже уже на федеральном уровне, в стране стали появляться государственные и частные спортивные школы-интернаты, которые патронировали футбольных клубы высшей лиги, другие команды профессионалов. Программа предусматривала поиск детей и подростков, возрастом от 8 до 14 лет, которые выглядели перспективно и давали надежду на успешное развитие таланта в дальнейшем. В ФРГ, в стране, которая имела и имеет на сегодняшний день, самое большое население в странах Западной Европы, при таком подходе всегда можно было найти детей, одаренных и талантливых, которые не только вырастут со временем в футболистов профессионалов, но и станут футбольными звездами.
Результаты дали о себе знать уже на чемпионате мира в 1972 году на чемпионате Европы, а затем и в 1974 году, уже в игре с молниеносными голландцами, немцы почувствовали себя хозяевами положения на футбольных полях. За прошедшее десятилетие, которое было триумфом для бразильцев, немцы планомерно подбирались к высшим ступенькам пьедестала. Сначала второе место на чемпионате мира в Англии, в 1966 году, потом бронза на чемпионате мира в Мексике и вот с началом нового десятилетия немцы уже вырвались на оперативный простор. Немецкая сборная и футбольные клубы, играли в тотальный, атлетический футбол. Единственное, что отличало всегда немецкие команды от игры голландцев – это отсутствие фантазии на футбольном поле и полное подчинение игры всей команды тренерским установкам, воле тренера. Как видно, такая система имеет больше плюсов, чем игра собранных в одну команду виртуозов и маэстро.
Сегодня немцы работают по старой, проверенной схеме, которая немного модернизировалась с учетом современных реалий. Ставка в немецком футболе по-прежнему делается на своих, доморощенных футболистов. Руководство футбольных клубов, в отличие от иностранных владельцев футбольных грандов Англии и Испании, пекутся больше не о покупке дорогостоящих футбольных гениев, а о воспитании в родных пенатах своих профессионалов. Прагматичные и экономные немцы привыкли работать на результат, а не хватать журавля в небе, скупая на корню футбольных звезд со всего мира. Англичане в отличие от немцев положили всю нагрузку и ответственность за воспитание футбольной молодежи на сами клубы. В Германии работает четко отлаженная система, в которой клубам отводится роль старших школ, где игроки уже проходят свою дальнейшую стажировку, совершенствуются и формируются как футболисты. При таком подходе, ни тренерам футбольных клубов Бундеслиги, дивизионов рангом пониже, ни национальной сборной по футболу, нет никаких проблем при выборе оптимального состава участников. После Евро 2000 года для немецкой сборной снова встал вопрос о совершенстве тренерской работы на всех уровнях. Уповать на твердость немецкого характера, физические и атлетические способности немецких игроков без внедрения осознания всего игрового процесса на поле, удел слабых. Немцы, хотя и считающиеся консерваторами в футбольном мире, не привыкли топтаться на месте. Сначала начался тренерский бум, который продолжается и до сегодняшних дней, а потом, стали вырисовываться четкие контуры новой стратегии и рисунка игры немецких команд всех уровней, с успехом использованные и проверенные в деле. Особенно успех немецкого футбола во многом обязан огромному тренерскому ресурсу, на который опирается все футбольное хозяйство Германии.
Футбол Германии сейчас едва ли не самый здоровый на континенте, а клубы не мешают своим воспитанникам реализовывать свой потенциал. О том, почему в Германии клубы так доверяют молодым, рассказал один из ведущих журналистов этой страны Рафаэль Хонигштайн, который работает обозревателем «Sueddeutsche Zeitung», а также корреспондентом в английской газете «Guardian» и американском журнале «Sports Illustrated».
– Во многом именно благодаря работе Немецкого футбольного союза у нас такая команда, – объясняет Хонигштайн. – Что дала Германии «Программа поощрения талантов»? У нас появилось больше способных юношей, поскольку эта программа охватывает всю территорию страны. В результате скауты клубов просматривали те школы, которые базируются в округе, и у талантливого парня тут же появлялся шанс подписать контракт с каким-либо клубом, расположенным недалеко от его места жительства.
Но просто появления молодых футболистов недостаточно. Нужно, чтобы в клубе парням дали шанс. Этим Германия и отличается от многих стран – здесь у талантливого юноши обязательно появится шанс проявить себя. Почему? Все объясняется экономикой.
– В конце 90-х годов бундеслига была заселена дешевыми и не слишком мастеровитыми иностранцами, – продолжает Хонигштайн. – В Германию на заработки приезжали футболисты из Словакии, бывшей Югославии, других малых европейских стран, хотя они даже не попадали в состав своих сборных. И пусть уровень мастерства был невысок, зато они были дешевы. И клубы бундеслиги давали им место на поле, закрывая тем самым дорогу молодым.
Но все изменилось в начале XXI века. В футбольной Германии разразился сильный экономический кризис. Бундеслига тогда жила в основном на доходы от телевидения, но в 2002 году медиахолдинг известного немецкого магната Лео Кирха разорился – и клубы остались ни с чем.
– Дабы не работать себе в убыток, клубам требовалось существенно снизить расходы. Пусть иностранцы были дешевы – их трансфер не стоил больших денег, – зато зарплата оказывалась довольно высока, – объясняет Хонигштайн. – Часть клубов быстро смекнула, что надо избавляться в первую очередь от легионеров и давать шанс молодежи, которая пусть поначалу и ниже уровнем, зато услуги юниоров дешевле. Первым клубом, который преуспел в новой экономической модели, оказался «Штутгарт».
Критическое положение с финансами заставило клуб раньше всех сменить курс – на омоложение. И в 2003 году команда, составленная из молодых парней, занимает второе место в чемпионате. Тогда впервые блеснули никому до этого не известные Тимо Хильдебранд, Кевин Кураньи, Андреас Хинкель, Александр Глеб. Болельщики просто влюбились в эту команду, ведь им нравится, когда на поле выходит молодежь.
И остальные клубы смекнули, что такой путь тоже может принести успех, причем довольно быстрый. Постепенно команды бундеслиги начали избавляться от пляжных бразильцев и неумелых словаков и стали освобождать место в составе для молодежи.
Удивительно, но в сезоне-2006/07 в Германии решили отказаться от лимита на легионеров. Он был уже просто не нужен, так как клубы перестали в массовом порядке скупать дешевую рабочую силу из-за рубежа. Немецкие команды продолжали покупать только сильных иностранцев, а против этого Немецкий футбольный союз не возражал.
Вместо лимита на легионеров был введено правило, которое рекомендовал лигам УЕФА: на контракте у клуба должно находиться не менее четырех собственных воспитанников (ими считаются те игроки, которые провели в клубе не менее трех сезонов в возрасте от 15 лет до 21 года). Позднее это число было увеличено до шести, а сейчас оно выросло до восьми. То есть в каждом клубе должно быть не менее восьми своих воспитанников.
– Сейчас финансовое положение немецких клубов стабилизировалось, – говорит Хонигштайн. – Более того, благодаря эффективному управлению немецкая бундеслига стала самым прибыльным чемпионатом в Европе. С доходами английских клубов клубы Германии тягаться не могут, но ведь в Англии большинство клубов убыточны и многие из них погрязли в долгах. В Германии же доходы клубов превышают расходы. Это происходит из-за того, что менеджеры не ввязываются в гонку зарплат. Одному и тому же футболисту в Германии будут платить в полтора-два раза меньше, чем в Англии.
Только не думайте, что подобная экономия – совместное решение клубов бундеслиги. Неправильно полагать, что они собрались и честно пообещали друг другу не завышать зарплаты игрокам. Дело, видимо, в том, что боссы немецких команд помнят горький опыт своих предшественников в конце прошлого века, когда огромные гонорары, которые выплачивались иностранцам, едва не привели к разорению.
– Предположим и еще одну причину экономии, – продолжает Хонигштайн. – В Англии клубами владеют олигархи, которые, если дела у команды плохи, всегда помогут. Поэтому англичане не слишком ограничивают себя при покупке новых игроков. То, что дебет с кредитом часто не сходятся, никого особенно не волнует.
Согласно же немецкому законодательству клубом не может единолично владеть один бизнесмен. Более 50 процентов акций должно принадлежать так называемому «спортивному сообществу». То есть, по сути, болельщикам этой команды.
Только «Байером» и «Вольфсбургом» владеют крупные компании, остальные клубы живут именно по таким правилам. «Бавария», например, на 80 процентов принадлежит своим болельщикам, и лишь по десять процентов акций на руках у двух ее крупнейших спонсоров.
Таким образом, если клуб попадет в финансовую яму, никто ему помогать не будет – ни государство, ни крупный бизнес, ни спонсор. Он сам должен выкарабкиваться. Видимо, поэтому немецкие клубы и не рискуют увеличивать расходы на зарплаты – ведь это может привести к краху. А болельщики внимательно следят как в целом за бюджетом любимой команды, так и за отдельными его статьями: зарплатами игроков, суммой трансферов…
В общем, жесткая экономия приводит к тому, что клубам более выгодно доверять своей молодежи. Расходы на игрока из своей ДЮСШ несопоставимы с тратами на трансфер иностранца. Как только в молодежной команде появляется способный парень, его тут же готовят к переходу во взрослую команду.
Видите, молодые игроки при нынешней футбольной системе в Германии получают хороший шанс выбиться наверх – дорогу им преграждать никто не будет. А в конкуренции с мастеровитыми иностранцами молодой игрок:
а) закаляет свой характер и совершенствует мастерство;
б) непременно получает преимущество. Иностранец должен быть на две головы выше местного таланта, чтобы получить место в составе. Просто так, из-за высокой суммы трансфера, легионер на поле не выходит.
– Посмотрите на Томаса Мюллера, – говорит Хонигштайн. – Скауты «Баварии» нашли его в местном национальном центре, построенном Немецким футбольным союзом. Он лишь в начале этого сезона пробился в основу «Баварии» и отыграл весь год. 20-летний форвард провел за «Баварию» 52 игры во всех турнирах. И все равно успешно выступает на чемпионате мира. Почему же взрослые англичане жалуются на то, что сезон в премьер-лиге очень долгий и они все устали?
Сравните с тем, что происходит в Англии. Шутка ли, последним англичанином, закрепившимся в основе «Челси», был Джон Терри, которому сейчас уже 29 лет. «Челси» – это только частный пример. Во всех английских клубах дело обстоит примерно так же. Местная премьер-лига рекламирует себя как лучший национальный чемпионат в мире, и клубы не стесняются покупать много иностранцев.Они не дают пробиться наверх молодежи.
Англия – родина футбола – привезла на чемпионат мира одну из самых старых команд. Неужели в стране, где все без ума от футбола, за несколько лет не выросло ни одного талантливого игрока? Им просто не дают попасть в основу, идя по немецкому пути начала ХХI века. Иностранцы должны играть – ведь за них заплачены деньги. Но при этом никто не думает о качестве…
В Германии же другой путь – легионеров по-прежнему довольно много, но все они – высокого уровня. Кроме того, местным талантам благодаря особому к ним отношению дорогу они не загораживают.
Несмотря на то что у молодежи в Германии такие хорошие перспективы, бундеслига остается одной из европейских лиг с самым большим количеством иностранцев. В 18 клубах чемпионата Германии выступают 234 легионера – это 47 процентов от всех заявленных игроков.
Финал Лиги чемпионов на знаменитом лондонском «Уэмбли» стал бенефисом немецкого футбола. Дортмундская «Боруссия» и мюнхенская «Бавария» подарили зрителям со всего мира настоящий спектакль, который не мог оставить равнодушным. За спиной этого успеха, впрочем, кроется не только колоссальная работа Юппа Хайнкеса и Юргена Клоппа.
Уроженец ГДР, чемпион Европы и обладатель Золотого мяча Маттиас Заммер – не из тех, кто любит проигрывать. Во всем немецком футболе сложно найти другого такого человека, который настолько ориентирован на успех. При этом Заммер не терпит громких празднеств, требуя от себя и от всех вокруг максимальной самоотдачи. Если цель достигнута – впереди ждет новая цель. Новый спортдир «Баварии» не стесняется громких фраз и не ограничивает себя в них. Заммер всегда говорит то, что он действительно думает.
В Германии Маттиас Заммер известен не только в качестве футболиста мирового класса. К слову, именно он и является последним немцем, выигравшим Золотой мяч. С дортмундской «Боруссией» Заммер выигрывал Бундеслигу, но наибольшее уважение уроженец Дрездена заработал за свою работу в Немецком футбольном союзе (DFB), где с апреля 2006 года занимал позицию спортивного директора. Клубы высшего немецкого дивизиона не раз и не два пытались перетянуть Заммера к себе, но удалось это лишь мюнхенской «Баварии». Тем не менее, шесть лет, потраченных нынешним спортдиром «Звезды юга» на усовершенствование системы детско-юношеского футбола, не прошли даром.
Немецкий футбольный союз все еще продолжает работать по его концепции и его методике. История, о которой пойдет речь, известна всем: в начале 2000-х детско-юношеский футбол в Германии оказался в кризисе. Концепция развития, предложенная в середине 80-х будущим бундестренером Берти Фогтсом, потерпела крах: талантливые футболисты практически перестали появляться на немецкой земле. Техническая подготовка молодых игроков была катастрофической, а в юношеском футболе Германия и вовсе пропала с горизонта.
Документ, который многое изменил, носит название: «Долгий путь к успеху: учебная концепция DFB». Фактическим автором этой 40-страничной брошюры является Маттиас Заммер, а вышла в свет она в 2007 году. Эта небольшая книжечка является настоятельной рекомендацией всем детско-юношеским тренерам страны, которая представляет собой систематизированную и красиво изложенную концепцию развития детского футбола в Германии. «Игроки, которые в 2026 году принесут нам титул, уже родились. Да, это несколько упрощенная постановка вопроса, но она помогает сформировать эффективную концепцию достижения успеха», – пишет в своем вступительном слове сам Заммер. По мнению бывшего спортивного директора, силой DFB являются не огромные традиции, а инновации.
Немецкий футбольный союз – самая большая спортивная федерация в мире. Она состоит из 5 региональных федераций, 21 земельной федерации, 25869 клубов и 6490008 членов клубов (данные на 2007 год). Управлять такой махиной – неудобное, сложное и крайне энергозатратное дело. Тем не менее, DFB в лице Заммера подчеркивает: для развития талантов важна каждая ступенька в системе федерации. Сам DFB, федерации, клубы или школа – все это в одинаковой степени важно для того, чтобы в будущем из юных футболистов вышел толк. Если упустить хотя бы одну из этих ступеней, успеха не будет.
Важным компонентом в достижении результата является правильная постановка целей. В 2007 году DFB поставил себе три цели:
1. Лидерство в мировом футболе. Высокие места и завоевание титулов на чемпионатах Европы, мира и Олимпиадах.
2. Привлекательность футбола. Радость на футбольном поле – от начинающих вплоть до топовых игроков.
3. Мотивация к движению. Пожизненная любовь к спорту и к слежению за своим здоровьем.
Вслед за целями DFB выделяет и три основных способа их достижения:
1. Развитие личности. Готовить футболистов не только к спорту, но и к жизни. Развивать психологическую уверенность в себе, уважение и толератность по отношению к сопернику, тренеру, судье и всем людям.
2. Индивидуальное развитие. Интенсивный личностный интерес тренера в каждом футболисте. Интенсивное сопровождение игроков не только на футбольном поле. Обширная тренировочная программа. Индивидуальное распределение физических и психологических нагрузок.
3. Ключевая роль тренера. Передавать игрокам мотивацию и радость от игры в футбол. Планирование требовательного к футболистам тренировочного процесса. Быть примером и авторитетом для игроков на футбольном поле и за пределами его.
Для того, чтобы совместно добиваться успеха, все детско-юношеские тренеры в немецком футболе должны придерживаться похожих взглядом на развитие игры в целом. Игровая философия DFB базируется на обоснованных прогнозах на будущее, трендах в международном футболе и базовых принципах немецкого футбола. Командный футбол, по мнению Заммера и компании, состоит из двух компонентов: общей игровой философии и команды с личностями внутри. Все это вместе дает сразу четыре принципа, по которым должна строиться игра немецкой команды:
1. Техника под давлением:
— мы концентрируемся на идеальной базовой технике всех игроков (владение мячом, дриблинг, игра в пас);
— даже на самом маленьком участке пространства мы благодаря техничной игре под давлением создаем опасные моменты;
— благодаря идеальной базовой технике мы повышаем мастерство всех футболистов команды;
2. Готовность:
— мы всегда полностью готовы физически, ибо только тогда мы можем улучшить наши выступления;
— у нас есть физические возможности для того, чтобы играть в высоком темпе на всех позициях во время всего поединка;
— мы на всех позициях соответствуем кондициональным требованиям самого высокого уровня;
3. Тактическая концепция:
— мы следуем четкой игровой философии;
— у нас есть игровая система с четкими задачами для каждой позиции, группы и для всей команды;
— мы управляем игрой и в атаке, и в обороне;
— мы нацелены на атакующий футбол;
— мы хотим играть привлекательно, но в первую очередь нацелены на результат;
4. Стремление к победе:
— мы никогда не сдаемся и боремся до финального свистка;
— мы демонстрируем страсть;
— мы показываем сопернику свои сильные стороны;
— даже в экстремально сложных ситуациях мы не теряем контроль, а сконцентрировано и дисциплинировано добиваемся успеха.
Но какими бы ни были громкие слова о собственной футбольной концепции и игровой философии, без четкой организации процесса успех сама по себе невозможен. В детско-юношеском футболе Германии такая организация имеет место быть. Для того, чтобы понять, как выстроена система детского футбола в Германии, нужно сказать, что DFB выделяет для себя семь ступеней развития футболиста:
1. Обширное обучение движению (3-6 лет, Bambini – U7). Движение и разносторонние игры в клубе, детском саду или школе.
2. Обучение технико-тактической разносторонности (7-10 лет, F-юниоры и E-юниоры – U8-U11). Разностороннее занятие спортом и игра в футбол в клубе или в школе.
3. Специальная футбольная базовая тренировка (11-14 лет, D-юниоры и C-юниоры – U12-U15). Тренировочные центры, программа DFB по развитию талантов, юношеский клубный футбол.
4. Начало специализированных тренировок (15-18 лет, B-юниоры и A-юниоры – U16-U19). Тренировочные центры/элитные футбольные школы, юниорские национальные сборные (U15, U16, U17, U18), развитие талантов в лицензированных клубах.
5. Переходные тренировки с правильной нагрузкой (17-20 лет, перспективные футболисты). Лицензированные клубы, национальные сборные (U19, U20, U21), высший любительский уровень.
6. Совершенствование (21-29 лет, ведущие игроки). Бундеслига, 2-3 лиги, международные клубные турниры.
7. Стабилизация (ведущие игроки). Национальная сборная.
От футболистов, находящихся на первой ступене (так называемые Bambini), много не требуют. В них развивают в первую очередь желание двигаться. Их игровое поле очень маленьких размеров, 20x15 метров. Играют они 4 на 4 без вратаря либо же 5 на 5, но с голкипером в каждой из команд. На большом поле и 11 на 11 в Германии начинают играть лишь C-юниоры, то есть до 14 лет футболисты не знают, что такое реальный футбол. Реальная игра на результат начинается лишь с D-юниоров, а до этого маленькие ребята сражаются лишь в маленьких турнирах на региональном уровне. Чемпионаты проходят лишь с 12 лет, что само по себе показывает, насколько трепетное в Германии отношение к своим талантам. Отметим, что все эти предписания касаются как мальчиков, так и девочек, которые на этом уровне нередко тренируются вместе. Более того, тренерам, работающим в каждой из возрастных групп, адресуются свои предписания – какими именно должны быть тренировки, на что нужно сделать акцент и какие упражнения больше всего подходят детям в том или ином возрасте.
Финал Лиги чемпионов, конечно, штука специфические – у клубного футбола свои заморочки и свои законы. Тем не менее, если посмотреть на то, сколько молодых немецких футболистов играет как в «Боруссии», так и в «Баварии», можно прийти к однозначному выводу: долгий путь DFB к успеху действительно удался.
Одна очень древняя история. Один торговец отправил своего сына узнать секрет счастья у самого мудрого из всех людей. Юноша сорок дней шел через пустыню и наконец подошел к прекрасному замку, стоявшему на вершине горы. Там жил мудрец, которого он искал.
Мудрец внимательно выслушал объяснения юноши о цели его визита, но сказал в ответ, что у него нет времени, чтобы раскрыть ему секрет счастья. И предложил ему прогуляться по двору и прийти снова через два часа.
– Однако я хочу попросить об одном одолжении, – добавил мудрец, протягивая юноше маленькую ложечку, в которую он капнул две капли масла: – Во время прогулки держи эту ложечку в руке так, чтобы масло не вылилось.
Юноша начал подниматься и спускаться по дворцовым лестницам, не спуская глаз с ложечки. Через два часа он снова пришел к мудрецу.
– Ну как? – спросил тот. – Ты видел персидские ковры, которые находятся в моей столовой? Ты видел парк, который Главный Садовник создавал в течение десяти лет? А ты заметил прекрасные пергаменты в моей библиотеке ?
Юноша в смущении должен был сознаться, что он ничего не видел. Его единственной заботой было не пролить капли масла, которые доверил ему Мудрец.
– Ну что ж, возвращайся и ознакомься с чудесами моей вселенной, – сказал ему Мудрец. – Нельзя доверять человеку, если ты незнаком с домом, в котором он живет.
Успокоенный юноша взял ложечку и снова пошел на прогулку по дворцу. Вернувшись к мудрецу, он подробно описал все, что видел.
– А где те две капли масла, которые я тебе доверил? – спросил мудрец.
И юноша, взглянув на ложечку, обнаружил, что масло вылилось.
– Вот это и есть тот единственный совет, который я могу тебе дать: секрет счастья в том, чтобы смотреть на все чудеса света, никогда при этом не забывая о двух каплях масла в ложечке.
Несколько историй выдающихся немецких тренеров. Великого немецкого тренера Йозефа Гербергера все называли ласково‑уменьшительным именем Зепп.В качестве футболиста он не блистал, однако, возглавив сборную, с немецкой обстоятельностью, неспеша, начал выстраивать крепкую и надежную команду в соответствии с собственными тренерскими воззрениями.
Основную ставку Гербергер делал на слаженность всех звеньев своей команды и учил футболистов играть просто, в жесткой силовой манере, но эффективно. В то же время действия команды отличались разнообразием, потому что тот же Фриц Вальтер был в первую очередь высокотехничным, а не силовым игроком. Но он мог в одно мгновение укротить мяч и сделать сверхточную передачу, обостряющую атаку, и на этом Гербергер во многом строил тактику нападения.
Столь же тонко Гербергер учитывал индивидуальные особенности любого из своих футболистов и умело использовал их в матче против того или иного соперника. Иной раз производимые им перед игрой изменения в составе удивляли всех, но всегда действовали на удивление эффективно. К тому же Гербергер досконально изучал своих соперников, да и вообще старался быть в курсе всех мировых футбольных тенденций, для чего много путешествовал, просматривая игру самых разных команд.
Кстати, он стал первым из тренеров, кто перед выездным матчем своей команды в другую страну отправлялся туда заранее, чтобы с истинно немецкой педантичностью заранее проверить абсолютно все, что могло оказаться важным – от состояния футбольного поля до номеров гостиницы, где предстояло жить футболистам сборной.
Трудно не согласиться, поскольку так все и было, но в первую очередь победу все‑таки одержал тренер Зепп Гербергер, который с максимальной пользой использовал возможности своих игроков, великолепно отладил взаимодействие футболистов и заставил их поверить в свои силы. Так сборная Германии впервые в своей истории и неожиданно для всех стала чемпионом мира.
Именно Шён, которому в 1964 году Гербергер передал пост главного тренера, создал ту немецкую сборную, которая в следующее десятилетие поразила футбольный мир не только самой игрой, но и неукротимой силой духа, умением «вытягивать», казалось бы, безнадежно проигранные матчи, забивая мячи буквально на последних секундах. При Шёне в немецкой сборной менялись поколения футболистов, но команда неизменно оставалась великой. Иные, правда, упрекали ее в излишней рациональности и называли «футбольной машиной», однако в «машине» Хельмута Шёна были великолепно пригнаны все детали, она могла развить необыкновенную мощь и редко давала сбои. Именно эту команду имел в виду английский футболист Гари Линикер, когда уже в 80‑годы произнес свою знаменитую фразу: «В футбол играют 22 человека, а побеждают всегда немцы».
Продолжая кропотливую работу, Шён исподволь, постепенно, вводил в состав новых футболистов, которые делали команду еще сильнее.
Немецкий тренер Отто Рехагель – из тех, кому удается удивить мир совершенно неожиданным, фантастическим результатом.
Как раз тогда уволенный из «Баварии» Отто Рехагель принял «Кайзерслаутерн». Этот клуб был ему не чужим – здесь защитник Рехагель провел свои лучшие футбольные годы и здесь же в 1972 году завершил карьеру игрока. Но как раз к приходу Рехагеля в качестве тренера «Кайзерслаутерн» вылетел из Бундеслиги. Опытный тренер твердой рукой навел в клубе порядок, поставил игру, и уже на следующий год «Кайзерслаутерн» вернулся в Бундеслигу, чтобы сразу же выиграть титул чемпиона. Это был фантастический успех: никогда прежде клуб, вернувшийся в высшую лигу Германии, не становился чемпионом в первый же сезон после возвращения.
Но еще больше Отто Рехагель поразил футбольный мир в качестве тренера сборной Греции. Этого крепкого европейского середнячка немецкий тренер принял в 2001 году. Вывести команду на чемпионат мира 2002 года Рехагель не смог. Зато на чемпионате Европы 2004 года, проходившем в Португалии, творил сенсацию за сенсацией.
Начались они уже в день открытия чемпионата. Первый матч по традиции играли хозяева – сборная Португалии, и противостояли им греческие футболисты. Начиная с 1980 года, не было случая, чтобы хозяева первенства начали чемпионат Европы с поражения, но в 2004 году случилось именно так. Уже на 7‑й минуте ошибся правый защитник португальцев, и греческий полузащитник Георгиос Карагунис точным ударом послал мяч в ворота. Португальцы немедленно бросились отыгрываться, но греческие полузащитники прекрасно контролировали центр поля, не давая соперникам даже приблизиться к штрафной площадке. К тому же быстро стало складываться впечатление, что греки явно лучше готовы физически. Не говоря уж о том, что команда, не блещущая звездами первой величины, прекрасно сыграна.
Рехагелю удалось отменно подготовить сборную Грецию не только физически, но и тактически. Она играла неброско, однако не допускала ошибок ни в центре поля, ни в защите. У собственных ворот греки прекрасно наладили подстраховку. И хотя трибуны, заполненные в основном португальцами, изо всех сил подбадривали соотечественников, у сборной Португалии не получалось ничего. Во втором тайме после 11‑метрового греки повели со счетом 2:0. Лишь незадолго до финального свистка Криштиану Роналду после подачи углового ударом головой отквитал один мяч, но большого португальцы сделать не смогли.
С этой неожиданной победы сборной Греции над сборной Португалии и начался чемпионат Европы 2004 года.
Эта победа стала великим достижением тренера Отто Рехагеля: не располагая футбольными звездами, он создал сверхнадежную, рациональную, отлично выученную команду. Она произвела сенсацию не красивой игрой, а умением добиваться необходимого результата в каждом матче. А сложившись вместе, все эти результаты принесли сборной Греции звание чемпионов Европы.
Тренерская карьера Франца Беккенбауэра сложилась своеобразно. Во‑первых, когда она начиналась, у Беккенбауэра еще не было тренерской лицензии, и поэтому формально он числился не главным тренером сборной Германии, а техническим менеджером сборной Германии. Во‑вторых, продолжалась она сравнительно недолго: добившись наивысшего успеха, какой только возможен в футболе, Беккенбауэр сразу же подал в отставку в сборной Германии, а спустя еще несколько лет вообще оставил тренерскую работу. Есть и еще одно важнейшее отличие тренера Беккенбауэра от всех других: он единственный, кто стал чемпионом мира сначала в качестве капитана своей команды, а затем и тренера. Напомним: первым, кто добился такого же успеха сначала в качестве игрока, а потом тренера, был бразилец Марио Загалло, но он не был капитаном сборной Бразилии…
Беккенбауэр оказался универсальным игроком и умел делать на поле все, в том числе играть на флангах. В первом матче за основной состав «Баварии» против клуба «Санкт‑Паули» 19‑летний футболист вышел на поле качестве левого крайнего нападающего. Дебют был успешным – «Бавария» выиграла 4:0, хотя левый крайний Беккенбауэр ушел с поля без гола.
Уже тогда вместе с тренером «Баварии», а потом и тренером сборной Хельмутом Шёном, Беккенбауэр нащупывал свое новое для той поры, необычное амплуа. Это было место свободного защитника, «либеро», однако роль его сводилась далеко не только к «чистке» огрехов своих партнеров по обороне. Универсальность Беккенбауэра, и в то же время атлетизм в сочетании с прекрасной техникой, позволяли ему брать на себя неожиданную для соперников роль организатора всей командной игры и определять ход матча. Поэтому его сравнивали с компьютером, мгновенно просчитывающим все возможные комбинации. Он находил прорехи в обороне противника еще до того, как они образовывались, и именно в том направлении организовывал атаку.
Позже он получил свое знаменитое прозвище – «Кайзер Франц». Он и в самом деле был властелином и повелителем на поле, самым главным человеком своей команды. Восхищали не только его неожиданные решения, но и подлинный артистизм игры. Он передвигался плавно, будто скользя, и словно бы не обращая никакого внимания на соперников. А вместе с тем он не только созидал, но и умело разрушал наступательные замыслы противника, не гнушался, если надо было, и персональной опеки опасного нападающего чужой команды.
Надо сказать, его необычное амплуа поначалу вызывало немало споров и нареканий. Одни специалисты восхищались, утверждая, что нет ничего проще, чем футбол Беккенбауэра, и нет ничего сложнее для соперников и подражателей.
Другие же полагали, что футболист выдающегося созидательного таланта только губит себя, выполняя оборонительные функции. Особенно подобные споры разгорелись после знаменитого финала английского чемпионата, где сборная Германии достойно сражалась с командой Англии, но все же проиграла 2:4. Тренера Хельмута Шёна обвиняли в том, что он держит Беккенбауэра совсем не на том месте, где следует.
Но «Кайзер Франц» продолжал играть так, как играл, только еще лучше. Его амплуа и в «Баварии», и в сборной Германии могло показаться удивительным лишь потому, что опередило свое время. Но все дальнейшие успехи и той и другой команды во многом определяла роль «кайзера» Беккенбауэра.
В чемпионате мира 1986 года, проходившем в Мексике, команда «Кайзера Франца» дошла до финала.Тренер Беккенбауэр в финальном матче преподнес зрителям немало сюрпризов. Первый из них оказался совершенно неожиданным. Довольно скоро все поняли, что немецким футболистам удалось совершить невозможное: они сумели полностью выключить из игры Марадону Это сделал Лотар Маттеус, которому Беккенбауэр дал именно такое задание. То и дело на помощь немецкому защитнику приходили его товарищи.
Ну а чемпионат мира 1990 года стал для Франца Беккенбауэра победным. Сборная Германии сохранила ведущих футболистов Бреме, Маттеуса и других, выступавших на прошлом чемпионате, к которым добавились новым яркие игроки, и в первую очередь нападающий Юрген Клинсманн.
Так Франц Беккенбауэр стал чемпионом мира в качестве тренера. Добившись высшего успеха, он оставил пост тренера сборной, уступив его своему бывшему партнеру на поле Берти Фоггсу, вместе с которым в 1974 году стал чемпионом мира в качестве игрока.
Немецкий тренер Оттмар Хитцфельд пока единственный, кому удалось повторить достижение великого австрийца Эрнста Хаппеля, – выиграть главный европейский турнир с двумя разными клубами – дортмундской «Боруссией» и мюнхенской «Баварией». Перед немецким футболом у Хитцфельда есть и другая немаловажная заслуга – он первым стал использовать в Бундеслиге ротацию: заменять в команде без ущерба для ее игры целые связки игроков, что позволяло равномерно распределять нагрузки на футболистов. Разумеется, для этого надо было располагать немалым количеством футболистов одного высочайшего уровня, но именно так обстояло дело, когда в 1998–2004 годах Хитцфельд руководил мюнхенской «Баварией». В те годы в ее интернациональном составе были почти два десятка игроков, входивших в сборные своих стран.
С немецкой педантичностью молодой тренер отвел себе 5 лет работы на завоевание какого‑нибудь трофея, который сделает его имя известным в футбольном мире, и добился своего. Проработав в «Цуге» год, Хитцфельд перешел в клуб «Аарау» и к концу четвертого сезона, в 1988 году, выиграл Кубок Швейцарии. Последовало приглашение в более знаменитый «Гроссхопперс», который Хитцфельд возглавлял три сезона. За это время немецкий тренер дважды приводил клуб к титулу чемпиона и дважды выигрывал Кубок Швейцарии, причем в сезоне 1889–1990 годов сделал «дубль».
После такого успеха Оттмара Хитцфельда в том же 1997 году назвали лучшим тренером мира, но… в «Боруссии» назревал конфликт между главным тренером и руководством клуба. Ради будущих успехов Хитцфельд требовал серьезного обновления состава, но руководство взяло сторону прежних футболистов. После этого Хитцфельд некоторое время оставался в «Боруссии» на посту спортивного директора, а в 1998 году возглавил мюнхенскую «Баварию».
Уже во время чемпионата мира 2006 года, на котором сборная Германии, хоть и заняла лишь третье место, но выступила достойно, показав красивую, результативную игру, стали поговаривать, что основная заслуга в этом принадлежит не главному тренеру Юргену Клинсманну, а его помощнику Йоахиму Лёву. Что именно Лёв не только проводит тренировки, но и определяет состав на каждую игру и тактическую модель. Как бы то ни было, когда сразу после чемпионата Клинсманн объявил, что подает в отставку, новым главным тренером сборной Германии стал именно Йоахим Лёв.
Это назначение состоялось, несмотря на то, что Лёв, работая до сборной с различными клубами, выдающихся успехов не добился. В сборной же он оказался благодаря тому, что давно был знаком с Клинсманном, поскольку учился вместе с ним на тренерских курсах. Когда Клинсманн возглавил сборную Германии, то предложил Лёву поработать его помощником.
При Лёве игра сборной Германии стала не только надежной, чем команда славилась всегда, но и еще более азартной, увлекательной, очень зрелищной. Вдохновенно играли форварды Мирослав Клозе и Лукас Подольски, стремительные опасные рейды совершал полузащитник Бастиан Швайнштайгер, тоже нередко поражавший чужие ворота.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Глава 9. Опыт Аргентины (подготовка молодых футболистов,
тренерские достижения)
Бывший полузащитник сборной России Александр Мостовой после матча Аргентина – Швейцария отметил, что в современном футболе уровень команд сильно выровнялся, а решающим фактором становится исполнительское мастерство отдельных игроков.
«Матч сборных Аргентины и Швейцарии оставил просто шикарное впечатление, – сказал Мостовой. – Впрочем, в этом плане он мало отличался от других встреч 1/8 финала, в каждой из которых был просто классный футбол и равная борьба на поле. Сборная Швейцарии провела прекрасную игру и заслуживает только самых теплых слов. Как команда, швейцарцы ни в чем не уступили аргентинцам, но в нужный момент все решило высокое исполнительское мастерство. Лео Месси сумел пробежать через половину поля с мячом и отдать просто идеальную передачу на Ди Марию, и тот, собственно, тоже не подвел. И все это случилось на 118-й минуте, когда уже все моральные и физические силы были на исходе».
«Другими словами, в таких упорных противостояниях судьбу победителя решает индивидуальное мастерство, – продолжил эксперт. То есть, команды по своему уровню очень сильно выровнялись в последнее время, и тогда на первый план выходит индивидуальное мастерство и класс исполнителей. И те, у кого есть более классные исполнители, в итоге находят в себе силы победить».
Также, по мнению Мостового, зависимость от Месси – это не слабая, а сильная сторона игры сборной Аргентины. «Многие называют нынешнюю сборную Аргентины командой, зависимой лишь от одного игрока, – сказал Мостовой. – Но это не является, на мой взгляд, слабостью аргентинской команды. В конце концов, сколько уже ходит разговоров, что стоит Месси плотно закрыть, так аргентинцам или «Барселоне», если речь идет о клубах, придется очень сложно. Вот только никто так и не смог выработать сколько-нибудь достойный рецепт того, как можно закрыть Месси и выключить его из игры. Может это когда-нибудь и произойдет, но только тогда, когда самому Месси будет хорошо за тридцать. Лео – настоящий футбольный гений, и наличие такого футболиста в твоей команде говорит о ее силе, а не о уязвимых сторонах».
Аргентина — наиболее плодовитая на таланты для европейских чемпионатов, особенно для Германии, Испании и Италии. За год в Аргентине проходит 2 чемпионата — Клаусура (Февраль — Июнь) и Апертура (Август — Декабрь), вследствие климатических особенностей этого региона. Поэтому здесь характерным является наличие двух равноправных чемпионов за сезон, в отличие от европейских стран. Данная система начала внедряться в 1980-е, спортивные соревнования и школьный учебный год строиться исходя из природных особенностей Южной Америки, в общем, и Аргентины, в частности.
Таблица, исходя из которой определяются те команды, которые вылетают из элитного дивизиона, строится по усредненной системе. В конце каждого сезона, две команды с наихудшими коэффициентами за три последних года вылетают, а две лучшие команды второго дивизиона имеют шанс закрепиться в элите национального первенства. Клубы, занявшие 17 и 18 строчки дивизиона А, сыграют стыковые матчи соответственно с 3-й и 4-й командами дивизиона В. Поэтому количество вновь прибыших в высшую лигу из года в год варьируется с 2 до 4 клубов. Бывают случаи, когда именно трехгодичный коэффициент команды, занявшей 10 место чемпионата, хуже чем откровенного аутсайдера, и поэтому данному клубу приходится покинуть элиту.
Смысл всего рейтинга — отношение количество матчей к общему количеству побед за 3 последних года, поэтому новички дивизиона А получают тот коэффициент, который у них был до вылета из высшей лиги чемпионата Аргентины.
Данная система была введена в 1980-х, чтобы минимизировать случай вылета сильного клуба из дивизиона А, после неудачного сезона, последней каплей стал вылет в 1981 году «Сан Лоренсо де Альмагро», одного из гигантов чемпионта Аргентины, а также «Расинга», который едва удержался на самой границе, отделяющей дивизион А от дивизиона В, и даже «Бока Хуниорс» была на грани после провально-мрачного сезона 1984 года.
Профессионализация аргентинского футбола началась в 1931 году. До этого только клубы из Буенос Айреса, Авельянеды и Ла Платы имели возможность играть в элите. Футбольные дружины Росарио и Санта Фе присоединились к национальной ассоциации немного позже.
За один календарный год проходил только один чемпионат, а чемпионом становился клуб с максимальным количество очков, довольно стандартно и банально. Такое положение вещей продлилось до 1966 года (в 1936 году обладатель Кубка Чести и лидер чемпионата играли матч за чемпионский титул).
А вот уже с 1967 года за один футбольный сезон Аргентина получала два чемпиона: сезон Метрополитано со структурой, регламентом и прочим как и до этого, а вот сезон Насьональ был открыт и для команд из провинций (регионов), что открывала большие для них возможности. Эта система была настоящей революцией в футболе, поскольку маленькие клубы, которые только могли мечтать о чемпионстве («Эстудиантес», позже «Велес Сарсфилд», «Чакарита») прервали гегемонию «обнаглевшей» пятерки клубов, которая была до этого футбольным бомондом, элитой. А вот теперь и им приходилось считаться с новоиспеченными чемпионами-выскочками. Именно такая организация первенства страны позволила зажечь новые клубные звезды на футбольном небосклоне Аргентины.
Сезон Метрополитано всегда проходил первым вплоть до 1984 года. В середине 80-х началась предпоследняя реорганизация чемпионата Аргентины. Исходя из интересов сборной Аргентины и тренера Карлоса Сальвадора Билардо, после проведения сезона Насьоналя (1984), национальное первенство начало проводиться в один футбольный сезон (1985/86) и победитель был один, а не два как это было ранее. Через 5 лет снова реформа — сезон национального первенства был поделен на два подсезона, в каждом из которых определялся свой чемпион. Это было в 1991 и 1992 годах, но чемпион был один, так как игрались матчи между двумя чемпионами подсезонов (Апертура, Клаусура), но эта практика прекратилась, так не начавшись («Ньюэльс Олд Бойз» — чемпион Клаусуры — выиграл у «Бока Хуниорс» — чемпиона Апертуры). Отныне за один сезон появляется два полноценных и равнозначных чемпиона.
О подготовке молодых футболистов рассказал аргентинский специалист, директор детско-юношеских команд профессионального футбольного клуба ЦСКА Андрес Лусиано Лиллини Коппари.
– Насколько детская подготовка в Аргентине и в Латинской Америке вообще отличается от детской подготовки в России?
– Серьезное отличие состоит в том, что в Аргентине все наработано годами. И там берут большим количеством молодых игроков. 90 процентов мальчишек пробуют себя в футболе. При этом 15-20 клубов в Аргентине умеют работать с молодыми игроками, имеют тренерский штаб, имеют возможности выращивать футболистов. В России же была система, но после известных политических событий начала 90-х все было сломано. И только сейчас клубы в России начали отдавать себе отчет, что нужна своя качественная молодежь. Они уже научились покупать неплохих иностранных футболистов и сейчас учатся растить своих. Главное, что начали вкладывать в это деньги и учиться.
– Эти 90 процентов мальчишек в Аргентине да и в Бразилии идут в футбол по какой причине? Потому что футбол в крови или это просто самый реальный шанс куда-то выбиться?
– Футбол в крови. Футбол там — это религия, страсть. Стать футболистом и сыграть в премьер-лиге, сыграть за сборную – это самая заветная мечта. Мальчишки не мечтают стать президентом, не мечтают быть космонавтом. Там мечтают выйти на поле в футболке сборной Аргентины. Ну и как бы это ни звучало грубо – это один из самых реальных способов выбиться в люди из глубинки и стать человеком.
– Российские дети в этом плане чем отличаются от латиноамериканских? Какие у них особенности ?
– Всем. Отличие в ментальности. В Аргентине мальчишка получает мяч и начинает тренироваться с одной целью – заиграть в премьер-лиге и уехать в Европу. Здесь такой ментальности нет. Здесь только годам к 16 парень начинает думать – заниматься ли ему дальше серьезно футболом или нет. В Аргентине все раздумья заканчиваются лет в 7. В этом возрасте у мальчишек уже есть цель, есть красная тряпка. А получится-не получится — это другой вопрос. В Аргентине дети характернее, потому что там очень здорово отлажена внутренняя соревновательная система. Там мясорубка, там жерло, через которое пытаются пройти все молодые игроки. И если они все это проходят, они точно дойдут до большого футбола. Здесь большие расстояния, мало игр. Там мальчишки играют друг с другом, с другими клубами, районами, регионами. Там 63 матча каждая возрастная группа играет за год, не считая игр за сборную. В России 30 игр, ну 40 в лучшем случае. Каждый матч – это ступенька наверх. Какими бы ни были тренировки, игра – это показатель, это скачок. То, что ты отработал на неделе, должен закрепить в матче и пойти дальше. Вот эта система в Аргентине отлажена годами до мелочей.
Диего «Чиче» Соньора защитником сыграл за «Боку Хуниорс» семь сезонов. Сейчас он возглавляет клубную Академию, которую и сам когда-то закончил.
– Сколько детей занимается в академии «Боки»? Каковы условия тренировок, режим дня? Имеется ли интернат ?
– На данный момент в наших детско-юношеских командах занимаются 350 человек в возрасте от 7 до 21 года, 60 игроков живут здесь на постоянной основе – это я говорю о подростках, приехавших к нам из регионов, достаточно отдаленных от Буэнос-Айреса: они могут оставаться здесь, начиная с 14 лет, в более раннем возрасте надолго разлучать детей с родителями аргентинские законы не позволяют.
Что касается режима тренировок: тренировки у детско-юношеских команд проходят шесть раз в неделю, утром или вечером, в зависимости от того, когда дети идут в школу; быть игроком нашей академии и не учится – такое даже представить себе невозможно, это – наша ответственность, ведь мы прекрасно понимаем, что не все наши дети станут профессиональными футболистами, и им в жизни придется зарабатывать себе на хлеб чем –то другим.По поводу условий: у нас тут на базе есть четыре полноразмерных поля, три натуральных и одно искусственное. Плюс есть несколько площадок – для отработки игры на ограниченном пространстве, для тренировок вратарей, есть вообще все необходимое: раздевалки, тренажерный зал, медицинские кабинеты, столовая, жилые помещения, и так далее.
– Ваши поля, скажем так, совсем не идеального качества. Это следствие финансовых проблем клуба ?
– Ни в коем случае. В Академию в год вкладывается 15 миллионов песо, это 3-3,5 миллиона долларов. Это вполне нормальная сумма, даже по европейским меркам. А что касается полей, то вы не видели, что здесь были за поля в мое время, когда здесь занималось мое поколение: вот это действительно было не идеальное качество, и это еще мягко сказано. А вообще мы считаем, что молодые игроки вовсе не должны воспитываться в тепличных условиях: они должны быть готовы к реальной футбольной жизни, а в реальной футбольной жизни всякое может случиться, в том числе и неважные поля.
– Как организован отбор детей в команды Академии?
У нас в штате работают пять человек скаутов, которые круглый год заняты поиском талантливых мальчиков по всей Аргентине. И плюс к тому здесь, на базе, ежедневно, практически непрерывно – я не преувеличиваю – проходят просмотры потенциальных воспитанников. Если папа, дедушка, дядя считают, что парень талантливый, пожалуйста, пусть привозят его, мы посмотрим всех. Нам в известном смысле повезло, нам есть, из кого выбирать: в Аргентине недостатка в детях, желающих заниматься футболом, не наблюдается, до 90 процентов мальчиков у нас так или иначе пробуют себя в футболе, и если вы спросите у аргентинского ребенка, скажем, пяти или шести лет, кем он хочет стать, то редко услышите какой –нибудь другой ответ, кроме: «футболистом». Я вам скажу, что за год мы здесь, на базе, просматриваем до 20 тысяч молодых игроков, вот, например, сегодня на просмотр приедут в общей сложности 300 человек. Сколько из них будут отобраны? Да кто же это может знать… Может быть, тридцать человек, а может быть – ни одного. В любом случае, тех, кого отберут, еще рано будет называть воспитанниками «Боки»: после этого, предварительного отбора они будут месяц тренироваться под присмотром наших специалистов, пока не будет принято окончательное решение относительно того, нужны они клубу, или нет.
– Во время просмотров вы на какие качества игрока прежде всего обращаете внимание?
Основные – три. Поскольку мы исторически придерживаемся острого, атакующего, комбинационного стиля, то первое – это скорость. Второе – техника. И третье – игровой интеллект, быстрота принятия решений. Физика, выносливость – это все уже потом, эти качества можно развить. А вот скорость, если ее от природы нет, никак не натренируешь, и технику – тоже: ее совершенствовать можно, но если человек от природы не координированный, не пластичный, что называется – деревянный, технаря вы из него не сделаете, как ни старайтесь. С какого времени игроки начинают заниматься в тренажерном зале? Не раньше, чем с 12 лет, да и то мы подходим к этим занятиям с очень большой осторожностью, стараемся давать их максимально дозированно, чтобы большие силовые нагрузки не повредили, не убили в детях тех ключевых качеств, о которых я говорил.
– Когда ваши детские и юношеские команды участвуют в турнирах своих возрастов, вы на что настраиваете футболистов: на то, чтобы они прежде всего демонстрировали качественную игру, или на то, чтобы непременно в каждом турнире побеждали?
Естественно, мы ориентируем их на победы, потому что психологию победителя как же иначе сформируешь? Да и потом они все знают, за какой клуб играют, какие у нас традиции, какие звезды отсюда вышли – в общем, понятно, что проигрывать уже из—за одного такого бэкграунда им как-то неловко. Но – с другой стороны, никто и никогда от них не требует победы любой ценой. Потому, что у Академии задача – не победа в том или другом детском или юношеском турнире, у Академии задача – подготовка квалифицированных игроков – либо для главной команды, либо на продажу. И если наши игроки до профессионального взрослого футбола не дорастают, то какая, спрашивается, разница, что они там на детском уровне выиграли?
– А каков процент тех, кто до взрослого футбола дорастает?
– Я вам могу сказать, что у нас примерно по 7-8 человек ежегодно с клубом заключают профессиональные контракты. И вот вы пару дней назад на «суперкласико» были, так там в старте тоже вышли семь человек своих воспитанников, 78 процентов первой команды. Естественно, не все, кого мы еще в Академии подписываем, потом в клубе остаются, многих мы продаем: по опыту могу сказать, что на рынке сейчас футболист, который в «Боке» подготовлен, который вплотную подошел к главной команде, но за нее не играл, котируется на уровне миллиона долларов. Так что с учетом той суммы, которая тратится на содержание Академии и которую я вам называл, вы сами можете судить о том, что деньги, которые в нас вкладываются, мы отрабатываем, и больше того – мы рентабельны.
– Вы каким-то образом страхуетесь от того, чтобы ваших потенциальных молодых звезд не переманивали к себе другие клубы ?
– Ну, что касается других клубов из Аргентины, то мы в этом вопросе находимся, можно сказать, в привилегированном положении. Дело в том, что мы – самый популярный клуб страны, у нас в Аргентине больше всего болельщиков, и естественно поэтому, что очень многие родители, чьи дети хотят заниматься футболом и имеют для этого определенные задатки, рассматривают Академию «Боки» как первоочередной, как самый лучший вариант. Иными словами: от нас не стремятся уйти, к нам стремятся прийти. А во всем остальном мы руководствуемся правилами одинаковыми для всего аргентинского футбола. До 13 лет переходы из клуба в клуб никак не ограничены. С 13 лет, а это именно тот возраст, в котором мы можем делать уже достаточно обоснованные прогнозы относительно профессионального будущего игрока, в действие вступает так называемая система регистраций. Родители ребенка подписывают с клубом соглашение о том, что в течение ближайшего года он будет заниматься в его системе и никуда не уйдет. В принципе такая регистрация может продлеваться ежегодно, вплоть до достижения игроком 21–летия, возраста выпуска из Академии, но такие случаи чрезвычайно редки: на деле с тем, имеют ли его отношения с воспитанником долгосрочную перспективу, клуб определяется гораздо быстрее. Уже в 16 лет, если одаренность игрока очевидна, с ним может быть подписан первый профессиональный контракт: вернее, не с ним самим, поскольку до 18-летия он по закону его подписать не имеет права, а опять – таки с его родителями. Ну, а в 18 лет наступает совершеннолетие, и самостоятельная, взрослая футбольная жизнь.
Интересную притчу рассказали на днях. Жили в одной деревне два брата, старший и младший. Поле-огород пахали-сеяли, урожай собирали. Младший был богатый, все дела у него спорились, а старший, как ни старался, как ни работал, все никак не мог вырваться из нужды. То урожай пропадет, то корова заболеет. Однажды старший встретил работающую на поле брата молодую и красивую женщину в прекрасном одеянии.
– Ты кто и что здесь делаешь? – спросил он.
– Я – Доля твоего брата, – ответила она, поправляя волосы. – Моя обязанность – днем и ночью работать на него, заботиться о нем. С самого его рождения я должна беречь его от всех бед и несчастий, опасностей и болезней.
– А где же тогда моя Доля? – спросил старший брат.
– Да вон она, – ответила Судьба младшего, махнув рукой в сторону речки, – под ракитовым кустом спит.
Подошел старший брат к кусту. Видит: спит под ним неприглядная женщина в бедном одеянии. Рассердился старший брат, набросился на свою Долю:
– Ты почему это бездельничаешь, когда другие работают на своих хозяев ?
– Да не шуми ты так, – отвечает ему его Доля, потягиваясь ото сна. – Я тут ни при чем. Ты сам во всем виноват. Не тем делом занимаешься.
– Что значит не тем делом ?
– А то и значит, что у каждого человек своя Доля, своя Судьба. Я с тобой через многие жизни и миры прошла, всегда тебе помогала. И ты меня всегда понимал. А в этой жизни не могу тебе помочь, как ни стараюсь.
– Но почему? – удивился старший брат.
– Да потому, что сам ты мне и не даешь развернуться в полную силу и красу. Твои мысли мне мешают. Ничего не могу с ними поделать. Я ведь в этой жизни не должна пахать и сеять, – продолжает Доля. – Не моя это задача.
– А чем же ты должна заниматься? – спросил мужик.
– Богатство рода должна приумножать через торговлю, – отвечает она. – В торговле нет мне равных.
– Какая торговля? – воскликнул старший брат.
– На что товар купить? Дома ни гроша нет. Есть нечего. К тому же дело это рискованное, вообще без штанов можно остаться.
– А ты не пужайся, – говорит Доля, – и штаны раньше срока с себя не снимай. Я тебя научу, как быть. Возьми старый сарафан жены и продай его. А на вырученные деньги купи новый и его также продай, а уж дальше я во всем тебе помогать стану.
Послушал старший брат свою Долю, да так все и сделал, как она сказала. Говорят, вскоре его дела на лад пошли. Да и Доля его расцвела.
Несколько слов о выдающихся аргентинских тренерах.
Сесар Луис Менотти стал известен всему свету в дни мирового чемпионата 1978 года, проходившего в Аргентине. Тогда телекамеры часто показывали человека, сидевшего на тренерской скамье хозяев чемпионата – сборной Аргентины. Телеоператоров привлекало не только то, что Менотти главный тренер, – слишком уж необычной была его внешность: худой высокий человек с длинными волосами был похож скорее на профессора консерватории, а не на футбольного тактика и стратега.
Прежде всего, Менотти сделал ставку на молодых, мало кому еще известных футболистов из провинциальных клубов, отказавшись от услуг большинства столичных «звезд» из «Ривер Плейт» и «Бока Хуниорс». Чтобы выискивать футбольные таланты, Менотти одновременно с главной командой тренировал и молодежную сборную Аргентины. Как раз он первым заприметил совсем юного Марадону, и в 1977 году тот в первый раз сыграл за сборную Аргентины, выйдя на замену в товарищеском матче со сборной Венгрии. Тогда юному дарованию было всего 16 лет. Но все‑таки включать Марадону в заявку на чемпионат мира Менотти не стал, посчитав, что его время еще не пришло.
Как бы то ни было, к 1978 году Менотти создал новую, молодую сборную Аргентины, в которой играли Марио Кемпес, Даниэль Пасарелла, Леопольдо Луке, Даниэль Бертони, Освальдо Ардилес. Каждый из них отличался непревзойденной техникой, что всегда было свойственно аргентинскому футболу, однако Менотти создал из них великолепно организованную команду. Она не только показывала яркую, атакующую игру, но оказалась вдобавок исключительно волевой. Это качество особенно потребовалось в финальном матче со сборной Голландии.
По удивительной причуде судьбы, Карлос Сальвадор Билардо, в 1983 году сменивший на посту главного тренера сборной Аргентины Сесара Луиса Менотти, тоже, как и он, имел вторую профессию, но не химика‑технолога, а врача.
В отличие от Менотти, Билардо полагал, что сборная Аргентины должна быть не столько атакующей командой, сколько прагматичной: выстраивать в зависимости от соперника и турнирной стратегии разные модели игры, в тот числе и сугубо оборонительную. Главным оружием, которым располагал Билардо, был возмужавший Марадона, которому теперь было больше двадцати лет. К действиям этого универсального игрока Билардо намеревался приспособить всю команду.
От сборной Менотти при Билардо почти никого не осталось. К его игровым концепциям подходили футболисты‑труженики, главной задачей которых было дать свободу действий Марадоны. Необходимо было выстроить и самую оптимальную игровую систему. Такой, по убеждению главного тренера, была изобретенная им расстановка 3–5–2. К этому времени практически все команды играли по системе 4–4–2, а для противодействия двум нападающим, как считал Билардо, было вполне достаточно двух защитников, которых должен был подстраховывать третий. Зато это позволяло укрепить среднюю линию, где теперь действовали 5 футболистов, создающих численный перевес над четырьмя полузащитниками соперника.
Это свое детище – систему 3–5–2 – Билардо обкатывал и совершенствовал, то и дело переставляя игроков с места на место и меняя состав сборной в разных матчах.
Имя аргентинского тренера Эктора Купера стало известно в Европе в конце 90‑х годов XX века, когда его пригласили тренировать не самый именитый испанский клуб – «Мальорку» с Балеарских островов.
В следующем сезоне успехи «Мальорки» оказались еще более впечатляющими – скромный клуб занял третье место в чемпионате Испании, а в Европе дошел до финала Кубка обладателей кубков, «по пути» победив в полуфинале лондонский «Челси». И все‑таки в финале, сыгранном 19 мая 1999 года, «Мальорка» проиграла более опытному римскому клубу «Лацио» со счетом 1:2. Победный гол Павел Недвед забил за 9 минут до окончания второго тайма.
Уже тогда футбольные специалисты, анализируя неожиданные успехи скромного испанского клуба, отмечали, что Купер прежде всего заботится об обороне, но вместе с тем играет в агрессивный футбол: очень быстрая и мобильная полузащита бросает в прорыв нападающих, подкарауливающих позиционные ошибки защитников соперника. Поэтому голы «Мальорка» чаще всего забивала не в результате позиционных атак, а после неожиданных дальних передач и стремительных выходов к воротам.
Еще эффективнее такой футбол оказался в «Валенсии», которую Эктор Купер возглавил в том же 1999 году. Исполнители здесь были классом выше, чем в «Мальорке», – техничные полузащитники Кили Гонсалес и Гаиска Мендьетта, на большой скорости ведущие игру в центре поля, и форвард Клаудио Лопес, способный мгновенным рывком оставить позади защитников соперника. Да и вся команда «Валенсия» оказалась быстрой, азартной, техничной и прекрасно физически подготовленной. Это был тот редкий случай, когда тренер нашел команду, идеально подходящую под его концепции, а футболисты обрели тренера, при котором максимально раскрылись все их возможности.
И вновь уже в первый же сезон с «Валенсией» аргентинский тренер удивил Европу – в сезоне 1999–2000 годов его клуб уверенно дошел до финала Лиги чемпионов. В четвертьфинале быстрой и зрелищной игры «Валенсии» ничего не смог противопоставить тот же римский «Лацио», годом раньше обыгравший «Мальорку» в финале Кубка обладателей кубков. В домашнем матче «Валенсия» разгромила «Лацио» со счетом 5:2, уступив в Риме 0:1. В полуфинале то же самое повторилось с грозной «Барселоной»: в Валенсии каталонский клуб потерпел сокрушительное поражение – 1:4, и хотя дома выиграл – 2:1, для выхода в финал этого было недостаточно. Здесь Купер, кстати, показал себя великим мастером выигрывать поединки из двух матчей.
И все‑таки в финале, сыгранном 24 мая 2000 года в Париже, «Валенсия» дрогнула перед мадридским «Реалом». Тренер «королевского клуба» Висенте дель Боске побил соперника его же оружием – быстрой скоростной игрой с неожиданными передачами, бросающими в прорыв нападающих, притом что исполнители в «Реале» были классом повыше – Фернандо Морьентес, Стив Макманаман и Рауль. Первый из них открыл счет на 39‑й минуте, двое остальных забили еще 2 «сухих» мяча во втором тайме.
Как и многие латиноамериканские наставники, Марсело Бьелса тренер одиозный и неоднозначный. Будущий наставник сборных Аргентины и Чили родился 21 июля 1955 года в Росарио в семье потомственных юристов.
Парень, играя на позиции защитника, прошёл все возрастные группы местной футбольной академии, а дебютировал (ни много, ни мало) в матче против «Ривер Плейта». Вскоре был вызван в сборную Аргентины на предолимпийский турнир в Бразилии – «альбиселесте» стали третьими, а Бьелса вошёл в символическую сборную турнира. К сожалению, из-за травм вынужден был рано закончить выступления (Марсело получал повреждения, восстанавливался, снова «уходил» в лазарет). Помыкавшись по довольно средним клубам, в 25 лет «повесив бутсы на гвоздь», сосредоточился на тренерской работе. Закончив институт и получив диплом инструктора по физвоспитанию, стал работать с молодёжными командами родного клуба. Тренер разделил карту страны на 70 частей, решив в каждой части найти, как минимум, по одному таланту. Его титанический труд не оказался напрасным. Достаточно назвать только одну фамилию – Батистута. Но поиском одарённых игроков коуч не ограничился. Он разработал уникальную методику подготовки молодых игроков в возрасте от 11 до 18 лет. Основная заповедь – во взрослой жизни футболист должен сам приспосабливаться к тренерам и схемам. В 1988 году он привёл команду к победе в третьем дивизионе, а уже два года спустя был назначен наставником первой команды. В своём первом же сезоне под руководством Бьелсы «Ньюэллс» занял второе место в Апертуре, уступив «Ривер Плейт» лишь по дополнительным показателям, а затем выиграл турнир Интеграсьон, в финале которого оказалась битой знаменитая «Бока Хуниорс».
Команда Бьелсы играла в коллективный футбол, где любой футболист мог практически одинаково успешно и атаковать, и обороняться. «Прокажённые» проигрывали в финале Кубка Либертадорес бразильскому «Сан-Паулу» в серии пенальти, выигрывали аргентинскую Клаусуру. В истории клуба Марсело стал самым титулованным тренером, а с недавних пор стадион «Олд Бойз» носит его имя.
Прозвище «El Loco» (сумасшедший) Бьелса получил от болельщиков «Ньюэллс». После поражения в финале Кубка Либертадорес агрессивно настроенные фанаты явились к нему домой. Бьелса вышел на порог «по первому зову», а в руках у него была боевая граната. Странно, что с тех пор с претензиями к нему никто не ходит… А Марсело доволен – более ничего не отвлекает его от любимого занятия – просмотра видеозаписей матчей различных турниров. Если же кому-то придёт в голову мысль пересмотреть его видеотеку, то на это у безумца не хватит и жизни. А тренер пытается…
Клубное руководство не смогло удержать коуча, и он в 1992 году отправился покорять Мексику, где поставил игру (на уровне команд всех возрастов) «Атласу» и поработал с «Америкой». А вот предложение возглавить сборную Мексики Бьелсу не прельстило. В конце девяностых он вернулся в Аргентину, взял Клаусулу с «Велес Сарсфилдом», после чего получил предложение от каталонского «Эспаньола». В Испании Бьелса проработал всего два месяца – ему позвали тренировать сборную Аргентины. «Эль Локо» не мог отказаться. Блестяще проведя отбор, команда вышла на ЧМ-2002, а её наставник, по версии Международной федерации футбольной истории и статистики (IFFHS), стал лучшим тренером мира 2001 года.
Взяв паузу на размышления длинной в три года, в августе 2007 года Марсело принял сборную Чили, подписав с руководством местной федерации трёхлетний контракт. Переговоры длились три недели, а Бьелса заранее оговорил все нюансы работы. Марсело обновил команду, заставив чилийских игроков снова поверить в себя. Опыта им, конечно, не хватало, поэтому результаты команда показывала разные. Тем не менее, именно разгром аргентинской сборной «способствовал» приходу на тренерский мостик «альбиселестес» Диего Марадоны (не снеся позора, в отставку ушёл Басиле).
Руководимая им «La Roja», показав интересный футбол, впервые за последние двенадцать лет квалифицировалась на чемпионат мира. Бьелса – трудоголик, строгий к деталям, придирчиво изучающий соперников и уважаемый своими подопечными. В его тренерском штабе напрочь отметена «узкая специализация». Коуч сам проводит занятия с каждой группой игроков, выделяя в отдельную группу даже крайних полузащитников. Наставник исключил двусторонки, а футболисты «шлифуют» только те «умения», что им понадобится. К слову, каждому игроку по завершению сборов Марсело вручает конверт, в котором … полная информация для клубных тренеров, за который выступает исполнитель: физическое, медицинское, моральное состояние игрока и рекомендации в случае отклонений параметров от нормы. Чего тренер не даёт, так это тактических рекомендаций. Он считает, что в этой «отрасли» помощников нет и быть не может. Его команда играет по ультраатакующей схеме 3-3-1-3, которая с лёгкостью трансформируется в 3-1-2-1-3 с «даймондом» в центре поля и двумя инсайдами.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Глава 10. Опыт Бразилии (подготовка молодых футболистов,
тренерские достижения)
В бразильском футболе есть системная ошибка, которая началась очень давно. В 1994 году бразильцы выиграли чемпионат с Карлосом Альберто Паррейрой, который не является даже средним тренером для мировых форумов, не то что классным. И тогда футбольные чиновники решили, что со сборной может работать даже посредственный специалист. В 2006-м поставили Дунгу, который вообще был без тренерских навыков и достижений.
В некоторой мере эта проблема коснулась команды и на этом чемпионате. Сначала поставили Мано Менезеса, который завалил два года работы со сборной, а потом пришлось его менять. Не зря ведь чемпионат мира проходит раз в четыре года. Одно дело — строить команду четыре года, и совсем другое — полтора-два. Если Бразильская конфедерация футбола будет так и дальше относиться к назначению тренеров, то они будут получать соответствующие результаты.
Стали побеждать команды с взрослым стилем, и хотя Сколари об этом знал – именно он создал мощнейшую сборную 2002-го года, из нынешнего поколения максимум не выжал. Но отчасти Луис Фелипе – заложник ситуации. Нет великого опорного полузащитника, нет взрослого плеймейкера, нет выдающегося центрального нападающего. Многовато минусов, в итоге дано даже слишком много ответов на вопрос: Кто виноват? Теперь осталось разобраться, что же делать с бразильским футболом? Надо искать нового тренера с подходящей философией, «селесао» нужен молодой и задорный Теле Сантана. Он предпочитал проигрывать, играя хорошо, а не выигрывать, действуя плохо. Сборная Бразилии на домашнем чемпионате мира сыграла плохо, но Сколари в итоге отметил, как давно в полуфиналах не бывали, словно речь о Капелло, который оправдывался в схожем стиле. И что теперь, забыть о 1:10 в двух решающих матчах, поскольку есть четвертое место? Пора снова воспринимать игру, как спектакль, хватит уже плодить достаточно медленных футболистов, оправдывая их цену паспортами.
Доктор Марку Аурелиу, в прошлом известный спортивный врач-физиотерапевт. Его должность на наш слух звучит по-латиноамерикански пышно: суперинтендант футбольных школ «Сан-Паулу».
Вообще учащиеся разбиты на три возрастные группы. Первая — от 6 до 10 лет — разбросана по самым обыкновенным футбольным школам, которые клуб только курирует, но находятся они в разных районах города, в его окрестностях и даже в других населенных пунктах штата. Деятельность 20 таких школ «Сан-Паулу» оплачивает полностью, они включены в его организационную структуру. Все остальные находятся под патронатом клуба, то есть получают помощь — амуницией, инвентарем, медицинской аппаратурой, лекарствами… В их распоряжении также врачи, тренеры, отборщики. Кто бы ни финансировал школу, для ребенка обучение всегда и на всех уровнях бесплатно. Как попасть в эти заведения? Очень просто. Достаточно регулярно гонять мяч на любой из спортплощадок Сан-Паулу. Не сегодня, так завтра талантливый парень наверняка попадется на глаза отборщикам (нередко ими работают известные в прошлом игроки). Их задача в том и состоит — бродить по огромному городу в поисках перспективной молодежи. Несколько раз в году отобранных таким образом мальчиков приглашают на двухнедельные сборы. Живут они в каком-нибудь принадлежащем «Сан-Паулу» отеле (чаще всего на главной базе в Барра, где есть гостиница на 95 человек), их кормят за счет клуба, дают форму, проводят медицинское обследование, тестируют по всем параметрам футбольного искусства. Главное тут, конечно, характер и владение мячом, для бразильского игрока эти показатели и сегодня считаются важнее всех прочих — даже физической подготовки. «Главное — чтобы был талант!» — так определяет их Марку Аурелиу. Вот за 14 дней специалисты и успевают отобрать таких «талантливых». Потом их распределяют по тем 20 начальным школам, которые входят в структуру клуба, и учат на этом этапе только футболу (поэтому параллельно мальчикам приходится ходить и в обычные общеобразовательные заведения). Потом, когда воспитанник достигает десятилетнего возраста, его могут пригласить уже собственно в Клубную футбольную школу — так сказать, на второй уровень. Она всего одна, и в ней все виды образования уже совмещены. Естественно, все расходы вновь берет на себя клуб. Кстати, и на этом этапе (10—16 лет) в школу еще приходят ребята «со стороны» — из-под эгиды других команд или даже с улицы. «Сан-Паулу» периодически дает объявления о просмотре юношей самого разного возраста. Они могут быть из любой точки страны. Как правило, родители поступивших иногородних мальчиков стараются отыскать в Сан-Паулу родственников, а то и сами перебираются в город, поближе к школе. После 14 лет в исключительных случаях клуб может предложить ученику жить на базе. Тренировки в этом возрасте проходят трижды в неделю (с утра до вечера), а остальное время уходит на обычную учебу, правда, разминка по утрам остается. Ну а с 16 лет начинается третий, почти профессиональный этап, где большая часть дня отдана тренировкам. Теперь почти все воспитанники живут на клубной территории. В конце каждой недели устраиваются матчи в рамках целых турниров: чемпионатов штата среди юниоров, например. Марку Аурелиу рассказал, что некоторые ребята даже не доучиваются до 17 лет, поскольку клуб «Сан-Паулу» (а то и какой-нибудь другой) уже заключил с ними официальные контракты. Конечно же, до этого дорастают далеко не все, когда-то поступившие в начальную школу.
— Так что же, вот поступает ребенок в школу любого из уровней, а года через два-три всем становится ясно, что это ошибка, не вырастет из него хороший футболист. Его выгоняют ?
Да, когда мальчика признают бесперспективным, его исключают. И так бывает очень часто, — спокойно ответил директор. — Обычно в десятилетнем потоке начинают заниматься человек 120. К 14 годам остается половина. В итоге на выходе, в 17—18 лет, мы получаем 25—30 спортсменов.
И заметьте, когда эти ребята попали в Европу, их не пришлось специально переучивать на академический европейский стиль. Мы теперь уделяем внимание всему: и мячу, и тактике, и стратегии игры, и атлетизму, и здоровью учеников. И что важно, учим их делать это самостоятельно.
На занятиях тренеры «Сан-Паулу» часто заставляют своих подопечных дорабатывать каждый эпизод, следят за тем, чтобы те, что называется, играли, но не заигрывались. Разноплановость, способность при необходимости адаптироваться к любой из существующих в мире манер игры — основа основ «паулистской» философии. Со временем все поняли: результат матча — это, в конце концов, деньги. Большой футбол — большой бизнес…
«Рыночная цена» игрока бывает очень разной (в зависимости от его собственного уровня и от возможностей покупателей, а также от того, как договорятся управляющие команд), но на серьезном уровне речь всегда идет о миллионах долларов. Футболист подписывает контракт (о его дальнейшей зарплате агенты договариваются отдельно), а деньги за трансфер идут в общую клубную казну. И уже оттуда выделяются средства на финансирование школы. Сколько? Это зависит от политики руководства. Иногда предпочитают не воспитывать игроков у себя, а покупать на стороне. Но нынешний президент Марселу Португал Гуэва готов тратить много на это благородное и перспективное дело: сейчас и себе, и на продажу хватает.
Первая и самая совершенная в Бразилии отлаженная, эффективная, технологичная «фабрика футбола» впечатляет всеми сторонами своей инфраструктуры. К примеру, той же тренировочной базой. Рекордных площадей тут нет, но есть все, что необходимо, и лучшего качества: несколько отличных полей, классы для теоретических занятий, тренажерный зал, бассейн, отель, столовая, пресс-центр… Здешний медицинский корпус считается одним из самых современных центров спортивной физиотерапии и лечения травм в мире. Базу усиленно охраняют, и заниматься тут можно практически круглосуточно, не боясь назойливого внимания поклонников, которые порой целыми днями толпятся у ворот базы в надежде увидеть кого-то из своих кумиров (тут ведь готовятся и учащиеся, и игроки основного состава).
Кстати, еще одна любопытная подробность: в школе молодежь с «зеленого» возраста учат общаться с прессой. Специального предмета, посвященного этому вопросу, нет, но воспитанникам объясняется, что иногда от хорошего ответа на журналистский вопрос зависит карьера. В результате к «активному» возрасту все становятся предельно вежливыми, аккуратными в выражениях, когда надо уклончивыми.
Небольшая, но важная притча. Одна беременная львица, отправляясь за добычей, увидела стадо овец. Она бросилась на них, и это усилие стоило ей жизни. Родившийся при этом львёнок остался без матери. Овцы взяли его на своё попечение и выкормили. Он вырос среди них, питаясь травой, как они, и блея, как они, и хотя сделался взрослым львом, но по своим стремлениям и потребностям, а так же по уму был совершенной овцой. Прошло некоторое время, и другой лев подошёл к стаду; каково же было его удивление, когда он увидел собрата-льва, убегавшего, подобно овцам, при приближении опасности. Он хотел подойти ближе, но, как только немного приблизился, овцы убежали, а с ними и лев-овца. Второй лев стал следить за ним и однажды, увидев его спящим, прыгнул на него и сказал: «Проснись, ведь ты — лев !» — «Не-ет, — заблеял тот в страхе, — я овца !» Тогда пришедший лев потащил его к озеру и сказал: «Смотри! Вот наши отражения — моё и твоё». Лев-овца взглянул прежде на льва, потом на своё отражение в воде, и в тот же момент у него явилась мысль, что он сам — лев. Он перестал блеять, и раздалось его рыканье.
По поводу великих бразильских тренеров. Футбольные специалисты, анализирующие матчи чемпионов мира, пришли к выводу, что тренер сборной Бразилии Висенте Феола одерживал победы благодаря новой игровой схеме: бразильцы играли по системе 4–2–2, в то время как остальные команды придерживались прежней «дубль‑ве». Новая игровая схема позволила бразильцам активнее использовать фланги в атаке и в то же время укрепить собственную оборону. С тех пор многие были убеждены, что как раз Феола и изобрел схему 4–2–4, однако это не так.
На самом же деле истинным изобретателем принципиально новой игровой схемы следует скорее считать знаменитого венгра Белу Гуттманна, немало поколесившего по свету и тренировавшего команды на обоих берегах Атлантического океана. В 1957–1958 годах он тренировал бразильский клуб «Сан‑Паулу», где и стал наигрывать схему 4–2–4, которую еще раньше использовал, работая с венгерскими клубами. Но и Висенте Феоле клуб «Сан‑Паулу» был не чужой: в первый раз он возглавил его еще в 1937 году, а потом возвращался сюда главным тренером еще… 6 раз. Сам Феола в футбол толком не играл из‑за того, что всю жизнь страдал избыточным весом.
Сам же он возглавил сборную Бразилии в 1958 году, уже незадолго до очередного чемпионата мира. И главная заслуга Висенте Феолы состояла не в том, что он перестроил тактическую схему бразильской команды, а в том, что сумел разглядеть, какие возможности система 4–2–4 дает именно тем футболистам, которыми он располагал в тот момент.
Список клубов, которые тренировал на своем долгом веку Айморе Морейра, бывший вратарь «Ботафого», очень велик, причем в него не включены еще несколько заштатных бразильских команд, где он работал, перевалив уже за восьмой десяток. В работе с клубами Морейра зарекомендовал себя блестящим специалистом, замечательным теоретиком футбола, но главный его тренерский успех был связан со сборной Бразилии. Причем национальную команду Морейре пришлось возглавлять трижды.
Однако Морейра модернизировал тактическое построение команды. Если на прошлом чемпионате бразильцы применяли революционную систему 4–2–4, которую затем прилежно стали копировать многие тренеры, теперь Морейра оттянул левого крайнего нападающего Марио Загалло назад, в линию полузащиты, так что получилось построение 4–3–3. Это тактическое изменение было отчасти вынужденным, так как Загалло за 4 года потерял в скорости, однако по‑прежнему был очень полезен команде, умея не только хорошо атаковать, но и разрушать атаки соперника. При новом построении нападающих стало меньше, но явно усилился центр поля. Переигрывая противника в центре за счет не только числа, но и великолепной техники, полузащитники при малейшей возможности становились второй линией атаки.

Теле Сантана да Силва создал себе репутацию тренера, предоставляющего футболистам свободу импровизации на поле, но вместе с тем очень требовательного на тренировках и умеющего обуздывать звездный нрав игроков

Тренерский путь бразильского тренера Луиса Фелипе Сколари сложился своеобразно. В течении 5 лет Сколари работал с клубами Кувейта и Саудовской Аравии, одно время возглавлял даже сборную Кувейта. Футбольных трофеев на Востоке он не добился, но именно после работы с арабскими клубами футбольные специалисты стали отмечать в тренерском почерке Сколари черты, обычно не свойственные бразильцам. Он стал больше внимания уделять атлетической подготовке, умению вести силовую борьбу по всему полю, психологическому настрою на каждого конкретного соперника.
Ну а на чемпионате мира 2002 года сборная Бразилии, реорганизованная главным тренером, уверенно шла от победы к победе. У команды была мощная защита, однако Роберто Карлос, Кафу и другие игроки линии обороны при случае сами становились грозной атакующей силой, а впереди действовали Ривалдо, Рональдиньо и Роналдо. Кстати говоря, многие футбольные специалисты считали, что Роналдо, долго восстанавливавшийся после травм, не сможет играть в полную силу, и Сколари совершил ошибку, пригласив его в сборную, однако прав оказался главный тренер.
 
 
 
Глава 11. Опыт США (подготовка молодых футболистов,
тренерские достижения)
Сборная США за последние 25 лет сделала гигантский скачок вверх. Как американцам удалось возродить угасший в стране футбол, как строится подготовка футболистов.
В 1990 году сборная США пробилась на чемпионат мира впервые за 40 лет. За это время соккер в этой ведущей спортивной державе считался непонятным европейским видом спорта. У сборной США на ЧМ-90 был только один профессиональный футболист, в стране отсутствовала профессиональная футбольная лига.
С тех пор США участвовали в каждом чемпионате мира и в четырех из шести последних турниров выходили в плей-офф. Сейчас США потихоньку становятся ведущей футбольной державой, на ЧМ участвовали 23 игрока из американской лиги, 11 из которых – иностранцы.
Сначала всегда нужно понимание, что нужно делать. Его американцам предоставил Карлуш Кейруш, знаменитый португальский тренер, экс-помощник Фергюсона в «МЮ», тренировавший на ЧМ-2014 Иран. С американским футболом он был знаком не понаслышке – тренировал в 1996 году клуб «Метростарз». Кейруш согласился за умеренную плату составить независимый отчет о состоянии дел в американском футболе и со своим видением того, что и как нужно улучшить. 113 страничный отчет был готов в 1998 году и попал на обложку USA Today с заголовком «Мы можем летать!», где завоевание Кубка мира было приравнено к полету в космос.
На основе отчета Кейруша федерация футбола составила долгосрочную программу развития футбола в стране стоимостью в 50 миллионов долларов. Ее название – «Проект-2010» – говорило о цели победить на чемпионате мира-2010. Сборная США не смогла выиграть турнир в ЮАР, но сделала большой скачок вверх, дойдя до четвертьфинала.
Профессиональная лига в США умерла в 1984 году из-за финансовых проблем. К ЧМ-1994 федерация футбола США основала новую лигу – MLS («Высшая футбольная лига»). Скепсиса было много: создать финансово успешный продукт на основе европейского соккера казалось безумной идеей. MLS потеряла 250 миллионов долларов за пять первых лет существования и 350 миллионов – за еще три.
Но после успехов сборной США к футболу стал просыпаться интерес, и после строительства футбольных стадионов к 2006 году лига стала приносить прибыль.
В Европе большую часть (а во многих странах – и всю) работы по подготовке молодых футболистов выполняют клубы. В Америке такой подход был невозможен. Дело в том, что клубов в США всего 21 (вся лига MLS), низших дивизионов нет. И далеко не у всех из этих клубов есть собственные академии. Нужно искать футболистов в колледжах и университетах, но клубы не могут охватить всю страну.
Поэтому федерация футбола США построила систему скаутинга.
Каждый уик-энд 80 скаутов федерации футбола США наблюдают за матчами молодежных команд по всей стране. Страна разбита на 9 регионов, в каждом из которых есть свой главный скаут, отбирающий самых талантливых игроков в так называемые «тренировочные центры», где собираются лучшие игроки из каждого региона. Из них самые большие таланты уже отбираются в Академию развития футболистов США. Академия – часть большого проекта по развитию футбола в США. Она состоит из около 40 команд различных возрастов. Именно она чаще всего подпитывает клубы MLS новыми футболистами.
В МЛС существует потолок зарплат, функционирующий по тем же принципам, что и в других крупных лигах в других видах спорта – НБА, НХЛ, НФЛ. В 2014 году команда не может тратить на зарплаты более 3,1 миллиона долларов, максимальная зарплата для одного игрока – 387500 долларов.
Важно то, что молодые игроки, которые проходили обучения в академии по программе развития футбола, также не включаются в потолок зарплат – таким образом поощряется работа с молодежью.
С 2007 года, руководство MLS предприняло дальнейшие шаги по интернационализации лиги для повышения уровня игры. В связи с ограничением на зарплаты по правилам лиги, клубам было сложно привлекать зарубежных игроков высшего уровня. Было введено новое правило «Designated Player Rule» (прозванное «правилом Бекхэма»), которое позволяло каждому клубу иметь двух игроков в составе команды, зарплаты которых не ограничивались потолком, установленным лигой. Клубам также было разрешено иметь в составе до восьми иностранных игроков. Была организована Североамериканская суперлига — международный турнир, разыгрываемый между лучшими клубами MLS и мексиканской Примеры. В этот же период, в MLS вступил первый клуб из Канады — «Торонто».
Сезон 2007 года стал дебютным для Дэвида Бекхема в MLS, чей контракт с «Лос-Анджелес Гэлакси» стал возможным благодаря правилу «Designated Player Rule». Такие известные футболисты, как Хуан Пабло Анхель, перешедший из «Астон Виллы» в «Нью-Йорк Ред Буллз», и Куаутемок Бланко, пришедший в «Чикаго Файр» из клуба «Америка», стали одними из первых, кто смогли присоединиться к лиге благодаря новому правилу и внесли значительный вклад в своих новых клубах.
История из жизни Дэвида Бэкхема. В Англии играли сборные Англии и Греции. Англия проигрывала 1:2. Была 93 минута матча. Поединок заканчивался. Штрафной удар, 32 м до ворот. Бэкхем берет мяч (Англия при счете 1:2 не едет на чемпионат мира). Все зависело от одного удара. Другой игрок забирает у него мяч, Бэкхем забирает. Еще один игрок забирает и говорит:
– Дэвид, не бей.
– Почему ?
– Сегодня ты семь раз промазал.
Бэкхем говорит:
– Дай мне мяч. Я никогда не промахиваюсь больше семи раз. Следующий будет гол.
Он берет мяч. Бьет. Гол.
Следующие три месяца Бэкхем заработал больше денег за рекламу, чем за всю свою жизнь раньше. Он стал национальным героем.
У него была уверенность в себе.
Перейдя в «Лос-Анджелес Гэлакси», Дэвид Бекхэм по пять-шесть часов каждый день тренировался самостоятельно. У людей челюсти отвисли. Ведь ему можно было просто выходить на поле, чтобы публика аплодировала.
Бюджет клубов лиги на зарплаты игрокам устанавливается в начале каждого сезона и одинаков для всех клубов. На сезон 2014 года он составляет 3,1 миллиона долларов на каждый клуб, с максимальной зарплатой в 387500 долларов и минимальной в 48500 долларов. Под бюджет попадают зарплаты двадцати основных игроков команды. Каждая команда устанавливает зарплаты игрокам таким образом, чтобы уложиться в данный бюджет. Цель фиксированного бюджета — предохранить лигу от дисбаланса, в котором единичные клубы с большим капиталом доминируют соревнование и предотвратить бесконтрольные расходы, ведущие к финансовому краху клубов и, соответственно, к деградации лиги.
Помимо этого, правило назначенного игрока (прозванное «правилом Бекхэма») позволяет клубам иметь в составе до трёх игроков (два места на каждый клуб, плюс третье можно выменять у другого клуба), зарплаты которых могут превышать установленный максимум. Эту дополнительную компенсацию клуб выплачивает игроку напрямую и она в бюджете не учитывается. Чтобы оставаться в рамках предела зарплат при подписании новых игроков используются так называемые распределительные средства.
С 2008 года лига обязует все клубы иметь программы по развитию молодых игроков. Каждый клуб поддерживает собственные юношеские футбольные академии, игроки которых соревнуются в Лиге развития, поддерживаемой Федерацией футбола США. В поощрение, ежегодно каждому клубу разрешается экслюзивно принять в команду до двух игроков из своей академии, до того как они станут доступны другим клубам через Супердрафт лиги.
С 1997 года в MLS существует программа под названием Generation Adidas (Поколение Адидас, до 2005-го называлась Project-40), которая предоставляет финансовую поддержку клубам (зарплата этих игроков исключается из фиксированного бюджета клуба), берущими в свой состав молодых, подающих надежды, американских игроков. Знаменитыми футболистами этой программы являются Лэндон Донован, Тим Ховард, Дамаркус Бизли, Клинт Демпси, Карлос Боканегра, Фредди Аду, Джози Алтидор, Брэд Гузан, Джош Вулф, Саша Клештан, Морис Эду, Брек Шей, Майкл Брэдли.
В начале сезона лига делит 152 места для иностранных игроков между 19-ю клубами. Каждый клуб начинает сезон с восемью местами в составе, отведёнными для иностранных игроков. Эти места могут вымениваться между клубами. Максимальное количество иностранных мест, которые клуб может получить в свой состав после обмена не ограничено (максимальное количество игроков в составе команд составляет 30 человек). Остальные места клубы обязаны заполнить домашними игроками. Для клубов, базирующихся в США, домашними игроками являются граждане США, обладатели грин-карт или статуса беженца. Для канадских клубов лиги домашними игроками считаются как граждане Канады, так и США, а также обладатели статуса постоянного жителя Канады. В то же время канадские клубы MLS обязаны иметь в составе не менее трёх игроков-граждан Канады.
Главный тренер «Урала» Тарханов сравнил методы подготовки футболистов в США и в России.
– К сожалению, в нашей стране нет подходящей системы подготовки футболистов. К примеру, в США раньше увлекались исключительно хоккеем и американским футболом, а теперь умеют готовить хороших игроков для сборной по европейскому футболу. Несмотря на то что большинство из них не играет в сильных командах, их уровень игры очень приличный.
У американцев есть четко выработанная система подготовки футболистов. У нас этого нет. Мы только говорим об этом, создаем какие-то программы на бумаге, а в реальности не реализуем ничего. Поэтому у нас так мало игроков хорошего уровня.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Глава 12. Выводы из опыта подготовка молодых футболистов разных стран мира
Начнем с Германии.
Чтобы победить на чемпионате мира по футболу в Бразилии Германии было достаточно времени и строгого выполнения двух важнейших документов. Стратегия развития, которую Немецкий футбольный союз принял в 2002 году, называлась «Программа поощрения талантов». Начиналась реализация этой программы с анализа работы футбольных школ при клубах Бундеслиги, показавшего, что они не в состоянии воспитать достаточного количества высококлассных немецких игроков для национальной сборной. Многие «звезды» не занимались в этих школах, а еще большее их число начинало свою футбольную карьеру в провинциальных клубах. На первоначальном этапе были организованы поездки специалистов в другие страны для изучения методик и подходов в воспитании юных игроков и развитии массового футбола. Результатом этих поездок стал вывод о том, что подготовку молодых игроков для сборных не стоит возлагать только на клубы. При такой системе многие игроки просто отсеиваются на определенных этапах, например, в силу того, что в современных реалиях богатые клубы делают выбор в пользу молодых иностранных игроков. Между тем, в юном возрасте не всегда можно выявить талантливых игроков, которые вполне могут «раскрыться» несколько позже своих сверстников. Таким образом, стало понятно, что нужна общенациональная программа по развитию детско-юношеского и массового футбола.
Документ, который многое изменил, носит название: «Долгий путь к успеху: учебная концепция DFB». Фактическим автором этой 40-страничной брошюры является Маттиас Заммер, а вышла в свет она в 2007 году. Эта небольшая книжечка является настоятельной рекомендацией всем детско-юношеским тренерам страны, которая представляет собой систематизированную и красиво изложенную концепцию развития детского футбола в Германии.
Важным компонентом в достижении результата является правильная постановка целей. В 2007 году DFB поставил себе три цели:
1. Лидерство в мировом футболе. Высокие места и завоевание титулов на чемпионатах Европы, мира и Олимпиадах.
2. Привлекательность футбола. Радость на футбольном поле – от начинающих вплоть до топовых игроков.
3. Мотивация к движению. Пожизненная любовь к спорту и к слежению за своим здоровьем.
Вслед за целями DFB выделяет и три основных способа их достижения:
1. Развитие личности. Готовить футболистов не только к спорту, но и к жизни. Развивать психологическую уверенность в себе, уважение и толератность по отношению к сопернику, тренеру, судье и всем людям.
2. Индивидуальное развитие. Интенсивный личностный интерес тренера в каждом футболисте. Интенсивное сопровождение игроков не только на футбольном поле. Обширная тренировочная программа. Индивидуальное распределение физических и психологических нагрузок.
3. Ключевая роль тренера. Передавать игрокам мотивацию и радость от игры в футбол. Планирование требовательного к футболистам тренировочного процесса. Быть примером и авторитетом для игроков на футбольном поле и за пределами его.
Для того, чтобы совместно добиваться успеха, все детско-юношеские тренеры в немецком футболе должны придерживаться похожих взглядом на развитие игры в целом. Игровая философия DFB базируется на обоснованных прогнозах на будущее, трендах в международном футболе и базовых принципах немецкого футбола. Командный футбол состоит из двух компонентов: общей игровой философии и команды с личностями внутри. Все это вместе дает сразу четыре принципа, по которым должна строиться игра немецкой команды:
1. Техника под давлением: мы концентрируемся на идеальной базовой технике всех игроков (владение мячом, дриблинг, игра в пас); даже на самом маленьком участке пространства мы благодаря техничной игре под давлением создаем опасные моменты; благодаря идеальной базовой технике мы повышаем мастерство всех футболистов команды;
2. Готовность: мы всегда полностью готовы физически, ибо только тогда мы можем улучшить наши выступления; у нас есть физические возможности для того, чтобы играть в высоком темпе на всех позициях во время всего поединка; мы на всех позициях соответствуем кондициональным требованиям самого высокого уровня;
3. Тактическая концепция: мы следуем четкой игровой философии; у нас есть игровая система с четкими задачами для каждой позиции, группы и для всей команды; мы управляем игрой и в атаке, и в обороне; мы нацелены на атакующий футбол; мы хотим играть привлекательно, но в первую очередь нацелены на результат;
4. Стремление к победе:
— мы никогда не сдаемся и боремся до финального свистка; мы демонстрируем страсть; мы показываем сопернику свои сильные стороны; даже в экстремально сложных ситуациях мы не теряем контроль, а сконцентрировано и дисциплинировано добиваемся успеха.
Без четкой организации процесса успех сама по себе невозможен. DFB выделяет семь ступеней развития футболиста:
1. Обширное обучение движению (3-6 лет, Bambini – U7). Движение и разносторонние игры в клубе, детском саду или школе.
2. Обучение технико-тактической разносторонности (7-10 лет, F-юниоры и E-юниоры – U8-U11). Разностороннее занятие спортом и игра в футбол в клубе или в школе.
3. Специальная футбольная базовая тренировка (11-14 лет, D-юниоры и C-юниоры – U12-U15). Тренировочные центры, программа DFB по развитию талантов, юношеский клубный футбол.
4. Начало специализированных тренировок (15-18 лет, B-юниоры и A-юниоры – U16-U19). Тренировочные центры/элитные футбольные школы, юниорские национальные сборные (U15, U16, U17, U18), развитие талантов в лицензированных клубах.
5. Переходные тренировки с правильной нагрузкой (17-20 лет, перспективные футболисты). Лицензированные клубы, национальные сборные (U19, U20, U21), высший любительский уровень.
6. Совершенствование (21-29 лет, ведущие игроки). Бундеслига, 2-3 лиги, международные клубные турниры.
7. Стабилизация (ведущие игроки). Национальная сборная.
Мы пришли к следующим выводам:

1. Философия Федерация футбола Германии – нашей футбольной смене наше футбольное образование. Инвестировать средства в производство собственных профи значит заниматься выгодным делом.


2. После кризиса с подготовкой молодых футболистов, Федерация футбола Германии разработала специальную Программу развития детско-юношеского футбола, которая затрагивала даже детские сады — специальные упражнения и игры с мячом способствовали развитию первых футбольных навыков. При этом немецкая система подготовки футболистов функционирует как единый комплекс, включающий в себя группы, работающие под эгидой Федерации, футбольные школы, работающие под эгидой профессиональных клубов, группы подготовки профессиональных клубов.


3. Накопленный в бундеслиге опыт говорит о том, что решающим фактором в деле подготовки достойной смены являются не только многомиллионные инвестиции, а еще умение их правильно использовать. Прежде всего, нужны квалифицированные тренерские кадры, государство сделало профессию детского тренера почетной, уважаемой и высокооплачиваемой.


4. Важная составляющая комплексной системы подготовки футбольной смены в Германии – футбольные школы, которые, как правило, организуют бывшие футболисты «с именем» под эгидой профессиональных клубов.Одна из форм ее работы — так называемая «футбольная неделя на каникулах». Этот недельный курс занятий ребенка в футбольной школе оплачивают родители (стоимость — 160 евро). «Футбольные недели» служат своего рода селекцией наиболее одаренных. В группах занимаются дети от 7 до 14 лет. Каждая тренировка рассчитана на полтора часа. Все занимающиеся разбиты по возрастам — 7-8-летние, 9-10-летние, 11-12-летние и 13-14-летние. Критерии отбора разнообразны, хотя, учитывая реалии и тенденции развития современного футбола, в самую первую очередь скауты обращают внимание на скоростные качества молодых игроков.


5. Обязали клубы построить тренировочные академии для молодых футболистов. Ввели жесткие требования, за невыполнение которых клубы первой и второй бундеслиги не получали бы лицензию на участие в самых крупных турнирах Германии. Чтобы избежать халатности ввели оценку клубных академий по результатам около 300 критериев, каждый из которых оценивается по десятибалльной системе. Ежегодно проверяется состояние полей, уровень подготовки специалистов, работающих в клубах, и многое другое.


6. Нельзя полагаться в подготовке молодежи только на клубы. Нужна национальная система подготовки футболистов. Создали национальные футбольные школы, равноудаленные друг от друга по всей стране – построили региональные футбольные центры. За год через 390 региональных центров проходит приблизительно 22000 юных футболистов от 11 до 17 лет (все бесплатно – заинтересованы, чтобы в футбол играли как можно больше мальчишек), лучшие из них рекомендуются в сборные юношеские команды Германии. В центрах работает около 1200 тренеров и 30 координаторов Немецкого футбольного союза. Именно координаторы являются наиболее важным звеном между тренерами, региональными центрами и Немецким футбольным союзом. Они посещают базы, инструктируют тренеров, детей, анализируют схемы работы.


7. Долгосрочные программы учебно-тренировочного процесса, по которым работают тренеры групп, предоставляются Федерацией футбола. В них изложены учебные планы, методические рекомендации по новым направлениям в подготовке футболистов, обучению тактике, поскольку основное наполнение тренировок задает Федерация. Тренеры ежемесячно отчитываются перед Федерацией о своей работе, составляя отчет, в котором выставляют оценки каждому занимающемуся, анализируют «плюсы» и «минусы» в технической и тактической подготовке каждого ученика. Динамику развития юного футболиста отслеживают по тестам, проводимым два раза в год. Для каждой возрастной группы расписаны и регламентированы формы проведения занятий.


8. «Программа поощрения талантов» обходится Немецкому футбольному союзу в 10 миллионов евро в год, но значительная спонсорская поддержка позволяет стабильно финансировать данный проект. Важным элементом программы является единая база данных всех игроков региональных центров и сборных команд, которая ведется с самого раннего возраста. Это дает Немецкому футбольному союзу полную информацию о талантливых футболистах и тренерах, их достижениях и переходах из клуба в клуб. Регулярный анализ банка данных формирует наглядную и объективную картину эффективности программы по продвижению талантов.


9. Тренировки по программе Федерации завершаются группами 16-летних. Наиболее одаренных юношей просматривают тренеры групп подготовки команд различных бундеслиг. Первые контракты молодые игроки в Германии сейчас заключают в 16 – 17 лет, и примерно в это же время у них появляются агенты. Более молодые футболисты могут менять клубы на совершенно безвозмездной основе.


10. Ограничение количества иностранных игроков на поле в Германии был отменен в 2006 году. Сейчас каждый клуб бундеслиги должен внести в заявку на сезон по крайней мере восемь игроков, которых вырастил клуб.


11. Появления молодых футболистов недостаточно, нужно, чтобы в клубе парням дали шанс. Этим Германия и отличается от многих стран – здесь у талантливого юноши обязательно появится шанс проявить себя. Жесткая экономия приводит к тому, что клубам более выгодно доверять своей молодежи. Расходы на игрока из своей ДЮСШ несопоставимы с тратами на трансфер иностранца. Как только в молодежной команде появляется способный парень, его тут же готовят к переходу во взрослую команду. Легионеров по-прежнему довольно много, но все они – высокого уровня. Кроме того, местным талантам благодаря особому к ним отношению дорогу они не загораживают.

Рассмотрим далее опыт Голландии в подготовке молодых футболистов, одного из основных конкурентов сборной Германии в Европе на протяжении десятков лет.

1. Наличие общей постановки задачи. Важнейшие направления развития игроков зашифрованы как «TIPS» – то есть «техника, интуиция, индивидуальность, скорость». Этим направлениям отдают предпочтение.


2. Формирование тренера проводится на очень качественном уровне. Получение лицензии занимает шесть лет. Широта тренерского образования в дальнейшем воплощается в квалификацию его воспитанников.


3. В Голландии придерживаются правила: тренер для игроков, а не игроки для тренера. Именно игроки делают своих тренеров плохими или хорошими.


4. Идеальные условия для занятий: поля, экипировка, медицинское обеспечение.


5. Детей набирают с 7 лет, проделывая очень большой объем отборочной работы.


6. В Голландии каждый год мальчик занимается у нового тренера. В этой ситуации его воспитывает не один тренер, а система в целом.

Главный опыт Бельгии в воспитании молодых футболистов заключается в понятии того, что нужно воспитать игрока, а не выигрывать детские турниры. Они начали менять систему в начале нулевых. Разработали систему подготовки для всех уровней – от детей до взрослых, стали ее внедрять. Успех — это постепенный процесс. Был сделан четкий акцент на инновации и развитие тренировочных методик, особенно в футбольных академиях, которые не имели достаточно ресурсов, чтобы инвестировать в юных футболистов. Акцент сделан на качественной подготовке футболистов и дальнейшей их продаже с большой прибылью.
Поль Ван Химст и присоединившийся к нему Жорж Леекенс разработали тренировочную программу, которая доступна для всех клубов. Ван Химст во время своей тренерской карьеры адаптировал свои передовые идеи и разработал собственную философию: быстрые переходы из обороны в атаку. Он предсказал будущее футбола, основанного на скоростных контратаках. Он настаивал, чтобы в бельгийских футбольных академиях тренировки строились на этих принципах.
Леекенс сосредоточился главным образом на обучении молодых бельгийских тренеров. Он стал организовывать тренерские семинары и проводить открытые футбольные тренировки, фокусируясь на развитии технических навыков футболистов и повышении скорости игры. Насколько быстро команда может провести контратаку? В каком темпе? Эти вопросы он задавал сам себе и тем, кто должен был готовить следующее поколение бельгийских футболистов. Он отмечал, что успешная контратака должна развиваться со скоростью пять метров в секунду.
Опыт Швейцарии в воспитании высококлассных футболистов заключается в рекрутинговой и поисковой модели, которая базируется на: тесном взаимном сотрудничестве «Швейцарского футбольного союза», «Швейцарской футбольной Лиги» и клубов; работе профессиональных тренеров, начиная уже с юниорского уровня; эффективном использовании финансовых ресурсов. Фундамент швейцарской системы называется «Программа «SFV» по выявлению молодых талантов».
Ключевым фактором в образовательной работе «Швейцарского футбольного союза» («SFV») является планирование карьеры игрока. «SFV» консультирует игроков и их близких, включая членов семьи и агентов, нейтрально, без каких-либо финансовых интересов. Цель — найти оптимальное решение для развития талантливых и амбициозных молодых игроков. Они внимательно изучили карьерные особенности самых успешных игроков, придя к выводу, что ключевым фактором успеха является достаточное число игр, проведенных ими в возрасте с 18 до 21 года. Слишком ранний переход за рубеж влияет на этот фактор негативно, ограничивая игровые возможности.
Национальная концепция детского футбола предлагает мальчишкам в возрасте 5-10 лет четко структурированную систему футбольной подготовки, в рамках которой они потом имеют шанс дорасти до следующего уровня. В Швейцарии существует проект «Footeco», который обеспечивает целенаправленный поиск и развитие талантов. Этот проект предназначен для 11-14-летних игроков.
Швейцарский «Футбольный союз» особенно эффективен там, где речь идет о феномене «запоздалых звезд».Здесь тщательно просеивают казалось бы отработанную породу, пытаясь выявить (и выявляя регулярно) игроков, которые способны вдруг «выстрелить» и раскрыть все свои скрытые таланты уже в относительно зрелом для футболиста возрасте. Был сделан вывод о том, что решающим этапом в развитии спортсмена-футболиста является возраст от 10 до 13 лет. В сфере профессионального футбола наблюдается доминирование спортсменов, родившихся в первые месяцы года, так называемых «весенников», выигрывающих за счет того, что важнейшая фаза их детского физического развития пришлась на благоприятное теплое время года.
На основе анализа матчей Лиги Чемпионов, а также Чемпионатов мира и Европы для всех игроков швейцарской национальной сборной создаются так называемые «профили», в которых подробно расписаны цели и задачи, стоящие перед данным спортсменом в соответствии с его позицией на поле. Эти профили затем непосредственно интегрируются в концепции клубов, на основе которых осуществляется подготовка игроков и тренеров.
Единственной стратегией, способной принести плоды в долгосрочной перспективе, может быть курс, опирающийся на поддержку, отбор и обучение своего собственного талантливого молодого поколения футболистов. Швейцарский «Футбольный союз» хочет и дальше продолжать «создавать» игроков, «отвечающих потребностям рынка».
Опыт Франции в подготовке молодых футболистов, состоит в том, что Французский футбольный союз владеет семью региональными центрами подготовки юных футболистов. Центры финансируются государством. В них тренируются лучшие 12-15- летние ребята, которые живут в ближайших районах. Каждый французский футбольный клуб высшего дивизиона обязан иметь собственный интернат, так называемый центр мастерства.
Когда ребятам исполняется 15 лет, самые способные попадают в расположение профессиональных клубов, и уже там их, что называется, доводят до ума. С момента достижения юношами 16-летнего возраста клубы могут заключать с ними контракты сроком до 5 лет на все время обучения в интернате и, таким образом, сохранять у себя талантливого игрока до его перехода в состав команды. За их обучением внимательно следят во Французском футбольном союзе, которым эта система финансируется. Участвовать в официальных турнирах имеет право лишь клуб, располагающий интернатом, где преподают тренеры, которые прошли специальный курс обучения, рассчитанный на подготовку специалистов по работе с молодежью.
Детско-юношеские интернаты имеют несколько категорий финансирования. Чем больше классных выпускников готовит интернат, тем выше становится категория его финансирования. При этом к футбольным дисциплинам, входящим в программу средней школы и касающимся успеваемости слушателей, предъявляются серьезные требования. Все эти вопросы, включая даже самые незначительные детали, отражены в Хартии французского футбола.
Клуб, в котором проходил обучение юный футболист, в качестве компенсации за понесенные в связи с этим расходы наделен преимущественным правом на заключение в дальнейшем с этим игроком первого профессионального контракта. Срок действия указанного контракта может варьироваться, однако не должен превышать трех лет.
Опыт Испании в том, что все дело даже не деньгах, а в грамотной методике подготовки резерва. Так, они начинают отбирать детей уже с пятилетнего возраста. Группа таких ребятишек называется «чупа-чупс». До конца года детей из всех возрастных групп не отчисляют. Там это тренерам категорически запрещено. Ребята должны играть 50 % времени, причем на первом плане у них стоит воспитание личности (с точки зрения человеческих качеств ), на втором – общее образование и только на третьем — футбольное обучение.С детства им прививается футбол только креативный, атакующий. На это направлено все обучение. До 14 лет никаких тестов, никаких тренеров по физподготовке, никаких усиленных тренажеров. Одни тренеры наблюдают за игрой, другие потихоньку начинают учить элементам тактики.
Круглогодичный чемпионат они начинают играть только с 12-13 лет, а до этого учавствуют в кратковременных турнирах — один два дня, полными составами, причем игрок может сыграть сначала за одну команду, потом за другую, затем и за третью. Состав меняется очень часто. По их мнению, в юношеском возрасте ротация состава должна быть обязательной, чтобы все дети, внесенные в заявку на игру, были задействованы на поле. И это проверяется и контролируется спортивным директором и куратором, дабы у мальчишек была игровая практика. Делается это еще и для того, чтобы психологически не было нацеленности на результат.
В Испании на протяжении многих лет акцент в подготовке футболистов делался на самообучение, самомотивацию и напряженную работу на тренировках, при этом сохраняя непринужденную обстановку. Большинство тренеров согласны с утверждением, что победа в игре — не самое главное в процессе подготовки юных футболистов. Обычно в юном возрасте хорошо научиться играть в футбол более ценно, чем завоевать 3 очка за победу. Таким образом, нужно всегда фокусироваться на хорошей игре и занятиях по освоению тактики футбола неделя за неделей.
Задачи подготовки юных футболистов определяются многолетней эффективной методикой, возрастной диапазон сегодня простирается с 6 до 17-18 и даже 19-21 года. Каждый этап, которые можно разделить на несколько: 6-9 лет, 10-12 лет, 12-15 лет, 15-17, 16-19. или даже 19-21 год, требует учета методических положений и выполнения задач, средств и методов при подготовке юных и квалифицированных игроков.
Опыт Аргентины в подготовке молодых футболистов заключается в том, что 15-20 клубов умеют работать с молодыми игроками, имеют тренерский штаб, имеют возможности выращивать футболистов. И там берут большим количеством молодых игроков, 90 процентов мальчишек пробуют себя в футболе. Там мальчишки играют друг с другом, с другими клубами, районами, регионами. Там 63 матча каждая возрастная группа играет за год, не считая игр за сборную (в России 30 игр). Каждый матч — это ступенька наверх. Какими бы ни были тренировки, игра — это показатель, это скачок. То, что ты отработал на неделе, должен закрепить в матче и пойти дальше.
При отборе тренеры обращают на три основные качества игроков. Аргентинский футбол исторически придерживается острого, атакующего, комбинационного стиля, поэтому первое – это скорость. Второе – техника. И третье – игровой интеллект, быстрота принятия решений. Физика, выносливость – это все уже потом, эти качества можно развить.
У академий клубов задача – не победа в том или другом детском или юношеском турнире, у академий задача – подготовка квалифицированных игроков – либо для главной команды, либо на продажу. До 13 лет переходы из клуба в клуб никак не ограничены. С 13 лет, а это именно тот возраст, в котором можно делать достаточно обоснованные прогнозы относительно профессионального будущего игрока, в действие вступает так называемая система регистраций. Родители ребенка подписывают с клубом соглашение о том, что в течение ближайшего года он будет заниматься в его системе и никуда не уйдет. Такая регистрация может продлеваться ежегодно, вплоть до достижения игроком 21–летия, возраста выпуска из Академии, но такие случаи чрезвычайно редки: на деле с тем, имеют ли его отношения с воспитанником долгосрочную перспективу, клуб определяется гораздо быстрее. Уже в 16 лет, если одаренность игрока очевидна, с ним (с родителями до его 18 лет) может быть подписан первый профессиональный контракт.
Главное при отборе молодых футболистов в Бразилии, конечно, характер и владение мячом, для бразильского игрока эти показатели и сегодня считаются важнее всех прочих — даже физической подготовки. В Бразилии отлаженная, эффективная, технологичная «фабрика футбола» впечатляет всеми сторонами своей инфраструктуры. «Рыночная цена» игрока бывает очень разной (в зависимости от его собственного уровня и от возможностей покупателей, а также от того, как договорятся управляющие команд), но на серьезном уровне речь всегда идет о миллионах долларов. Футболист подписывает контракт (о его дальнейшей зарплате агенты договариваются отдельно), а деньги за трансфер идут в общую клубную казну. И уже оттуда выделяются средства на финансирование школы.
Опыт США в подготовке футболистов – федерация футбола США построила систему скаутинга. У американцев есть четко выработанная система подготовки футболистов. Каждый уик-энд 80 скаутов федерации футбола США наблюдают за матчами молодежных команд по всей стране. Страна разбита на 9 регионов, в каждом из которых есть свой главный скаут, отбирающий самых талантливых игроков в так называемые «тренировочные центры», где собираются лучшие игроки из каждого региона. Из них самые большие таланты уже отбираются в Академию развития футболистов США. Академия – часть большого проекта по развитию футбола в США. Она состоит из около 40 команд различных возрастов. Именно она чаще всего подпитывает клубы MLS новыми футболистами.
С 2008 года лига обязует все клубы иметь программы по развитию молодых игроков. Каждый клуб поддерживает собственные юношеские футбольные академии, игроки которых соревнуются в Лиге развития, поддерживаемой Федерацией футбола США. В поощрение, ежегодно каждому клубу разрешается экслюзивно принять в команду до двух игроков из своей академии, до того как они станут доступны другим клубам через Супердрафт лиги. С 1997 года в MLS существует программа под названием Generation Adidas (Поколение Адидас), которая предоставляет финансовую поддержку клубам (зарплата этих игроков исключается из фиксированного бюджета клуба), берущими в свой состав молодых, подающих надежды, американских игроков.
Перед тем как перейти к итоговой главе книги, позволю себе процитировать выдающегося китайского стратега Сунь-цзы, выводы его касаются не только войны, но конкуренции в бизнесе и спорте. Итак, пожалуй, начнем.
Речь пойдет о войне.
Нет для народа более важного искусства.
Это основа жизни и смерти.
Это философия выживания или уничтожения.
Вы должны овладеть этим искусством в совершенстве.
Ваше умение определяется пятью факторами.
Если вы намереваетесь начать войну, исследуйте их.
Вам надлежит познать суть:

1. Военной философии,


2. Погоды,


3. Местности,


4. Командования,


5. И методов ведения войны.

Все начинается с вашей военной философии.
Командуйте так, чтобы у людей существовала достойная общая цель.
Вы можете вести их на смерть.
Вы можете сохранить им жизнь.
Они никогда не должны страшиться опасности или бесчестия.
Теперь обратимся к погоде.
Она может быть солнечной или пасмурной.
Может стоять жара или холод.
Погода изменяется и с изменением времен года.
Далее следует поле действий.
Оно может быть далеким или близким.
Оно может быть сложным или простым.
Оно может быть просторным или тесным.
Будете ли вы жить или же погибнете, зависит и от него.
Теперь о командующем.
Он должен быть быстрым, заслуживающим доверия, заботливым, смелым и точным.
И, наконец, для ведения войны вы используете определенные методы.
Организация вашего войска также относится к ним.
Все определяется вашей философией управления.
Вы должны владеть этими методами в совершенстве.
Важны все пять этих факторов.
Командующий не должен забывать о них.
Их знание обеспечивает победу.
Их забвение оборачивается поражением.
Обдумывая свои действия, вы должны учиться.
Вы должны исследовать ситуацию.
Вы должны задаться вопросами:
Кто из правителей придерживается правильных взглядов ?
Кто из военачальников более искусен? Какое время года и какое место следует предпочесть ?
Какой лучше избрать метод управления ?
Какие соединения обладают большей силой ?
Кто из офицеров и рядовых отличается лучшей выучкой ?
Какие виды поощрения и наказания следовало бы применить ?
Вы сможете понять, что приведёт вас к победе и что — к поражению.
Некоторые военачальники производят такой анализ.
Если вы будете опираться на них, вы одержите победу. Цените их.
Некоторые военачальники считают такой анализ излишним. Если вы будете опираться на них, вы потерпите поражение. Избавьтесь от них.
Планирование полезно тем, что оно заставляет вас прислушиваться к другим.
Оно сделает вас сильнее.
Оно позволит вам легко расправиться с неприятелем.
Планирование — реальная сила.
Оно дает вам преимущества и позволяет соизмерять свои силы.
Война — вещь вполне определенная.
Ее философия — философия обмана.
Будучи готовыми к бою, вы хотите казаться небоеспособными,
Будучи активными, притворяетесь инертными.
Приближаясь к противнику, вы делаете вид, что удаляетесь от него.
Удаляясь, хотите уверить его в том, что находитесь неподалеку.
Если противник занимает хорошую позицию, выманите его.
Если, противник смущен, действуйте решительно.
Если противник упорен, готовьтесь к войне.
Если противник силен, избегайте его.
Если противник сердит, расстройте его.
Если противник слаб, сделайте его самонадеянным.
Если противник расслаблен, заставьте его работать.
Если противник сплочен, нарушьте единство его рядов.
Ваша атака должна застать его врасплох.
Ваш отход должен стать для него полнейшей неожиданностью.
Найдите такую позицию, которая сможет обеспечить вам победу. Не просмотрите ее.
Прежде чем отправляться на войну, вы должны увериться в том, что сможете выиграть ее.
Вы должны найти множество преимуществ.
Еще до начала сражения вы можете предвидеть свое поражение.
Вы можете насчитать всего несколько преимуществ.
Большое количество преимуществ приводит к победе.
Малое количество преимуществ оборачивается поражением.
Но разве вы сможете понять, в чем состоят ваши преимущества, не анализируя их ?
Наблюдения позволяют нам судить о состоянии наших дел.
Продумывая свои действия, мы предвидим свою победу или поражение.
Все зависит от того, как вы примените свою военную философию на деле.
Во время похода армия нуждается в тысячах повозок.
Эти повозки будут загружаться тысячи раз.
Армия должна везти с собой огромное количество вооружений.
Вам нужны и десять тысяч акров земли, засеянных зерном.
Все это приведет как к внутренним, так и к внешним затруднениям.
Армия, подобно чужеземному захватчику, забирает почти все ресурсы.
Она нуждается в клее и в краске для дерева.
Она нуждается в броне для своих повозок.
Люди жалуются на бессмысленную трату огромных количеств металла.
Все это будет мешать вам, когда вы станете собирать многотысячное войско.
Использование крупной армии делает победу в войне очень дорогостоящей.
Долгое бездействие делает воинов вялыми и оборачивается горькими поражениями.
Нападая на вражеские города, вы растрачиваете свои силы.
Долгие военные кампании, ведущие к истощению ресурсов государства, являются ошибочными.
Если вы будете командовать армией, утратившей свой боевой дух, вы потерпите горькое поражение.
Вы расходуете свои силы.
Вы растратите все свои деньги.
Если ваша армия падет духом, ее соперники умножатся и выступят против нее. Каким бы ловким вы ни были, ловкость вам уже не поможет.
Невозможно добиться успеха, неся такие потери !
Порою армии приступают к военным действиям с излишней поспешностью.
Однако хорошо подготовленная война и так никогда не длится долго.
Либо вы будете вести длительную войну, либо сделаете сильной свою страну. Одно исключает другое.
Вы никогда не сможете полностью осознать всех опасностей, связанных с использованием оружия.
И потому вы никогда не сможете осознать и всех связанных с ним преимуществ.
Вы хотите, чтобы война принесла вам пользу.
Не поднимайте то и дело свое войско.
Не берите с собой слишком много припасов.
Старайтесь действовать на пользу своему народу.
Используйте вражескую провизию. Следите за тем, чтобы армия не брала с собой ничего лишнего.
Страна, которой приходится использовать свой флот для доставки припасов армии, лишает себя средств.
Дальние перевозки дорого обойдутся сотням семейств.
Закупать припасы для армии, находящейся неподалеку, тоже накладно.
Высокие цены и в этом случае приведут к разорению сотен семейств.
Страна, которой приходится содержать армию, быстро лишается своих ресурсов.
Вооруженная сила поглощает все ее богатства.
Война оставляет домохозяев, составлявших прежде цвет нации, ни с чем.
Война уничтожает сотни семейств.
Из каждых десяти семейств война оставляет только семь.
Война опустошает правительственные склады.
Разбитая армия лишается своих лошадей.
Ее воины бросают свои доспехи, шлемы и стрелы.
Они остаются без своих мечей и щитов.
Лишившись волов, они бросают и свои повозки.
Война съедает шестьдесят процентов вашего достояния.
В силу сказанного, долг военачальника состоит в использовании вражеской провизии.
Отнимите у врага чашку с пищей. Она стоит двадцати ваших чашек.
Отберите у неприятеля мешок фуража. Он стоит двадцати ваших мешков.
Вы можете не только убить врага, но и лишить его сил.
Для того чтобы неприятель лишился сил, достаточно завладеть его припасами.
Пытайтесь захватить обоз врага.
Завладейте его припасами, используя численное превосходство.
Наградите тех воинов, которые первыми овладеют ими.
Измените вид вражеских знамен и штандартов.
Добавьте их к своим знаменам, чтобы вам полагалось большее количество припасов.
Обеспечьте солдат хорошим питанием.
Вот что такое побить неприятеля и при этом самому стать сильнее.
Вашей наградой должна стать победа в войне.
Избегайте проведения дорогостоящих и длительных кампаний.
Ключ ко всему — искусство полководца.
От него зависит, смогут ли чиновники управлять государством.
От него зависит, кем будут домохозяева — мирными гражданами или опасными смутьянами.
Всe полагаются на искусство войны.
Сплоченный народ силен.
Народ, разделившийся в себе, слаб.
Сплоченная армия сильна.
Армия, разделившаяся в себе, слаба.
Сплоченные силы сильны.
Силы, разделившиеся в себе, слабы.
Сплоченные люди сильны.
Люди, разделившиеся в себе, слабы.
Сплоченный отряд силен.
Отряд, разделившийся в себе, слаб.
Единство столь значимо именно потому, что оно позволяет вам побеждать в любой битве. Тем не менее, столь глупой целью могут задаваться лишь слабые военачальники.
Заставить врага сдаться без боя. Вот истинная цель настоящего полководца.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Глава 13. Как победить сборную Германии по футболу
Братья Дэн и Чип Хиз пишут книги о психологии. Новую книгу «Ловушки мышления» братья посвятили решениям. Братья Хиз создали собственную технологию принятия решений, которая далека от привычных плюсов-минусов. Свою модель они назвали WRAP.
Widen – расширьте рамки и посветите своим «внутренним прожектором по сторонам» в поисках не лежащих на поверхности альтернативных вариантов действий.
Reality-rest – протестируйте альтернативы на реалистичность в полевых условиях.
Attain distance – дистанцируйтесь, чтобы посмотреть на ситуацию глазами стороннего наблюдателя.
Prepare – приготовьтесь к возможной ошибке, проведя «посмертный анализ» альтернатив.
Вот вы, читатель, стали руководителем. Допустим, вам поручили строить дома или воспитывать детей, защищать страну от агрессора или занять первое место в чемпионате мира по футболу. Вам обязательно нужно помнить и понимать две вещи.
Первое. Надо ясно себе представлять, что является вашим Делом, ни в коем случае не путать его ни с чем другим и не браться ни за что дополнительно. Скажем, вам поручили руководить футболом в стране и, разумеется, вы ставите своей целью воспитать самые лучшие в мире команды. Что является вашим Делом? Приток денег от спонсоров? Победа во всех играх? Завоевание первых мест в чемпионатах? Нет, это все не то. Это — следствие отлично исполненного вами истинного Дела. А Дело — предоставить зрителям максимальное удовольствие от игры наших команд и футболистов. Вспоминайте, что такое Дело. Это услуга, нужная людям, за которую люди согласны платить. Только за удовольствие от финтов, точных ударов, самоотверженности игроков болельщики согласятся платить.
Видите ли, теоретически можно на чемпионат привезти дворовую команду и вагон денег. Купить за деньги остальные команды и таким путем занять первое место. Но болельщики не получат удовольствия, они перестанут ходить на футбол. Можно обивать пороги спонсоров и на выпрошенные у них деньги купить отличную спортивную одежду и обувь. И на это болельщикам наплевать. Только их удовольствие и является Делом футбола. И если болельщики будут получать это удовольствие, то следствием надлежащего исполнения вами Дела станут и первые места, и конная милиция, отгоняющая толпы спонсоров от дверей вашего офиса, и высокие доходы игроков.
Но можно пойти другим путем, путем делократизации системы управления Делом.
Прежде всего задумайтесь над тем, что является Делом организации, которой вы управляете, зачем она нужна людям, согласятся ли люди добровольно платить за то, что вы для них делаете. Поняв это, надо приступить к своей собственной работе — разделить свое Дело между подчиненными, организовать его.
Потребители Дел ваших подчиненных в подавляющем большинстве будут находиться внутри вашей организации, разве что органы сбыта будут прямо зависеть от внешних потребителей. Вы сначала разработаете технологию того, как исполнить Дело, — выстроите технологическую цепочку, и в этой цепочке ваши подчиненные будут потреблять Дела друг друга. До этого момента внешне ваша система управления ничем не будет отличаться от бюрократической, разве что вы лично тщательно отнесетесь к постановке задач своим непосредственным подчиненным, будете ставить эти задачи очень обще, всеобъемлюще, оставляя максимум свободы.
Но дальше вам необходимо разработать и внедрить такую систему поощрения и наказания от Дела для каждого, чтобы человек в этом смысле зависел только от него, но не от вас. В идеале каждый подчиненный, непосредственно участвующий в исполнении вашего Дела, должен стать единоличным хозяином, как хозяин минизавода на Западе, но в лучших условиях, так как вы будете страховать его от возможных неудач мощью своей организации, как любой армейский командир страхует резервом свои сражающиеся войска.
Будем определяться с философией победы на чемпионате мира по футболу. Для этого посмотрим тенденции в современном футболе и ответим на один вопрос. В какой футбол будет играть наша сборная ?
В 1999 году ФИФА назвала голландца Ринуса Михелса лучшим тренером XX века. Ему не удалось одержать победу на чемпионате мира, и единственным его трофеем в международном турнире на уровне сборных оказалось звание чемпиона Европы, выигранное в 1988 году. Зато Михелс совершил то, что никому другому не удавалось – взорвал футбольный мир принципиально новой концепцией игры. Созданная им сборная Голландии, проигравшая в финале чемпионата мира 1974 года сборной Германии, несмотря на это, была, по мнению многих специалистов, лучшей сборной командой всего столетия.
Команда играла в «тотальный футбол», как потом стали называть революционную тактику Михелса. Действия футболистов были похожи на игру баскетбольной команды, где при владении мячом все участвуют в атаке, а при потере мяча всей командой обороняются. Команда Михелса поражал огромной скоростью и слаженностью игры, футболисты прекрасно взаимодействовали на поле. Постоянно меняясь местами, они быстро освобождались от опеки соперника в атаке и вовремя страховали друг друга в обороне своих ворот. Когда защитники шли в атаку, в оборону оттягивались нападающие. Поэтому атака могла начинаться с любой точки поля и развиваться самым неожиданным для противника образом. Такой футбол требовал от игроков универсальной технической оснащенности и прекрасных физических данных.
Универсальный футболист Йохан Кройф, собственный воспитанник «Аякса», стал главным звеном в футбольной модели Михелса. В табели о рангах мирового футбола «летучий голландец» Йохан Кройф стоит рядом с Пеле: в 2002 году Международная федерация футбольной истории и статистики (IFFHS),определяя десятку лучших полевых игроков XX столетия, поставила его на второе место после великого бразильца.
Соперников неимоверно запутывала его игра не только с мячом, но и без мяча – так, как он, в ту пору больше не играл никто. Сам он однажды объяснил смысл своих действий так: «Современный футбол по сути своей – футбол опережения и предвосхищения. Быстро ставьте перед соперником трудные задачи своими перемещениями после того, как отдали мяч. Принимайте решения на ходу, стараясь довести игровую идею до конца. Отвлекайте вратаря и держите его в напряжении, вызывайте неразбериху в обороне соперника, отвлекайте защитников ложными маневрами, словом, влияйте своим авторитетом на ход поединка».
Рассмотрим тренды в современном футболе, которые явно проявлены после Мундиаля в Бразилии.
Первый тренд, профессиональные классные голкиперы доминируют в современном футболе. Лучшие вратари уверенно чувствуют себя на линии, своевременно играют на выходах, умело управляют защитниками и порой выполняют роль либеро, оправданно выбегая за пределы штрафной площади и либо выбивал мяч в аут, либо начинал атаку своей команды.
Второй тренд, чтобы выигрывать на чемпионате мира необходимо преимущество по времени владения мячом, нанесению ударов по воротам и в конечном счете трансформация ударов в забитые голы.
Третий тренд, система подготовки должна быть отлажена и выдавать талантливых игроков.
Четвертый тренд, финансовый взрыв в футболе, футбол – это бизнес, где можно зарабатывать как и в остальных отраслях экономики страны. Самые сильные клубы получили возможность вкладывать большие средства в совершенствование системы физической подготовки, психологической поддержки и обеспечивать великолепное питание футболистам.
Пятый тренд, формула уравнения победы на Кубке мира: финансовое развитие + физическое совершенствование + прогресс в тренерском деле + прогресс в тактике.
Шестой тренд, латиноамериканский футбол стал источником новых идей, а именно – безостановочное движение без мяча, мобильный центр поля и внезапный переход в атаку. Голландцы пошли дальше – у них оборона слилась с атакой. Переход из одной фазы в другую осуществляется путем нескольких передач.
Седьмой тренд, Голландия показала: не имея исполнителей мирового уровня, можно создать команду мирового уровня. Главное, поставить игру и соблюдать скоростной режим. Скорость командных взаимодействий в современном футболе важнее всего остального.
Восьмой тренд, разнообразие тактик и стилей. В современном шахматном футболе каждый ход таит замысел тренера, тактика служит почвой, из которой тянутся ростки командной игры.
Девятый тренд, стандартам уделяют все больше внимания. Они универсальный план Б, на тот случай если в кризисные моменты ничего не получается создать с игры.
Десятый тренд, бойцовские качества большинства команд, их духовитость и самоотверженная игра до самого конца, никто не боится рисковать.
Украинский и российский футбол в кризисе. Прежде, нужно понять, а что мы хотим получить, каких футболистов, в какой футбол они будут играть через 5-10 лет, а потом задать вопрос, как найти и подготовить таких футболистов. Пора снова воспринимать игру, как спектакль, хватит уже плодить достаточно посредственных футболистов.
Первое, за всю историю футбола лучше футбольного спектакля, чем «тотальный» футбол Михелса не придумано, а для этого необходимы универсальные футболисты, которые успешно играют в обороне и атаке, равняться на профиль Йохана Кройфа.
Второе, концептуально взять за основу систему поиска и подготовки молодых футболистов в Германии, она доказала свою эффективность, сборная страны – чемпион мира. Государство в этой системе принимает активное участие, помогая клубам готовить молодое талантливое поколение, но и клубы, в свою очередь, дают шанс молодежи проявить себя в основе.
Третье, чтобы система подготовки талантливых футболистов работала нужны талантливые тренеры, а их нужно готовить, контролировать их работу и результаты, платить им достойную зарплату, которая во многом будет зависеть от результатов подготовки молодежи. Тренеры должны работать по единым учебным методикам, разработанных специалистами высочайшего класса, например, взять наработки Маттиаса Заммера, Ринуса Михелса, Марсело Бьелсы и других великих.
Четвертое, сместить в детско-юношеском футболе акцент не на результаты выступления команд, а на количество хорошо подготовленных футболистов в профессиональных командах высшей лиги страны или ведущих клубах мира, в зависимости от этого предусмотреть высокие бонусы тренерам, подготовивших талантливых футболистов (оценка по результату, то есть Делу).
Пятое, для молодых футболистов предусмотреть «потолок» зарплат, чтобы в молодом возрасте не возникало множество соблазнов, опять же акцент сместить на результаты, чем больше успешных матчей отыграет футболист, тем больше будет его зарплата. Федерация может взять опыт швейцарских функционеров, которые вместе с футболистами, семьей, командой выстраивают план карьеры каждого футболиста.
Шестое, борьба с коррупцией стает первостепенной задачей, слишком пронизано наше общество, она как раковая опухоль, разъедающая здоровые ткани. Наилучшим методом, по нашему мнению, будет внедрение принципов делократии во всем футбольном хозяйстве страны, но об этом в следующей книге.
Седьмое, создание полноценной футбольной инфраструктуры, особенно хороших футбольных полей, ставить задачи перед местными чиновниками на самом высоком уровне и контролировать целевое использование средств, в противном случае финансы разворуют, купят себе иномарки или бассейны на даче построят.
Восьмое, считать, считать и еще раз считать, мы живем в рыночной экономике, хотя многие наши граждане это не понимают, а значит, из цены готового футболиста, а классные футболисты стоят миллионы долларов, вычитаются затраты на его подготовку, все затраты возмещаются по цепочке подготовки, чтобы никто не был обделен, а то получается, что тренер готовил игрока, а сливки снял футбольный функционер, который и пальцем не ударил.
Цели ясны, задачи определены, на основе вышеназванного можно разрабатывать долгосрочную программу развития отечественного футбола на 5-10 лет, при строгом выполнении рекомендаций сможем победить сборную Германия и побороться за самые высокие награды Мундиаля, играя в «тотальный» футбол универсальными талантливыми игроками, показывающими командный боевой дух на поле.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Список использованных источников
Материалы сайтов:

1. http://www.fontanka.ru.


2. http://www.rg.ru.


3. http://www.sovsport.ru.


4. http://m.championat.com.


5. http://www.championat.com.


6. http://sport.lb.ua.


7. http://www.yug-sport.com.


8. http://news.sportbox.ru.


9. http://echo.msk.ru.


10. http://bestsport.com.ua.


11. http://footballdvd.com.ua.


12. http://football.ua.


13. http://footballhd.ru.


14. http://www.youtube.com.


15. http://wsport.com.ua.


16. http://www.rfs.ru.


17. http://www.euro-football.ru.


18. http://izvestia.ru.


19. http://spo.1september.ru.


20. http://www.ftbl.ru.


21. http://soccercoach.ru.


22. http://2014.ua-football.com.


23. http://www.swissinfo.ch.


24. http://bmsi.ru.


25. http://vachrushev.blogspot.com.


26. http://112.ua.


27. www.sports.ru.


28. www.slivka.spb.ru.


29. www.football.by.


30. http://lenta.ru.


31. http://m.sovsport.ru.


32. http://soccer.ru.


33. http://soccercoaching.ru.


34. http://www.dfl.org.ru.


35. http://wap.sovsport.ru.


36. http://www.ua-football.com.


37. http://itar-tass.com.


38. http://www.footballguru.org.


39. http://newslab.ru.


40. http://fckrasnodar.ru.


41. http://www.liveresult.ru.


42. http://www.vokrugsveta.ru.


43. https://ru.wikipedia.org.

Книги и журналы:

1. Малов В.И. 100 великих футбольных тренеров. – 253 с.


2. Лапшин О.Б. Теория и методика подготовки юных футболистов. Методическое пособие. – Москва, 2009. – 218 с.


3. Сунь-цзы, Г. Галиарди Искусство войны и искусство управления. — СПб.: Издательский Дом «Нева»; 2003. — 160 с.


4. Ю. Мухин «Наука Управлять Людьми. Изложение Для Каждого»: ФОЛИУМ; Москва; 1995.


5. Forbes Украина. – №8. – 2014.

 
 
 
 
http://meditationuspeh.netau.net
[email protected]