День велосипеда

 

День велосипеда или Как научится ездить на велосипеде за два часа на маленьком велосипеде, со зрением -3, да ещё до кучи в чужих сланцах.

 
Какое сегодня число? Ах, ну да, 31 августа, завтра в школу, в девятый класс. Так вот, 31 августа – это мой персональный День Велосипеда. Нет, не тот День Велосипеда, когда впервые был опробован наркотик ЛСД, а… Ладно, по порядку.
Мы с отчимом поехали на день рождение его брата. А жил он где-то за городом. Я ещё не хотел ехать, артачился, но подумал, что получу какие-нибудь, но впечатления. Честно говоря, я просто хотел поесть шашлыка, да ещё и в нужных мне огромных количествах.  
Короче приехали мы и меня сразу запихнули в кампанию. Кампания эта состояла из 4-х человек:
Трёхлетнего Ильи,
Сколькотолетнего Артёма, довольно агрессивного типа (его любимая игра GTA, чего вы хотите )
Десятилетнего Вани, кстати, вполне классный человек,
 И
Двенадцатилетнего Антона, который был шустр на ноги и язык.
Нет, вы не подумайте, я люблю их и уважаю, даже Артёма, про которого я пошутил, но вообразите: Четырнадцатилетний амбал вроде меня, который даже не умеет кататься на велосипеде, подслеповатый как крот, но без очков, входит к ним в комнату и пытается чем-то  заинтересовать. Потом после 50-ти неудач садится на кровать и делает вид, что всегда находился здесь, как торшер, и органично вписывается (на самом деле нет).
Наконец, зовут к столу. Я готов проявить себя, рвусь в бой, но приличия, ах приличия! После шашлыков мы, наконец, идём на улицу. Точнее, я, Ваня и Антон. Мне предлагают на выбор: ролики, скейт или ВЕЛОСИПЕД. Я умел ездить только на роликах и поэтому надеваю их. Но они мне маловаты. У меня 43 размер, а они на 39-й. Но я мужественно подворачиваю пальцы, мужественно пропихиваю ногу,  правда, издаю стоны не очень мужественно…
-Не жмёт?
-Неееее, совсем не жмет!
Итог: после такого «катания» я растянулся по земле и с наслаждением стал стягивать ролики. Пока на меня не наехал велосипед.
 Итак, что я понял: ролики – не вариант. Ещё был скейт, но я не искал лёгких путей, я выбрал велосипед.
Все предыдущие строки были, так сказать введением. Теперь пляски.
Пляски начались тогда, когда я начал вырисовать восьмёрки на асфальте. Дети разбегались в сторону, гуси взимались ввысь, я падал.  И при этом я даже не начал крутить педали! Я вроде разгонялся, и готовился запрыгнуть на велосипед,  клал ногу на первую педаль, хотел уже перейти на вторую, конструкция теряла устойчивость и бум! Иногда получался не бум, а шлёп, иногда я успевал поставить ногу на землю. Но в любом случае был смех. По-моему, все наши гости, все соседи любовались мною. Антон бежал своими шустрыми ногами и шустрым языком кричал:
-Ваняя, отходи! Беги, Ваня, беги!
Мне было очень неудобно и тоскливо. Наконец, небо сжалилось надо мной и сгустило тучи над другим человеком. Этот другой был отцом Антона, и я, честно говоря, узнал, что его имя Владимир только через пару часов, когда уже всё закончилось.
-Ладно, держи равновесие, а хотя нет – не держи. Я буду держать велосипед, чтобы он не терял равновесие, а ты сиди прямо и едь. Крути педали, Влад.
Я сел на велосипед, чуть не упал, попал ногой на одну педаль, потом на другую. Чуть не упал. Отдавил ногу Владимиру.
Происходило следующие. Я сидел на велосипеде и крутил педали, а мой учитель держался за раму и бежал. Как только велосипед начинал угрожающе крениться, он (Владимир) выпрямлял его и я получал возможность ехать прямо ещё секунд  десять, после чего меня опять приходилось выпрямлять.
Ах да, забыл упомянуть. Я же вышел на улицу в роликах, и когда отдал их Ване, то надел его сланцы (то есть тапочки 10-летнего ребёнка) и пошёл к велосипеду. Мне было очень неприятно ходить по земле на носках (потому что на пятки тапки не налезали), и тормозить ногами тоже. Поэтому я начал тормозить тормозом, но тут есть одна неприятная сторона. Владимир не успевал среагировать и убирать ногу, поэтому я часто её, кхм, задевал, скажем так. Я налетал на камни,  на кочки, съезжал с дороги. Когда у меня получалось ехать нормально (редко и относительно), то я разгонялся, и Владимир не успевал меня держать, поэтому я улетал в свободное плавание. Но мой корабль быстро переворачивался, и я сваливался на землю. Прошёл час. Мы стали никому не интересны, дети стали играть в прятки. И как-то Артём подошёл к Владимиру и сказал:
-Пошли с нами. Играть в прятки.
-Тёма, я не могу. Видишь, Влада учу ехать на велосипеде.
-Ты не умеешь кататься на велосипеде?! Тебе сколько лет?
-Очень много, — сделал вид, что ответил, я.
-Вот Ване десять, а он уже умеет. А ты – нет. А почему?
Мы позанимались ещё немного, и я пошёл попить. Когда пришёл, то увидел, что Владимир играет в прятки, но мне кажется, что он прятался от меня. И ещё Владимир хромал. Сильно.
Я попробовал поездить ещё немного, но всегда падал, преимущественно на правый бок. Потом мы с отчимом взяли такси и уехали прочь от велосипедов. Я вернулся домой и сел за компьютер печатать всё это. Конечно, я может, где-то преувеличил (немного!), или описал путано и непонятно, но итог один.
К чему я веду. К ответу на вопрос:
Как научится ездить на велосипеде за два часа на маленьком велосипеде, со  зрением -3,  да ещё    до кучи в чужих сланцах?
И этот ответ:
Никак. Лучше инсценировать свою гибель, уйти на пятнадцать лет в джунгли Амазонки, потом в Америке провернуть аферу века, попасть в тюрьму, отсидеть в ней, вернуться в Россию миллиардером и нанять двойника, умеющего кататься на велосипеде, чем научиться этому самому за два часа на маленьком велосипеде… Ну, вы знаете, не повторять же один вопрос в третий раз?
Если вы читали замечательный рассказ Марка Твена «Укрощение велосипеда», то не пытайтесь использовать его в качестве инструкции. Во всяком случае, у меня не получилось. Но это у меня. Так что удачи!